一，未然形１变化规则① 五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。

読む（よむ）「词尾所在行：ま行、あ段字：ま」＝＝よま書く（かく）「词尾所在行：か行、あ段字：か」＝＝かか死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、あ段字：な」＝＝しな呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、あ段字：ば」＝＝よば上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝あがら切る（きる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝きら② 一段动词：去掉动词词尾中的る。

食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ起きる（おきる）「去掉动词词尾中的る」＝＝おき着る（きる）「去掉动词词尾中的る」＝＝き寝る（ねる）「去掉动词词尾中的る」＝＝ね③サ变动词：根据不同的需要，する分别变成し、さ、せ。

する＝＝し、さ、せ。

勉強する＝＝勉強し、勉強さ、勉強せ。

④カ变动词：くる变成こ。

来る（くる）＝＝こ2 各种实用例A 否定：未然形+ない① 私は本を読まない。

（我不读书。

）② 田中さんは晩御飯を食べなかった。

（田中没有吃晚饭。

）③ 毎日遊んで勉強しない。

（每天玩，不学习。

）④今日は日曜日だから、山田さんは来ない。

（今天是星期日，所以山田不来。

）B 被动、可能：未然形+れる、られる① 弟は兄に殴られた。

（弟弟被哥哥打了。

）② 眠くて、朝早く起きられない。

（太困了，早晨不能起早。

）③ 授業中話をして先生に注意された。

（上课说话，被老师批评了。

）④ 道路が渋滞で早く来られない。

（道路拥挤，不能早来。

）Ｃ敬语：未然形+れる、られる① 小林先生はいつもお宅で新聞を読まれます。

（小林先生总是在家读报纸。

）② 佐藤先生は学校まで遠いので、朝早く起きられます。

（佐藤先生家离学校很远，所以每天早晨很早起床。

）③ 社長は会議に参加されました。

（总经理参加了会。

）④ 今朝部長はとても早く来られました。

（今天早晨部长来得很早。

）Ｄ使役：未然形+せる、させる① 母は妹を買い物に行かせる。

（母亲让妹妹去买东西。

）② 看護婦は患者にお粥を食べさせる。

（护士喂病人吃稀饭。

）③ 先生は学生にテキストを朗読させる。

（老师让学生读课文）④ 親戚が引越しなので、母は私を手伝いに来させました。

（亲戚要搬家，母亲派我来帮忙。

）Ｅ被役：未然形+される、させられる①行きたくないのですが、母に病院へ行かされました。

（我不想去，但是被母亲逼着，去了医院。

）② 子供の時は食べたくない物を沢山食べさせられました。

（下时候，有很多不想吃的东西，都被逼着吃了。

）③ 皆の仲間に入ると、したくないことまでさせられます。

（和伙伴们在一起，被逼着干自己不想干的事情。

）④ 毎日学校に来させられますが、自分でも何をしているか分かりません。

（每天被逼着上学，但是连自己都不知道在干什么。

）Ｆ否定推量和否定意志（五段动词除外）：未然形+まい（其他还可以终止形＋まい）① こんな酸っぱい果物は二度と食べまい。

（这样酸的水果，我再也不吃了。

）② 天気が悪いから、浅田さんは来まい。

（因为天气不好，所以浅田先生不会来了。

）二、连用形１变化规则① 五段动词：a：动词词尾变成其所在行的い段字。

{又称连用形1}読む（よむ）「词尾所在行：ま行、い段字：み」＝＝よみ書く（かく）「词尾所在行：か行、い段字：き」＝＝かき死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、い段字：に」＝＝しに呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、い段字：び」＝＝よび上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、い段字：り」＝＝あがり切る（きる）「词尾所在行：ら行、い段字：り」＝＝きりb：在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」时，五段动词的连用形发生音变浊化（又称连用形2）。

