2015年兰州市初中毕业生学业考试化 学（A ）注意事项：1.全卷共100分，考试时间100分钟。

2.考生必须将姓名、准考证号、考场、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡上。

3.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上。

4.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Na-23一、选择题：本大题25小题，1～12小题每题1分，13～25小题每题2分，共38分。

在 每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列属于物理变化的是 A ．白磷燃烧 B ．冰雪融化 C ．花生霉变 D ．消毒杀菌 2．下列属于化学性质的是 A ．挥发性 B ．溶解性 C ．稳定性 D ．导电性 3．空气污染指数简称API 。

下列不计入空气污染指数的项目是 A ．CO 2 B ．CO C ．NO 2 D ．可吸入颗粒物 4．下列不利于兰州市“创建国家卫生城市”的做法是 A ．道路洒水，空中喷雾 B ．植树造林，绿化环境 C ．焚烧垃圾，扬尘作业 D ．加快地铁建设，减少机动车尾气排放 5．下列不属于化学研究范畴的是A ．纳米铜的性质B ．C 60的组成 C ．单晶硅的结构D ．无人机的研发 6．下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是7．空气成分中体积分数最大的是 A ．O 2B ．CO 2C ．N 2D ．稀有气体8．元素周期表中硒元素的某些信息如图所示，下列有关硒的说法不正确的是 A ．原子核内有34个质子 B ．是金属元素C ．相对原子质量为78.96D ．缺硒可能引起表皮角质化和癌症 9．下列属于不可再生能源的是A ．煤B ．太阳能C ．风能D ．氢能 10．下列属于复合肥的是A ．NH 4ClB ．KClC ．CaHPO 4D ．KNO 311. 一些食物的近似pH 如下表。

对照表中信息，下列说法不正确的是A ．鸡蛋清和牛奶显碱性B ．苹果汁和葡萄汁显酸性C ．苹果汁比葡萄汁的酸性强D ．胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁 12．地壳中含量最高的金属元素是 A ．Ca B ．SiC ．AlD ．O13. 化学实验操作直接影响实验结果和人身安全。

下列关于实验操作的说法正确的是A ．用10mL 量筒量取8.55mL 水B ．称量固体药品时，左盘放砝码，右盘放物体C ．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌D ．点燃可燃性气体前必须检验纯度14. 高铁酸钠是一种能氧化、杀菌、脱色、除臭的新型高效水处理剂。

其化学式为Na 2FeO 4，其中Fe 元素的化合价是 A ．+6B ．+4C ．+3D ．+215. 下列关于常见氧化物的叙述，不正确的是A ．H 2O 是最常用的溶剂，能溶解所有的物质B ．CO 极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧C ．固态CO 2 叫做“干冰”，可用于人工降雨D ．磁铁矿的主要成分是Fe 3O 4，有磁性，可用于炼铁16. 分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。

下列选项分类不正确的是17. 兰州西客站在建设中，使用了大量建筑材料。

下列有关材料的叙述不正确的是A ．建设过程中使用了大量的钢，其硬度小于纯铁的硬度B ．一些设施中使用的合成纤维属于有机合成材料C ．建设过程中，废弃的金属材料必须回收利用D ．建设中使用了玻璃钢、碳纤维等材料，它们是复合材料18．取等质量的甲、乙、丙三种金属，分别投入相同浓度的盐酸中，只有甲有气泡产生；再取一小块乙投入丙的硝酸盐溶液中，乙的表面没有丙析出。

则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是A ．甲＞乙＞丙B ．甲＞丙＞乙C ．丙＞乙＞甲D ．乙＞丙＞甲 19. 对下列有水生成的四个化学方程式的反应类型，判断不正确的是① 2H 2 + O 22H 2O ② H 2CO 3＝H 2O + CO 2↑③ H 2+ CuO Cu + H 2O ④ SO 2+ 2NaOH ＝Na 2SO 3 + H 2OA ．①是化合反应B ．②是分解反应C ．③是置换反应D ．④是复分解反应 20．兰州牛肉面制作中通过添加蓬灰（主要成分K 2CO 3），使面条劲道有弹性。

下列关于K 2CO 3的说法不正确的是A ．该物质由K 、C 、O 三种元素组成B ．该物质属于化合物C ．该物质由2个钾原子、1个碳原子和3个O 原子构成点燃△D．取少量蓬灰滴加盐酸，有气体产生，且该气体能使澄清石灰水变浑浊21．下列不能正确反映相关实验过程中量的变化关系的图象是A．氢氧化钠溶液加水稀释B．一定压强下，氧气在水中的溶解度C．一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾D．氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气中，a使用催化剂，b未使用催化剂22．推理是化学学习中常用的思维方法。

下列推理正确的是A．酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应B．铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用C．碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱D．蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质23．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂、方法正确的是24．下列对课本中的图表、数据的使用，叙述不正确的是A．根据金属活动性顺序表，判断金属能否与稀盐酸、稀硫酸反应产生氢气B．根据元素周期表，可以查找元素原子核内中子的数目C．根据“酸、碱和盐溶解性表”，判断复分解反应能否发生D．根据物质的溶解度曲线图，可确定该物质在某一温度时的溶解度25．把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表。

