树立新的教育理念，全面把握课程标准
教育观念决定人们的教育行为，观念不同行为也不同，没有一个新的教育观念，拿着新课本也只能是穿新鞋走老路。

一、与新课标同行，
由管理者变为组织者、由传授者变为参与者、由控制者变为帮助者、由主宰者变为引导者、由仲裁者变为促进者、由教书匠变为研究者。

二、新的学生观
新课程强调教育应该是关注每一个学生的发展，相信“每个学生都有才，通过良好的教育和训练，每个学生都能成才，这是教育的本义和真谛”“相信人人都有才，才会正确对待每一个学生的发展潜能。

相信人人能成材，才能找到适合学生发展的好方法，好途径。

”新课程要求我们老师要树立树立新的学生观，尊重学生，承认学生的差异，关注每一个学生。