中小学德育活动课程方案（小学版1-6年级）单元主题：热爱祖国第一部分[目标]一、小学总目标了解祖国的壮丽河山、悠久历史，感悟祖国文化的灿烂，祖国建设的飞速发展，培养学生作为中国人的自信心和自豪感；激发学生爱国情感，了解我国的国体和政体、民族组成，认识祖国的辽阔疆域，自觉维护国家的神圣主权和国家统一；正确认识我国在世界上的地位和作用，自觉维护国家的荣誉、利益和尊严，把国家利益放在首位；进一步热爱中国共产党、热爱社会主义国家、热爱中华民族，对实现中华民族伟大复兴的事业充满热情和期待，树立建设祖国、保卫祖国的远大理想。

二、年段目标★小学低段（1-2年级）赞美壮丽的山河●知道祖国的面积，了解祖国的首都北京。

●知道中华民族的母亲河是长江和黄河。

●了解南通的行政区划，能简单地介绍南通的四A级风景区狼山。

●能介绍校园的一处景观，感受校园的美好，感受生活的美好。

●引导学生观察小区或村庄环境的变化，例如从高楼增加、环境整洁等方面感受祖国的发展。

了解悠久的历史●能背诵朝代歌。

●知道祖国的全称和国庆节。

●认识国徽，会唱国歌，尊敬国旗；知道升国旗、唱国歌时要肃立；知道国旗、国徽的象征意义。

●知晓红领巾的意义，积极参加少先队组织，为自己是少先队员而自豪。

●正确行队礼，并知道队礼的象征意义，激励自己为共产主义事业时刻准备着。

感悟灿烂的文化●会说出四大发明的内容。

●知道春节、清明、中秋、重阳的日期；了解这些节日的习俗。

●在师长的引领下尝试阅读《弟子规》《新三字经》等蒙学经典，初步了解祖国优秀的传统文化。

●认识蓝印花布，知道它是民间工艺；能说出三四个民间艺术的名目，如：做板鹞、捏糖人、说相声、耍杂技等。

●知道南通博物馆是中国第一家民间博物馆，创造机会前往参观。

并在参观的过程中初步了解家乡的发展，熟知本地的乡情民俗和地方文化建筑。

热爱优秀的人民●牢记几个儿童英雄的名字，能讲述其中一两个人的故事。

●知道父母及家人的工作内容，感受他们作为普通劳动者为祖国建设做出的贡献。

●知道南通是体育之乡，能说出三四个世界冠军的名字。

●了解学校或生活中的优秀工作者，对他们表示敬意。

●知道曹顶是抗倭英雄，由此知道抗倭英雄戚继光；知道抗日战争。

★小学中段（3-4年级）赞美壮丽的山河●了解南通四A级风景区濠河，能简单介绍自己喜欢的一处濠河景点或南通其他区县的景点。

●为学校或者小区或者家乡的美化，提一点建议。

●知道江苏省的省会南京，能说出江苏省的其他5个城市的名称。

●知道我们生活的地方被誉为“鱼米之乡”，能说出它的一两个特点，表达自己的赞美之情。

●学会用图片和视频展示自己旅游过的景点，表达自己对祖国的热爱。

了解悠久的历史●了解学校的校史，有机会可以参观校史展览。

●知道南通的历史变迁，能讲一两个南通的民间传说；激发阅读历史书籍的兴趣，会讲述三四个历史故事，能说清楚前因后果。

●了解“三一八”惨案，由此明白新中国成立来之不易；听老师讲述“七战七捷”的革命故事，对革命先烈心怀敬仰。

●初步了解长征，知道三四个长征故事。

●观看开国大典或者国庆60周年的阅兵式，知道祖国的军队是和平幸福生活的保卫者。

感悟灿烂的文化●知道学校的校风、校训，会唱校歌，会画校旗；能简单介绍学校的办学特色或者教学理念。

●知道为什么南通被誉为“近代第一城”，能说出四五个“中国第一”。

●了解一些民间习俗，如：放哨火、吃红蛋、搓青团等，能简单说说其中蕴含的美好祝愿。

●通过了解非物质文化遗产的南通板鹞，感悟中国人对天空的探索，知道神舟5号、6号、7号的发射和伟大意义。

●创造机会参观南通博物馆群，并由此关注世博会，知道中国馆的特色。

热爱优秀的人民●了解自己学校走出的名人，记住他们的姓名，知道他们对祖国的贡献。

●知道张謇对南通建设做出的卓越贡献，能说出他的三四个伟大事迹。

●知道陈实功、沈寿、赵丹、季德胜、杨乐等了不起的家乡名人，并由此激发学生对祖国著名科学家、艺术家的敬佩之情，牢记三四个自己最敬佩的科学家、艺术家的名字，用他们的事迹激励自己。

