《电工基础》教案
《电工基础》教案
教 学
总 结
本节课内容较浅，再加上勤与学生互动，是可以达到教学目标的。

课堂练习
4个小组各选1名学生上黑板默画几种常用的标准图形符号。

作 业
1．名词解释(1) （P 36） 2．填空题(1) （P 36） 章 节 第1章 直流电路
1.1.2电路的基本物理量——电流
学 时 1学时
授课类型 新授课 教学目标 1、理解电流产生的条件和电流的概念，
2、掌握电流的计算公式。

教学重点、难点 重点：电流的计算公式。

难点：电流产生的原因、条件。

教 法 类比、讲解、练习
教学过程 过程设计
创设情景引入新课 复习提问：初中对电流是如何定义的？
引 入：在初中我们就知道：大量的自由电荷定向移动形成电流。

电流就如同水流一般，在大量自由电荷（自由运动的水分子）的两端
加上电压（水压）就发生定向移动而形成电流（水流）。

新课讲解
一、电流的形成
1、电流：大量的电荷的定向移动形成电流。

2、在导体中形成电流的条件： (1) 要有自由电荷。

(2) 必须使导体两端保持一定的电压（电位差）。

二、电流 1、电流的强弱用电流强度表示。

电流强度简称为电流。

《电工基础》教案。