详见《基础日语》14讲。

在本章节中，凡是‘连用形’一定是连用形1，凡是连用形2一定标明‘2’。

② 一段动词：去掉动词词尾中的る（同未然形）。

食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ起きる（おきる）「去掉动词词尾中的る」＝＝おき着る（きる）「去掉动词词尾中的る」＝＝き寝る（ねる）「去掉动词词尾中的る」＝＝ね③サ变动词：する变成し。

する＝＝し勉強する＝＝勉強し。

④カ变动词：くる变成き。

来る（くる）＝＝き2 各种实用例Ａ连用法：a，连用形+始まる、続ける、終わる等构成复合动词。

① 読みかけた本の頁に印をつける。

“在读了一部分的书页上作记号。

”② 食べおわったら片づけてください。

“吃完了后给收拾一下。

”③ 勉強し続けるためには丈夫な体が必要です。

“为了继续学习，需要健康的身体。

”④ 来遅れたら待ちませんよ。

“来晚了，我可不等你呀。

”b，连用形+やすい、にくい等来构成复合形容词。

① この万年筆は書きやすいです。

“这只钢笔很好写。

”② この服はとても格好がいいが、非常に着にくい。

“这件衣服很时髦，但是很不好穿。

”③ この部分は把握しやすい内容だ。

“这一部分是很容易掌握的内容。

”④ ここはなかなか来にくい場所である。

“这里是很不容易来的地方。

”c，动词连用形2+て+（狭义的）补助动词。

① 兄は今本を読んでいます。

“哥哥现在正在读书。

”② 美味しいので、全部食べてしまいました。

“因为好吃，所以全部吃光了。

”③ 友達が来るから、部屋を掃除しておきました。

“因为朋友要来，所以我把房间收拾干净了。

”④ ここへ来てみてはじめて此所の立派さに驚いた。

“来到这里，才知道这里的壮观程度。

”关于（狭义的）补助动词请查阅本网页《中级日语》第8讲。

d, 连用形+名词构成复合名词。

① 読み物はたくさんあるけれど、本当に読んだのはそれほど無い。

“书很多，但是真正读过的，没有几本。

”② 忘れ物をしないように気を付けてください。

“请注意，不要忘掉东西。

”B，中顿法：连用形。

a，用于连接2个单句，使之变成一个并列句。

① 雨が降り、風も吹いている。

“又下雨，又刮风。

”② ご飯も食べ、御酒も飲みます。

“又吃饭，又喝酒。

”③ 日本語の勉強もし、コンピュータの勉強もする。

“又学日语，又学计算机。

”④ 山田さんも来、田中さんも来た。

（一般用来て）“山田来了，田中也来了。

”b，用于连接2个单句，使之表示2个连续的动作。

① 朝起きて、歯を磨き、顔を洗った。

“早晨起床后，刷牙、洗脸。

”② ご飯を食べ、お茶を飲んだ。

“吃饭（后）喝茶。

”③ ラジオ体操をし、ジョキングをした。

“作广播操，再慢跑。

”④ 鈴木さんが来、公演をした。

（一般用来て）“铃木先生来了，并进行了讲演。

”c，表示动作的状态\原因。

① 傘を持ち、出て行きました。

“拿着伞出去了。

”② 見たい映画を見、満足しました。

“看了想看的电影，所以很满意。

”③ 先生が説明をし、皆は分かりました。

“因为老师进行了说明，所以大家都明白了。

”④ 林さんが来、とても賑やかになりました。

（一般用来て）“因为小林来了，所以变得非常热闹起来。

”Ｃ，名词法：一些动词连用形＝表示动作的名词a,单独的名词① 変なことを言って笑いの種になりました。

“说了不得体的话，被人当成了笑料。

”② この店はつけが出来ません。

“这个店不能赊帐。

”③ 新疆の少数民族は踊りが上手です。

“新疆的少数民族的擅长舞蹈。

”b,动词连用形或形容词词干+动词连用形（名词）① 読み書きはできますか。

“你会读和写吗？”② 早起きは体に良いです。

“早起对身体有好处。

