化解了。千万别让一时的软暴力从此
摧毁了你的自信和前程。
微笑面对。有些绰号是好朋友 对你的昵称，虽然不雅，但表 现了你们之间的一种亲密感情。 对同学的这种“爱称”，你应 理解并大度地一笑置之，或友
好地表示自己的不满。
2.优化内心更新形象
有的绰号是带有侮辱性的，遇到这种情况， 不要容忍和退让，要勇敢地说“不”。你 的软弱只会让对方变本加厉，因此当受到 侵犯时，不要躲也不要怕，要严厉地指责 他，让对方感觉到你的力量。
案例一
1999年曾发生过一起耸人听闻的学生杀老师事件。起因就是老师用过激的言
词。某厂子弟学校的初三学生A，平时性格内向，虽然成绩较差但从不惹是生
非。其父亲是厂里的炊事员，母亲在厂里打扫 卫生。有一次，上课时物理老师让学生A到黑
板前做习题，学生A迟迟未能完成，老师无法
克制急躁的情绪，当着全班同学的面说他:“爹 妈生了你这个不中用的儿子，不争气，长大只 能去做馒头。“这句话深深地刺伤了学生A， 从那时候起他便萌发了要报复物理老师的念头。 不久之后，他偷偷拿走了物理老师遗忘在讲台
“小飞侠”——科比 “小皇帝”—— 詹姆斯
“飞人”——
“飞鱼”—— “周董”——
乔丹 菲尔普斯 周杰伦
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冰城—— 哈尔滨 羊城—— 广州 风车之国— 荷兰 石油王国— 沙特
这些绰号不但无损其形象，反而脍 炙人口，留传于世。这是为什么？
这些外号形象的概括了这些事 物的特点、优点。
你今天被暴力了吗？
良言入耳三冬暖 恶语伤人六月寒
上的家门钥匙，伺机残忍地杀害了这位老师和她的女儿。
别给脸不要脸！
老师篇
连畜生都不如！
你不是读书的料！
换作我楼上跳下去了！
像他这样下去，以后就扫马路！
还有哪些话让你耿耿于怀？ຫໍສະໝຸດ 如何应对校园语言暴力？概述
语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑 等侮辱歧视性的语言，致使他人的精神上和心理 上遭到侵犯和损害，属精神伤害的范畴。 校园语言暴力，主要有两方面的来源： 一 、老师对学生，近年来，教师体罚学生的现象 大大减少，但采用讽刺、挖苦、揭短、当众出丑 等手段对学生进行“心理惩罚”的现象却呈上升 趋势。 二 、是同学之间，比如给别人起外号、公开别人 隐私、讽刺挖苦他人、嘲笑他人的生理缺陷等等。
语言暴力的伤害
身体的伤害是暂时的，但语言暴力的伤害却是
长久的，不仅侮辱了人格，损伤自尊和自信，摧残
心理健康，严重的还会导致心智失常，丧失生活勇
气，引发违法犯罪、自杀等严重恶果。
如何应对校园语言暴力？
1.堵疏结合乐观豁达
提高自己的“免疫力”也是非常关键 的。凡事不要太较真，要培养自己豁 达开朗、乐观幽默的个性，如果自己 的情绪能调节得得当，软暴力也自然
3.学会say
良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒
一起学习说话的艺术
视频：有一种情商叫：胡歌的获奖感言！
校园欺侮
别忽视“语言暴力”
概述
语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑 等侮辱歧视性的语言，致使他人的精神上和心理 上遭到侵犯和损害，属精神伤害的范畴。 校园语言暴力，主要有两方面的来源： 一 、老师对学生，近年来，教师体罚学生的现象 大大减少，但采用讽刺、挖苦、揭短、当众出丑 等手段对学生进行“心理惩罚”的现象却呈上升 趋势。
暴力指数：★★ （亲昵的暴力）
暴力指数：★★ （亲昵的暴力）
你叫过别人绰号吗？ 有没有考虑过他人的感受？
不雅的、侮辱性的绰号，不分场合随意用绰号代替姓名， 就是一种不尊重人的表现，甚至是对别人人格尊严的侵犯，为 别人带来了许多烦恼。 这么做不仅影响了友谊的发展，也显示了你个人修养不够。
暴力指数： ★ ★★ （脏话的暴力）