科研处工作计划
stron科研处工作计划(一)
为促进我校科研兴校、科研兴教战略的进一步落实，加强教
育科研的管理，实现科研处管理工作的规范化、科学化、制度化，提高学校教育科研的水平和效益，提高全体教师的素质，迎接省
级示范性高中验收回头看、新课程实施。

现制定本学期工作计划
1.加强教师培训。

督促和检查高中基础部教师对哈师大附中
沙洪泽校长著的《教育──为了人的幸福》的学习，进行两次集中培训，时间为9月份一次、11月份一次，内容为：研究性学习指
导和现代教育评价理论培训。

2.做好省级示范性高中验收回头看的相关准备。

为创建办做
好材料准备的谋划工作，准备好属于科研处的相关材料，协同高
中教务处准备好教师展示课。

3.同高中教务处相配合，组织推进校本教材的编写。

4.督促和检查还没有结题的十五课题的研究与结题工作，已
经申报的十x五课题组织开始研究，并做好新的申报。

5.关注课程改革的方向，研究我校课程改革的突破口和实施
办法，对教育评价进行探索，特别是要在原有的《课堂教学评价表》基础上，制定新的更符合课程改革、符合我校情况的《课堂教学评价表》。

6.与初、高中教务处相配合推动课程改革，协同教务处组织
好课改实验课、青年教师汇报课等，特别是做好评课。

7.整理、编辑、印制第三期《教改》和本学期的两期《课改快讯》。

8.及时收集和整理教师科研成果，做好宣传和推广工作，促进成果转化。

9.加强与学校各部门、各教研组、备课组的联系和沟通，相互协作。

发挥群体优势，实现科研与教研的紧密结合，促进学校科研、教研、培训三位一体的管理模式的形成和完善。

科研处工作计划(二)
本年度科研处工作以教育理论为指导，以学校计划为目标，以规范、科学为宗旨，落实我校科研兴校。

科研兴教战略，加强教育科研的管理，实现科研处工作规范化、科学化、制度化，努力提高学校教科研的水平，提高教师素质，推进新课改进程。

具体安排如下;
一、认真组织理论学习，促进教师教科研工作水平
随着课程改革的深入开展，科研工作越来越显得重要。

搞好教科研的根本是教师的观念的真正转变，教科研要以理论作为支撑点，因此，各年级组、备课组要根据不同需求，采取灵活多样的学习形式，提高理论学习的针对性与实效性。

本学期要组织教师学习《课程标准》、《课改实施意见》等有关文件，加深对其内涵的理解和把握;针对理论学习和教学实践中遇到的疑难问题，要扎实有效地开展好研讨交流活动，促进教师教育教学观念和行为
的进一步转变。

在学习理论、总结经验的基础上，组织教师进一
步开展教改实践，撰写教育教学论文。

参加各级各类论文竞赛，
鼓励教师观察一个教育现象、继续开展读一本好书、写一篇教育
随笔、教育短文、教学反思活动，科研处适时督促，收集整理。

学期末收集、整理教学案例及课改经验论文，并在校内建立交流
平台，评选优秀论文，充分展示教师的教育教学改革成果。

二、扎实进行课堂研究，努力提高课程实效。

每一位老师都要扎扎实实组织学习领会课改精神实质，研究
课程标准，钻研新教材，探究符合时代要求的教学方法，努力提
高我校实施新课程的能力和水平。

促进各学科的教学工作开展，
力求全面提高教学质量。

认真组织和积极参加各级、各类课改研究活动。

重点研究综
合实践活动的开展、校本课程的开发、各科课堂教学的评价标准、新课程理念下教学活动各环节的改革。

本学期科研处组织青年教
师研究课，示范课，优秀课，结合教务处老带新工作，加大对青
年教师的培训力度。

争取使他们迅速成长，适应新课改以及学校
教育教学的要求。

关注课改方向，研究我校的课程改革的突破口和实施方法，
对教育评价进行探索，通过组织各类人员的听课，征询广大教师
的意见，在原有的课堂教学评价表的基础上，制定新的符合新课
程标准，符合我校情况的课堂教学评价表。

使之对教师的课堂教学有规范作用，使课堂教学更具有实效
性。

使对教师的评价和对各备课组的评价更客观，更公平、更合理。

三、加强课题研究的过程管理，提高教科研工作的管理水平
和实效。

⒈各级各类课题要严格执行其相应的课题管理规定，实行
课题管理责任人制度，加强对课题研究的过程管理，防止两头热，中间冷。

在研究的过程中，特别充分发挥好骨干教师的指导作用，提高研究的质量和水平。

⒉课题活动的开展要扎实有效。

各课题研究在确定实施细
则的基础上，进一步抓实研究的过程，做到有研究计划、有经验
总结;每次活动有重点、有布置、有准备、有反馈、有理论学习和
探讨、有教学实践和总结、有评价反思和资料积累。

努力做到以
课题研究的要求指导平时的教学实践，把教改实践的经验及时加
以总结、交流、完善和推广，以提高研究效益。

3、在校内通过各种途径，对我校目前研究情况较好的课题进
行交流和推广。

参与学期和年终论文评选要与课题研究内容相关。

四、以教科研活动为抓手，促进教师的专业成长。

1.切实做好青年教师的培养工作。

通过上课、竞赛、个案、
论文交流等各类科研活动指导和培养青年教师。

本学期继续进行
青年教师的集中培训，利用每周一晚自习第三节，聘请部分特级
教师，高级教师，分专题进行培训。

2、不断总结反思校本研究的成功与失败，使学校的教科研工
作保持旺盛的活力。

每位教师每学期要写一篇教学论文或总结。

3、倡导教师按时填写个人成长记录，经常总结、反思自己的
成长过程，总结经验，找出不足，不断提升自己的专业水平和综
合素质。

4、科研处努力增强服务意识，加强与学校各部门、各年级组、备课组的联系和沟通，相互协调。

发挥群体的优势，实现科研与
教育教学的紧密结合。

5、科研处教研人员随时听课，要及时将自己的听课评价与教
师进行沟通，对教师授课的优点与缺点给予指出，加强指导，促
使教师进步成长。

五.其他工作
1、继续研究，开发教育教学文摘，指导教师的教育教学活动，并适时整理成册。

2、开发校本培训教材，本学期组织、整理、编印一本青年教
师培训教材。

3、收集整理近几年教师在各级各类刊物上发表的论文、在各
级各类评比中获奖的论文，继续出版宝坻一中论文集。

4、组织编辑出版双月刊杂志《教学舞台》(主要面对教师)，
刊登教师的教学论文、教学反思、优秀教案、
教育个案等，作为窗口，结合《一中月报》(主要面对学生)，全面展示学校教育教学成果。

5、计划出版《走进清华北大》，请考入清华大学、北京大学
的历届学生，结合自己的大学生活、工作情况写一些高中生活的回忆文章、或者提出有利于高中学习和成长的建议，指导在校的学弟、学妹们少走弯路，健康学习、生活。

教务处党支部工作计划
初中历史复习工作计划范文
年度教务处工作计划。