辽宁省丹东市2019年中考生物试卷一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意要求的．本题共20小题，每小题1分，共20分）1．最大的生态系统是（）A．生物圈B．海洋生态系统C．森林生态系统D．城市生态系统2．下列属于学习行为的是（）A．蜘蛛结网B．鹦鹉学舌C．蜜蜂采蜜D．火烈鸟孵卵3．下列关于合理营养与食品安全的叙述不正确的是（）A．不吃学校门口贩卖的没有卫生许可证的快餐B．有“虫眼”的蔬菜和水果一定不含农药C．生吃的瓜果、蔬菜等要洗干净以减少农药残留物D．尽量少吃油炸、烟熏和烧烤的食品4．袁隆平利用野生水稻和普通水稻杂交，培育出杂交水稻新品种，这是利用（）A．生态系统的多样性B．外部形态的多样性C．基因的多样性D．生物种类的多样性5．“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（）A．上皮组织B．营养组织C．输导组织D．结缔组织6．学校发现小刚患有腮腺炎后，及时上报并将其送到医院治疗，这属于预防传染病措施中的（）A．消灭病原体B．切断传播途径C．保护易感人群D．控制传染源7．给新生儿接种卡介苗和吞噬细胞吞噬病菌，这两种免疫分别属于（）A．特异性免疫，非特异性免疫B．非特异性免疫特异性免疫C．特异性免疫，计划免疫D．非特异性免疫，计划免疫8．下列关于血液、血管及心脏的叙述正确的是（）A．静脉的管壁最厚，血流速度最快B．大量输血时，需实行同型输血C．心脏的右心室壁比左心室壁厚D．血小板具有吞噬病菌和止血的作用9．同学们听见上课铃声立即进教室，此反射的类型及听觉感受器分别是（）A．简单的反射，耳蜗B．简单的反射，大脑的一定区域C．复杂的反射，耳蜗D．复杂的反射，大脑的一定区域10．下列关于动物的结构与其功能相适应的叙述，搭配不合理的是（）A．蚯蚓的肌肉和刚毛一运动B．家鸽的肺和气囊-气体交换C．家兔的门齿和白齿-摄食与消化D．蛔虫的角质层-保护作用11．下列关于生物生殖和发育的叙述正确的是（）A．家蚕的发育过程不经过蛹期B．扦插薄荷和嫁接桃树都属于有性生殖C．青蛙的生殖方式是无性生殖D．蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖12．如图是玉米种子结构模式图，下列有关叙述正确的是（）A．只要①②⑤完整，玉米种子就能萌发B．玉米种子萌发所需要的营养物质由③提供C．⑤是由雌蕊中的胚珠发育来的D．与玉米种子结构相比，菜豆种子没有②13．比较草履虫与衣藻，下列有关叙述正确的是（）①都是单细胞生物②都能在净化污水中起作用③能量转换器都是叶绿体④都有细胞壁、叶绿体、液泡⑤都有细胞核，细胞核中含有遗传物质A．①⑤B．②③C．①④D．③⑤14．下列关于生命起源和生物进化的叙述正确的是（）A．米勒实验表明，生命起源于原始海洋B．使用抗生素后，细菌能产生抗药性强的变异C．化石是研究生物进化的唯一证据D．森林古猿是人类和现代类人猿的共同祖先15．生物技术在现代社会中有重要作用。

下列有关叙述不正确的是（）A．酵母菌可用来制作馒头、面包B．用腌制法保存鸭蛋的原理是杀死细菌和真菌C．利用克隆技术培育出小羊多莉D．利用转基因技术培养大肠杆菌生产胰岛素16．人体内的激素含量少，作用大。

下列有关叙述正确的是（）A．人体内的腺体都能分泌激素B．糖尿病患者可以通过口服胰岛素进行治疗C．幼年时期生长激素分泌过多，会患巨人症D．激素调节能对神经调节产生影响，但不受神经调节的控制17．下图是伸肘动作示意图，下列有关叙述正确的是（）A．①两端的肌腱应该连在同一块骨上B．②收缩时既能牵拉骨改变位置，又能将骨复位C．伸肘时②处于收缩状态，①处于舒张状态D．完成伸肘动作所需的能量只依赖于消化系统和呼吸系统的配合18．下列对健康生活的叙述正确的是（）A．青少年可以少吸烟，少喝酒B．处方药的说明书上标有“OTC“标识C．健康是指身体上和心理上的良好状态D．静脉出血时应压迫伤口的远心端止血19．下列关于生物与人类关系的叙述不正确的是（）A．人体肠道中的所有细菌都会危害人的健康B．节肢动物中的蝎、蜈蚣等可以入药，治疗疾病C．海带、紫菜等海产品，可以防治地方性甲状腺肿D．有些真菌能产生抗生素用来治疗相应的疾病20．“舌尖上的安全，味蕾上的健康”，越来越被人们关注。

下列有关叙述正确的是（）A．购买包装食品时，只需关注生产日期和保质期B．没有生产厂家的袋装小食品味道好、可以多吃C．买肉时一定要看是否盖有检疫部门的印章D．饮料中含有防腐剂、香精或人工色素等，口感好，可以经常饮用二、非选择题（本题共6小题共30分）21．下图中A、B、C分别表示绿色植物在光下所进行的部分生理过程示意图，请据图回答问题。

（1）A过程表示的是_____作用，绿色植物通过此作用把光能转变成化学能，储存在它所制造的_____中。

在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器来提高农作物产量，其原理是提高了_____作用的效率。

