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元朝行省制度,高考题
篇一：题目94ed9168a98271fe910ef9ed
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70
周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的
考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二：题目01165fea551810a6f524861d
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70
周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇三：考试试题
河北安平中学20xx-20xx学年第一学期高一年级第一次月考
历史试题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
请将选择题答案涂在答题卡上，非选择题部分写在答题纸上，否则不给分。
满分：100分。
第Ⅰ卷(选择题共60分)
一、选择题：(本大题有50小题，前40题每小题1分，41--50题每小题2分，共60分。
每题所列的四个选项中只
有一个选项是符合题目要求的)
1．《史记·齐太公世家》记载：“于是武王已平商而王
天下，封师尚父(即姜尚)于齐营丘。
”这段材料反映了西周
时期实行的政治制度是(b)
a．宗法制b．分封制c．郡县制d．郡国并行制
2．吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”“封建时代”和“郡县时代”。
其中与“封建时代”相对应的是(a) a．西周b．秦朝c．西汉d．宋代
3．从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的
卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而是托祖先转达。
据此我们可以推断商代(b) a．国家大事完全通过占卜来决定b．崇拜祖先的宗法观念已经形成
c．王权具有神秘色彩d．祖先的地位高于神
4．香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中
四上》提到：“在封建制度下，周天子具有一尊的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。
”这里的“封建制度”在现行历史教材中的提法是(a)
a．分封制b．封建制度c．君主专制制度d．中央集权制度
5．《三字经》中说：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。
”这反映了周朝政治文化的稳定性和延续性。
出现这一现象的政治原因主要是(b)
a．周朝吸取商亡教训b．周朝实行宗法分封制
c．周王善于管理国家d．西周人民安居乐业
6．至唐为止，法律规定嫡子才拥有财产继承权。
至宋代，庶子也可参与财产分配。
到了明清时期，非婚生子也拥有程度不一的财产继承权。
从家庭内部权力关系来说，上述变化反映出的趋势是(a)
a．家父掌权日益趋于巩固
c．嫡妻的地位日渐上升b．家庭成员关系趋于平等d．传统家庭观念逐渐解体
7．20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。
这一发现可以印证秦朝(c) a．政治上四分五裂的事实b．出现了造纸业的事实
c．实行了郡县制度的事实d．用泥制陶的事实
8．下列几位同学参观秦始皇陵兵马俑后对兵马俑的评论中，客观准确的是(c)
a．“这么多瓷器，真壮观”b．“秦国的皇帝权力真大”
c．“秦的中央集权制度加强了统治力量”
d．“浪费社会人力、物力，是暴政，没什么价值”
9．下列关于秦朝郡县制的叙述，正确的有（d）
①郡县长官一概由皇帝任免②形成了中央垂直管理地
方的形式③是官僚政治取代贵族政治的重要标志④有利于
君主专制中央集权的加强
a．①②③b．①③④c．①②④d．①②③④
10．中国已经延续了数千年的“团圆饭”情结与下列哪一制度有关(b)
a．分封制b．宗法制c．世袭制d．禅让制
11．下列各项由秦始皇首创的是(c)
①使用“皇帝”位号②实行郡县制③建立专制主义中央集权制度④修筑长城
a．①②b．②③c．①③d．①④
12．秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是(a)
a．辅佐皇帝处理全国政务b．对重大军政事务做出决定c．处理朝廷各种日常军政事务d．代表皇帝监督百官
13．据《史记·平津侯主父列传》载：“元元黎民得免
于战国，逢明天子，人人自以为更生。
”此段文字表明司马迁认为秦统一的意义是(d)
a．使人民脱离了诸侯国的统治b．为我国长期统一奠定了基础
c．建立了统一的多民族国家d．使人民有了生产的安定环境，符合人民的愿望
14．秦朝政府的一位高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。
那么，这个政府高官应是(b)
a．丞相b．御史大夫c．太尉d．郡守
15．“陛下”本是对他人的尊称。
“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。
但秦以后“陛下”一词只能专称皇帝。
这体现了皇帝制度的哪一特点
a．皇位世袭(b)d．家天下b．皇帝独尊c．君权神授
16．从本质上看，秦始皇创立的皇帝制的主要特征是(c)
①皇位世袭，权力不可转移②皇权至上，地位不可逾越
a．①正确，②不正确b．①不正确，②正确
c．①②都正确d．①②都不正确
17．刘邦在位末年与众臣歃血为盟，特别诏令：“非刘氏而王者，若无功，上所不置而侯者，天下共诛之。
”其目的在于(a)。