●能说出三四个自己敬佩的历史人物，并能讲述他们的故事。

●通过故事介绍，知道中华大地上伟大的奇迹，如：莫高窟、秦兵马俑的创造者是伟大的劳动人民。

★小学高段（5-6年级）赞美壮丽的山河●认识南通的市花菊花、市树广玉兰；认识校园中的绿色植物，并为保护绿化献计献策。

●了解长江，能说出长江两岸四五个城市的名称。

知晓长江对南通发展的推动作用。

●了解苏通大桥，体会家乡的发展变化。

了解建设中的南通高速铁路，展望家乡美好的前景。

●大体了解世博会中国省市区联合馆，通过图片、影像感悟祖国幅员辽阔，风光各异。

●知道南通的啬园、水绘园等是人文景观，初步了解人文景观的概念；由此，能介绍三四个全国闻名的人文景观，能说出本地的人文景观。

了解悠久的历史●知道南通被评为历史文化名城，能说出南通的三四个历史文化古迹；了解南通的规划蓝图，为家乡的发展提出自己的设想。

●知道香港、澳门回归的具体时间；坚信台湾同胞终究会和大陆同胞团圆。

●了解改革开放的伟大成就，通过和长辈的交流，感悟祖国的进步。

●知道“鸦片战争”“抗日战争”“解放战争”等中国近代史上重要历史阶段，激发热爱祖国、振兴中华的信念。

●了解98洪水、08雪灾、汶川、玉树地震、云南大旱等自然灾害袭来时，全国人民携手同心抗击灾难的经历，感受“同舟共济”的民族精神。

感悟灿烂的文化●观察各种城市雕塑，体会蕴含其中的美好愿望。

●通过收集各地的风味小吃，了解其中的故事，体会源远流长的饮食文化。

●尝试通过学习创作书法、国画作品，演奏欣赏民族乐器等方式，感悟民族文化的魅力。

●通过感受春节和圣诞节等中外节日，体会世界文化的交融共通。

●了解奥运会、世博会在中国举办的情况，激发民族自豪感。

热爱优秀的人民●了解“莫文隋”的故事，赞美江海志愿者。

●南通铁军美名扬，了解世博会上南通修建的场馆，感悟劳动人民的智慧。

●知道人民英雄纪念碑，了解上面浮雕的内容，体会祖国的进步是离不开人民的努力。

●通过采访、听劳模报告，感悟劳动者建设祖国的激情，初步认识到自己是祖国未来的主人，激励自己为国增光。

●观看“感动中国人物颁奖典礼”，从优秀人物身上学习民族精神，从而坚定报效祖国、报效人民的决心。

●学习本地的全国、省、市劳模及优秀工作者。

第二部分[案例]少先队入队仪式(低段)星星火炬代代相传南通师范第二附属小学吴鸽活动目标：1、加入少年先锋队，能时刻感受“少先队员”光荣和自豪，激发强烈的责任感，要为少先队组织增光添彩。

2、教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统，培养学生健康向上、积极进取的精神。

3、通过入队活动，深切感受红领巾就是红旗的一角，爱胸前的红领巾，爱我们的祖国，立志做合格的少先队员，长大成为祖国的栋梁。

活动形式：仪式教育活动参加对象：一年级全体新生，家长及教师代表相关准备：1、普及少先队基本知识，知道红领巾的由来及包含的意义。

2、准备蓝天、白云和放大了的巨幅队旗，星星火炬等道具。

3、联系校长、家长、少先队代表发言。

4、孩子准备一朵“心愿花”，写一句话，写上入队后的心愿。

5、相关的多媒体课件活动时间：一课时活动地点：校园内活动过程：一、我爱光荣的红领巾1、小朋友们，我们祖国的国旗是五星红旗，而红领巾就是五星红旗的一角，它是无数的革命先烈用鲜血染红的。

