写，把自己的理解和同桌交流一下。 （3）文中的哪些描写让你感受到了“我”的喜
悦之情？画出相关句子读一读。
每次去外婆家的路上，我总 看见一块立在公路边用大红漆写 在黄色板上的告示：桃子——自 摘——3千米。 总之，每当转个弯，眼看就 要失去方向时，红箭头就又出现 了。
汽车行驶了大约3千米时， 我看见了一道木栅栏，围着一 个小木屋，屋后有一片桃林。
屋前有一张木桌，桌上搁着 几只竹篮，篮下压着一张纸条，上 面写道：“朋友，欢迎您。每篮桃 子5元钱，请自己摘，然后把钱放 在箱子里。祝您愉快！”
“朋友，欢迎您。每篮桃子5元 钱，请自己摘，然后把钱放在箱子里。 祝您愉快！” “朋友，欢迎您。每篮桃子5元 钱，请自己摘，一定把钱放在箱子 里。祝您愉快！”
在那儿，我得到的是人与 人之间的信任和被信任的喜悦。
那两条狗看着我，在我 身边走来走去。……狗在我 身边跳跃欢吠，然后撒腿向 前跑去。显然，它们是在为 我领路呢。
我提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往 回走。
这时蹲在钱箱旁的那只大花猫， “喵喵”地叫了两声，似乎是和我说再见。 我发动了汽车，回头看看，见那人 正提着篮子，跟着蹦蹦跳跳的小狗朝桃 林走去。
在那儿，我得到的是人与 人之间的信任和被信任的喜悦。
钻进桃林，只见茂盛的桃 树上结满了桃子，一股沁人心
脾的香味使人馋涎欲滴。 不一会儿，篮子里便装满 了又香又甜的大桃子。
我把桃子装进汽车，又把 5元钱放进钱箱。
在那儿，我得到的是人与 人之间的信任和被信任的喜悦。
汽车往回走了十几米，我不 禁停住车，再一次回过头去，久久 地注视着那片桃林，那间小木屋， 那张木桌和那道木栅栏——一个朴 实而又纯洁的地方。在那儿，我得 到的是人与人之间的信任和被信任 的喜悦。
说一说：
“我”被桃林中主人精心准备的一
切深深地感动了，“我”也想为桃林
主人留下一张纸条，请帮“我”想想 “我”应该对桃林主人说些什么？
生字学习 婆 pó 婆婆 吠 fâi
犬吠
箭 jiàn 弓箭 馋 chán 馋嘴 栅 zhà 栅栏 涎 xián 垂涎 搁 gē 搁浅 喵 miāo 喵喵
生字学习 朴 pǔ 朴实 茂 mào
茂盛 栏杆 愉快 似乎 似的
纯 chún 纯真 栏 lán 漆 qī 油漆 愉 yú
究 jiū 究竟 似 sì 似 shì
生字学习 喂 wâi 喂马 禁 jìn 跃 yuâ 活跃 禁 jīn 即 jí 即使 悦 yuâ
禁止 禁受 喜悦
蹲 dūn 蹲着
临别赠言：
做人没有信任就会失去伙伴， 做事没有信任就会面临失败。 生命没有信任就会变得荒凉， 世界没有信任就会走向黑暗。 信任使花儿更加美丽， 信任使人们更加可爱， 信任使精神更加富（2）体会课文中每个细节所表现的人 与人之间的信任与被信任的喜悦。 （3）认识本课生字。
阅读提示:
（1）在那片桃林和小木屋里发生了什么事？
（2）默读课文，找一找桃林主人的哪些做法让 顾客感到信任和喜悦？请同学们认真默读课文，
动笔画一画，有什么感受也可以在字里行间写一