鲜血（xuè ）
tiāo（挑水） 挑
tiǎo（挑拨离间）
《歌唱二小放牛郎》PPT
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摔死
传扬
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掩护
危急
扫荡
悲愤 埋伏
昏头昏脑 鲜血
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【活动探究】
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课文主要讲了一个什么样的故事？
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【自主探究】
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二小为什么顺从？他可能想些什么？
二小会想：“……”
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【协作交流】 二小牺牲了，脸上为什么含着微笑？你觉得
二小怎么样？
我觉得“……”
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【初读课文，学习生字】
贪（tān）玩
扫荡（dànɡ ） 掩（yǎn ）护
悲愤（bēi fèn ） 埋（mái）伏 迷失
摔（shuāi ）死 顺从
挑（tiǎo ）在
染红 微笑
传扬（ránɡ） 山沟 危急
乒乒乓乓
昏头昏脑
②敌人把二小挑在枪尖，摔死在打石头的 旁边。
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【自主探究】
面对敌人的凶残，我们的二小是怎么做的？
二小顺从地走在前面， 把敌人带进了我们的埋伏圈。
二小为什么顺从？他可能想些什么？
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【总结提高】
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我们今天的幸福生活是无数先烈用血汗 和生命换来的,我们要铭记他们的精神,好好 学习,天天向上,为建设更好的明天而努力。
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【课外延伸】
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你还知道哪些抗日小英雄的故事呢？
张嘎、海娃、雨来、李爱民 ……
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第十二单元·小英雄·第一课
歌唱二小放牛郎
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【启发思考】
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1942年10月25日（农历9月16日），日本 鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人 看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二 小装着听话的样子走在前面，为了保护转移躲 藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突 然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当， 气急败坏之下，将王二小狠狠的摔在了石头上 ，用刺刀刺死了。
（ 王二小 ）为了掩护（后方机关 ）和几（千老乡 ），把敌人带进我们的（ 埋伏圈 ），自己却（英勇牺牲
）的故事。
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【合作探究】
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读课文，文章中的敌人有多凶残？请用横线画 出来。
①九月十六的那天早上，敌人向一条山沟 扫荡。