戴上红领巾，光荣地加入少先队，是小朋友们多么盼望的事啊！因为它代表着光荣，更有着无限的自豪和骄傲。

（出示国旗、红领巾的图片）今天，在鲜艳的队旗下，我们集合在一起。

星星火炬又一次把我们内心的激情点燃。

我们的心儿在欢腾，在憧憬。

我们也即将成为一名光荣的少先队员了！江苏省南通高等师范学校第二附属小学一年级入队仪式现在开始！2、出队旗（鼓号齐鸣，出队旗）唱队歌。

（播放队歌）二、我是光荣的红领巾（宣布新队员名单）1、欢乐在鼓点中跳跃，思绪在队歌中飞扬。

小朋友们，今天我们的名字今天将写入少先队的大家庭。

让我们以热烈的掌声，欢迎大队辅导员宣布新队员名单！（为保证活动的热烈和紧凑，根据人数和时间，选择宣布方式。

亦可每班报几名代表，余下在视屏中滚动各班新生名单。

）（授予红领巾）2、下面，有请我们的爸爸妈妈为小朋友，为新队员佩戴红领巾！（佩戴过程中，可连续播放《共产儿童团歌》、《闪闪的红星》等传统歌曲。

视屏中相应呈现表现少先队光荣历史的电影镜头。

）3、爸爸妈妈见证了我们成为光荣的少先队员。

曾经他们也参加过入队仪式，胸前的红领巾伴随着快乐的童年。

而今他们已过而立之年，已在祖国的各个岗位贡献着自己的力量。

长大的红领巾也想对我们说一说他们的心声。

（家长代表发言）（入队宣誓）3、听着爸爸妈妈的心声，我们更加理解了作为一名少先队员的荣光和责任。

让我们一起在队旗下庄严宣誓。

请新队员们跟随大队辅导员入队宣誓。

全体立正，举起右拳。

誓言：我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动。

准备着：为共产主义和祖国的伟大事业，贡献出一切力量！宣誓人：XXXX年X月X日（赠送入队纪念卡）4、小朋友们，入队了！今天起我们就是一名光荣的少先队员。

戴上红领巾，心中不仅有自豪，同时又多了一份责任。

让我们记住这一天,我长大了！欢迎大队部给我们新队员赠送珍贵的“星星火炬”入队纪念卡！（高年级少先队员分发纪念卡）三、“红领巾”要在国旗下茁壮成长1、是啊，佩戴着鲜艳的红领巾，面对着庄严的五星红旗。

又想起曾经多少革命英雄在战争中浴血奋战的情景。

（播放少年英雄的故事视频，激发学生的爱国之情）2、海娃、雨来、刘胡兰这些小英雄的故事深深地感动着我们，他们身上有许多可贵的精神值得我们学习。

作为新时代的少先队员，我们小朋友又应该怎么做呢？下面请新队员代表讲话。

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！艳阳高照的九月，我满怀着欣喜走进了古老而现代的二附校园，看着大哥哥大姐姐胸前的红领巾，是多么的羡慕呀！今天，我们终于也戴上了红领巾，成为了一名光荣的少先队员。

我和大家一样，心中充满着喜悦与自豪。

老师告诉我，红领巾是红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染红的。

战争年代，多少英雄为了祖国的独立和解放，不顾个人的安危，奋勇前行；建设时期，多少英才为了祖国的繁荣与昌盛，不辞辛劳，挥洒汗水与智慧。

他们让红旗和红领巾更鲜艳，我们应该珍惜它，爱护它作为新世纪的孩子，我们是幸福的，是快乐的。

作为一名少年队员，我们应该好好学习、好好锻炼；学会做人、学习合作、学会生活；多为他人着想，多为集体着想。

明天，祖国的发展需要我们，祖国的强大需要我们，祖国的辉煌需要我们。

亲爱的小伙伴们，让我们从现在起，在少先队的组织里一起努力，在星星火炬的指引下，共同进步，为红领巾增光添彩！3、小朋友们，我们生在国旗下，长在国旗下，我们是幸福，快乐的。

让我们在星星火炬指引下，一起为红领巾增光添彩！今天，我们熟悉的孙术奶奶也参加了小朋友的入队仪式。