”③ 行き来ともにバスでした。

“来回都是公共汽车。

”Ｄ，来去的目的连用形+に+来去动词① 食品を買いに行きます。

“去买食品。

”② 本を借りに図書館へ来ました。

“去图书馆借书。

”③ 邉訄訾剡動をしに行きます。

“到运动场去进行运动。

”Ｅ，部分助词的要求：连用形＋ながら、つつ、つ、しだい。

① 本を読みながら食事をする。

“边看书，边吃饭。

”② 悪いと知りつつ、返事を出さない。

“明知不对，但是就是不回信。

”③ 世の中は持ちつ持たれつである。

“人间是相互支持的。

”④ 出来るかどうかは私のやり次第である。

“能否成功就看我的劲头了。

”Ｆ，部分助词的要求：连用形＋て、たり、たら、ても、たって（五段动词音变浊化）① 町へ行って買い物をする。

“上街去买东西。

”② 日曜日には音楽を聴いたり、小説を読んだりする。

“星期日，听听音乐，读读小说。

”③ 北京へ行ったら辞書を買ってきてください。

“如果你去北京的话，请给我买词典来。

”④ 雨が降っても明日の邉踊幛暇Aけます。

“即使明天下雨，运动会继续进行。

”⑤ いくら勉強したって、良い成績が取れない。

“怎么学习，也不能取得好成绩。

”Ｇ，表示愿望：动词连用形+愿望助动词たい（自己）、たがる（別人）。

ａ，直接表示时愿望助动词たい（自己）、たがる（別人）。

① 私は外国に行ってみたいです。

“我很想去外国看看。

”② 李さんも行きたがっています。

“小李也想去。

”ｂ，后面有补充部分时，别人也用愿望助动词たい。

① 李さんも行きたいと言っています。

“小李说他也想去。

”② 両親に会いたいと友達への手紙に書いています。

“我在给朋友的信中说很想见父母。

”ｃ，暂时不可能实现的愿望（想入非非）只能用愿望助动词，不能用“打算”的形式。

① 私は月の世界を見たいです。

“我想看看月球。

”② 王さんは海底山脈が見たいと言っています。

“小王说他想看海底山脉。

”Ｈ，构成敬体句：动词连用形+敬体助动词ます。

① 私は山田と申します。

“我叫山田。

”② 先生はもうお帰りになりました。

“老师已经回去了。

”③ 明日猛君は来ません。

“明天阿猛不来。

”④ 今日は仕事が少なかったので疲れませんでした。

“今天工作少，所以不累。

”Ｉ，表示过去或者完了：动词连用形+过去助动词た（五段动词音变浊化）ａ，表示过去的事情，肯定和否定都用过去时。

① 昨日は雨でした。

“昨天是雨天（昨天下雨了。

）”② 昨日は雨が降りませんでした。

“昨天没有下雨。

”ｂ，表示完了，完成了用过去时，没有完成用现在时。

① 今日は一日雨が降りました。

“今天下了一天的雨。

”② 天気予報は雨だと言っていますが、まだ降りません。

“天气预报说有雨，但是还没有下。

”Ｊ，表示好象、差一点：动词连用形+样态助动词そうだ。

ａ，表示动作好象要出现。

① 今日は遅刻しそうです。

“今天有可能迟到。

”② 今日は雨も降りそうもないです。

“今天不象要下雨的样子。

”ｂ，差一点出现的动作① もう少しで車にぶつかりそうになりました。

“再差一丁点就撞车了。

”② もうちょっとで遅刻しそうになりました。

“差一点点就迟到了。

”三、终止形１变化规则动词（包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词）的终止形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。

2 各种实用例Ａ，句子终止结束。

① 私は町へ行く。

“我上街去。

”② 田中さんは毎朝６時に起きる。

“田中先生每天早晨6时起床。

”③ 来年から日本語を勉強する。

“从明年起学习日语。

”④ 日曜日に王さんが来る。