（2）B过程的实质是_____。

贮藏水果或蔬菜时应降低温度或氧浓度，目的是降低_____。

（3）C过程中，大部分水分通过叶片上的_____散失到大气中，参与生物圈中的水循环。

22．生物兴趣小组的同学通过观察、调查及查阅资料的方法，记录到多种生物，如大肠杆菌、肾蕨、水绵、流感病毒、大豆、蘑菇、家兔、银杏、蝗虫、麻雀等，他们尝试按照生物的某些特征进行分类建立了如下图所示的生物分类表解，表解中的A、B、C、D、E分别表示不同的生物类群，a表示生物的某一结构特征。

请据图回答问题。

（1）在该小组记录的多种生物中，属于A类、B类的生物分别是_____、_____，其中A类生物的结构简单，由_____外壳和内部的遗传物质组成。

B类生物的生殖方式是_____。

（2）在C类生物中，最高等的生物的生殖发育特点是_____、哺乳。

（3）他们将蘑菇归为D类，表中a处应填写的内容是_____。

（4）他们把银杏、肾蕨、水绵和大豆归为图中的_____（填字母）类。

在此基础上进一步分类，把水绵、肾蕨归为一类，银杏、大豆归为另一类，分类的依据是有无_____，其中肾蕨具有_____的分化，有输导组织。

银杏、肾蕨、水绵和大豆四种植物所属的四个类群按照从低等到高等的顺序排列为藻类植物、蕨类植物、_____。

23．人体是一个统一的整体，各器官系统之间协调配合。

下图是人体部分生理活动示意图，图1中A、B、C分别表示某器官，甲表示某系统，图2是图1中C的结构和功能单位示意图。

请据图回答问题。

（1）参与消化食物中蛋白质的消化液有_____，蛋白质最终分解的产物氨基酸在图1中[A] _____处被吸收进入甲中。

（2）图1中空气进入[B] _____后，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入甲中，同时甲中的二氧化碳也通过这些结构进入[B]，随_____（填“吸气”或“呼气”）排出体外，经过此过程后血液变成_____（填“动脉或“静脉”）血。

（3）通过消化系统和呼吸系统的作用，进入到图1甲中的_____可穿过毛细血管壁到达组织细胞，最后在组织细胞内的_____处被利用，面组织细胞产生的二氧化碳、尿素等废物进入甲中。

（4）图1甲中的尿素等废物主要通过图2中[①] _____的过滤作用和[②] _____的重新吸收作用形成尿液，经输尿管流入膀胱暂时储存，最后从_____排出体外。

24．请阅读下列材料，回答问题。

材料一：风凰山风景优美，是丹东地区有名的旅游胜地。

这里生活着多种多样的动物、植物、细菌和真菌等。

不同生物之间由于吃与被吃的关系形成了食物链，比如青蛙和食虫鸟都以蜘姝和食草昆虫为食，蜘蛛以食草昆虫为食，食草昆虫以植物为食。

多条食物链彼此交错连接，形成了食物网。

材料二：人的有酒窝和无酒窝是一对相对性状，控制这对相对性状的基因用B、b表示。

一对有酒窝的夫妇生育了两个孩子，儿子小刚无酒窝，女儿小丽有酒窝。

（1）材料一中，风凰山生态系统的组成成分除生物部分外，还包括_____。

（2）材料一中，青蛙与蜘蛛之间的关系是_____。

（3）材料一中，风凰山生态系统如果遭到重金属污染，污染物会通过_____不断积累，最终会危害人体健康。

虽然生态系统具有一定的v能力，但这种能力是有一定限度的。

因此，爱护环境，是我们每个人的责任。

（4）材料二中，这对夫妇有两个孩子，这两个孩子的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是_____，它是在母体的_____内形成的。

（5）材料二中，小刚无酒窝，小丽有酒窝，他们的父母都有酒窝，这种现象在遗传学上称为_____。

在生殖过程中，性状和基因之间的关系是_____。

（6）依据材料二，推测_____是隐性性状，这对夫妇的基因组成分别是_____、_____，小丽的基因组成是_____。

母亲遗传给小丽的性染色体是_____，小丽体细胞中主要的遗传物质是_____，它位于细胞的染色体上。

25．（1）在低倍显微镜下观察人血的永久涂片，你会观察到数量最多的血细胞是_____。

换用高倍物镜后，视野会变_____（填“亮”或“暗”）。

（2）做观察叶片结构实验时取新鲜的叶片放在小木板上，一手捏紧并排的_____刀片迅速切割叶片，找出最薄的一片制成叶片横切面的临时切片，在显微镜下观察。

26．某小组同学想探究“玉米幼苗生长所需要的条件”，他们准备了多株生长状况基本相同的玉米幼苗，足量的蒸馏水及土壤浸出液，多支相同的试管。

他们设计了如下实验方案（方案以外影响玉米幼苗生长的其他条件均相同且适宜），请根据准备的材料用具和实验方案回答问题。

组别玉米幼苗所处的环境条件甲组将1株玉米幼苗放入盛有30毫升蒸馏水的试管中有光照乙组将1株玉米幼苗放入盛有_____的试管中有光照丙组将1株玉米幼苗放入盛有_____的试管中_____（1）甲组、乙组为一组对照实验，请将方案中①空白处补充完整：_____。

要探究的问题是_____。

（2）方案中，该组同学将乙组、丙组也设为一组对照实验，目的是探究“玉米幼苗生长是否需要光照”请将方案中③空白处补充完整：_____，其中②空白处与①空白处所填内容是否相同？_____（填“相同”或“不同”）。

你的理由是_____。

（3）请写出本实验方案中存在的不足之处：_____。

（4）完善实验方案后，他们对该实验进行了一段时间的观察、记录，发现两组对照实验中，都只有乙组的幼苗生长健壮，颜色鲜绿。

分析实验现象，得出的结论是_____。

辽宁省丹东市2019年中考生物试卷解析1. 【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。

故选：A。

2. 【解答】解：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、火烈鸟孵卵都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。