下列说法不正确的是A．X = 2.0，乙可能是催化剂B．甲和丙是反应物C．参加反应的甲、丙质量比是1∶2 D．丁一定是化合物二、填空题：本大题4小题，共17分。

26．（4分）用正确的化学用语填空：（1）硅的元素符号 ； （2）2个锂原子 ；（3）3个铝离子 ； （4）相对分子质量最小的氧化物 。

27．（3分）小强为自己准备的午餐食谱如图：（1）妈妈建议增加凉拌黄瓜、清炒芹菜，是从营养均衡方面考虑黄瓜、芹菜可以为人体提供身体必须的 ；（2）联系课本知识，小强发现妈妈增加的芹菜富含 元素，可有效预防贫血；（3）从食谱中知道营养素主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、 和水六大类。

28. （5分）2015年“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。

水与人类的生活和生产密切相关。

请回答下列问题：（1）爱护水资源，一方面要节约水资源，另一方面要 ； （2）我省部分地县多年干旱，严重缺水，因地制宜利用水资源迫在眉睫。

①打井取用地下水，可用 检验地下水是硬水还是软水，日常生活中可以利用 的方法降低水的硬度；②取用浑浊的河水，加入明矾处理后，再用活性炭处理。

活性炭可以除去水中的异味和色素，这是利用了活性炭的 ；③干旱地区容易发生火灾。

消防员利用高压水枪灭火的原理是 。

29. （5分）下列框图中的物质均为中学化学常见物质，其中A 是大理石的主要成分， B 是黑色粉末，H 是蓝色沉淀。

下图是它们之间的转化关系，请回答。

（1）写出下列物质的化学式：B C ；（2）写出 F + G→ H 的化学方程式： ；（3）写出物质E 的一种用途 。

三、简答题：本大题3小题，共17分。

30.（3分）联系学过的化学知识，按要求完成下列各题。

（1）铁在潮湿的环境下容易生锈，这是铁与 和水共同作用的结果； （2）汽油能洗涤油污，这是利用汽油 油污的性质； （3）金属铝可以加工成铝箔，主要利用铝的 。

31．（4分）如图是A 、B 两种物质的溶解度曲线，请回答： （1）在40℃时A 、B 的溶解度大小关系是 ； （2）a 点是A 、B 两条曲线的交点，其含义是 ； （3）20℃时将20g A 固体放入50g 水中，充分溶解后， 所得溶液的质量是 g ；（4）若A 中含有少量的B 杂质，提纯A 的方法是 结晶。

32.（10分）人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒。

化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。

[提出问题] 蚁酸的成分是什么？它有什么性质？[查阅资料] I ．蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH ；溶解 度/g 温度/℃II ．蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。

[实验探究]（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成 色，说明蚁酸溶液显酸性；（2）小芳同学根据蚁酸中含有 元素，推测出一种生成物是水； （3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：①猜想I ：该气体是CO 2； 猜想II ：该气体是 ； 他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置。

A （澄清石灰水）B （浓硫酸）CD （澄清石灰水）②实验时装置A 中无明显变化，则猜想I （填“成立”或“不成立”）； 若猜想II 成立，则：③实验时装置B 的作用是 ；④实验时装置C 中的现象是 ；⑤实验时装置D 中发生反应的化学方程式为 ； [讨论交流] 从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是 ； [拓展延伸] 当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。

下列物质中，你不会选择的物质是 。

A ．苏打水B ．肥皂水C ．食醋D ．氨水 四、实验题：本大题2小题，共18分。

33.（6分）某同学对含有泥沙的粗盐进行提纯，并用提纯后的氯化钠配制100g 质量分数为5%的氯化钠溶液。

请回答有关问题： （1）按下面步骤提纯粗盐：①取一定质量的粗盐样品，加水溶解；②通过 操作将泥沙除去； ③将滤液移入蒸发皿，蒸发结晶，得到氯化钠晶体。

（2）在上述实验步骤中，都使用了同一仪器 （填名称），它在步骤①和③的操作 方法相同，但目的不同，步骤①的目的是 ，步骤③的目的是 ； （3）利用上述实验得到的氯化钠晶体，配制100g 质量分数为5%的氯化钠溶液： ①配制溶液的步骤：计算、________ 、溶解、装瓶； ②量取所需的水应选用 ________mL 的量筒。

34.（12分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

（1）写出标号仪器①的名称： ；（2）实验室选择装置A 用高锰酸钾制取氧气时，你认为A 装置存在的问题是 ，选A B C D E F CuO气体ba①择收集装置应依据氧气的性质，该反应的化学方程式是；（3）实验室可以选择装置（填字母）制取并收集CO2气体，该反应的化学方程式是，验满的方法是；（4）通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性。

实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2。

实验室制取SO2选择的发生装置是（填字母），若选择F装置收集SO2，气体应该从口（填“a”或“b”）进入，实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是。