批判；还有一些人会追问
“为什么”，接着分析原因， 再做尝试。
【2016年高考新课标Ⅱ卷】3、下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初
步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言
连贯，不超过85个字。（6分）
【参考答案】“中国梦
演讲赛”拟于5月4日
举行，赛事需要组织
和宣传。组织工作需
看看这些答案能拿多少分？
示性例，一最：后根演据绎经及验解观释察这事一物新，问归题纳。出科2分学定遗律漏，环检节验、此对定原律意的理科解学 不准、缺陈述对象
示例二：科学知识增长是通过观察经验事实，在归纳他们的基础上， 总结出科学定律，接着通过检验和证实，慢慢演变为科学理论，再 通过一系列的演绎推理，解释和预见新的问题等方式来实现的。
中学生学习生活为主，形
式不限。要提前通知各年
级并动员相关同学积极参
加，演出后进行评奖。
【考点定位】语言表达简 明、连贯、得体、准确、
鲜明、生动。能力层级为 表达运用E。
• （2014新课标卷Ⅰ）17．下面是某中学暑期瑶族村考察 的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容 完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）
2020年高考 图文转换之流程图
考情回顾 鉴往知来
全国卷历年真题
年份
语言文字运用题型——（两道小题）
13年
图文转换（徽标）
补写句子
14年
图文转换（活动构思框架） 补写句子
15年
图文转换（徽标）
补写句子
16年 17年 18年
19年
图文转换（活动构思框架） 逻辑推断 语言得体
压缩语段
补写句子 补写句子
科学知识增长的模式是这样的：从观察个别事实、 总结经验出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用 事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过 演绎，去解释新的事实、预见新6的分语问言题简。洁，用词准确
流程图答题要点总结：
第一步：审读题干，明确流程图表达的对象 第二步：认识图示，细分流程图环节构建。 1、识图表，通读文字和符号 2、理清逻辑关系 第三步：提炼要点，按顺序全面概括。 第四步：准确表达
【试题答案】本次瑶族村 三日行考察要求参加人员 事先查资料，了解瑶族概 况，备好所需行装；考察 期间的主要活动有参观、 访谈以及与村民联谊，每 人需写日记，记录考察情
况。 （内容完整，给1分；归属 得当，给1分；表述准确， 给2分；语言连贯，给2分 。总数超出要求，酌情扣
分）
• （2014新课标卷II）17．下面是某班级春游活 动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要 求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75 个字。（6分）
学以致用
（广东高考题）科学家培根等人曾提出一种科 学知识增长的模式(如下图)。请你用简洁的语 言表述这一模式。
第一步：审读题干，明确流程图表达的对象
第二步：认识图示，细分流程图环节构建。
1、识图表，通读文字和符号 明确流程图的构成要素：
括号
箭头
文字
箭头 ：展示着时间发展的趋势或动作行为的走向。
横线上的文字，属于概念间（环节间）产生关系的方式， 起过渡和连贯作用。
【答案】这次春游活动全班分为五个小组，以组为单位准备所需物 品，要求人人参加，组长负责协调；各组拿出美食进行班级评比， 并参加游艺活动。
4、下面是一幅“求救救助”流程构思图，请把这个构思图 写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超 过85个字。（6分）
【参考答案】居民可拨打
电话或呼叫器进行求助救 援，（1分）求救救助信息 会传送到各级服务处理中 心，（2分）服务中心就指 派相关服务商到居民家中 服务，（1分）服务结束后， 居民将服务信息再反馈给 处理中心。（2分）
【 2018全国卷1】1、下面是某校为教师编写个人专业发展规划 而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容 完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。（6分）
【参考答案】 编写教
师个人专业发展规划首 先要进行环境分析和自 我分析，在此基础上进 行个人定位并设置发展 目标，然后制订达成目 标的操作策略，最后展 开评估与信息反馈，再 据此作进一步修订。
A包括BC
首先其次最后第一步第二步第 三步
…包含…，…分为…
主次关系
以某内容为主，其他
为补充
另外 还 也
并列关系 解释关系
地位同等，无前后主 次之分
一方面······另一方面······
A=B，或B是A的具 体内容
······是······（或直接陈述）
【 2016年卷Ⅰ】下面是某校“中华文化体验”计
划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求
内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6
分）
【答案】示例：本次“中
华文化体验”计划开设
旗袍、围棋、国画三个
讲座，并开展三项活动：
利用体育课体验太极拳，
利用手工课体验中国结
和剪纸艺术，年终进行
准确表达
太极拳表演和作品展示。
温馨提示
1、作答时要注意语言表达简洁、连贯。 2、准确表达出内容之间的关系。 3、对图中关键词进行必要的扩展、补 充，形成语意完整的句子。
5、用简略的文字表述下列图表中的过程：
【参考答案】桑蚕立体 养殖的过程：农民在池 塘边种桑树，用桑叶养 蚕，再把蚕的分泌物蚕 沙投入鱼塘喂鱼，最后 从池塘里挖塘泥为桑树 提供肥料，这样形成一 个良性的基塘生态农业 循环。
6、科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大 米高60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质。下图为培 育转基因水稻过程示意图,请把培育过程写成一段话，要求内 容得当，表述准确，语言简洁，有条理，不超过150字。
第三步：提炼要点，按顺序全面概括。
1、分析几个词语在整个 事件或行为过程中的地 位及作用。 2、选择恰当的过渡语和 关联词链接几个环节和 概念，选择恰当的动词 准确概括流程的具体方 式。 3、按总分式或者分总式。
层次关系及表述语言
层次关系 界 定
表述语言
承接关系 包含关系
ABC有时间上的 先后关系
2、理清逻辑关系
箭头 ：展示着时间发展的趋势或动作行为的走向。
承接关系
括号
箭头
文字
横线上的文字，属于概念间（环节间）产生关系的方式， 起过渡和连贯作用。
学以致用
（广东高考题）科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如 下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。
第三步：提炼要点，按顺序全面概括。 准确表达
真题引路
【 2016年卷Ⅰ】下面是某校“中华 文化体验”计划的初步构思框架，请 把这个构思写成一段话，要求内容完 整，表述准确，语言连贯，不超过85 个字。（6分）
第一步：审读题干，明 确流程图表达的对象
真题引路
【 2016年卷Ⅰ】下面是某校“中华 文化体验”计划的初步构思框架，请 把这个构思写成一段话，要求内容完 整，表述准确，语言连贯，不超过85 个字。（6分）
第二步：认识图示，细 分流程图环节构建。
1、识图表，通读文字和符号 流程图的构 成要素：
括号
文字 ：括号里的词语属于关键 概念，是流程中的关键环节。
直线：常表并列、解释说明。
直线 大括号：常表包含
文字
2、理清逻辑关系
根据文字内容和符号所 代表的含义理解各内容 之间的逻辑关系
逻辑关系：并列、承接、包 含、主次、解释等。
要联系报告厅，选拔
20名参赛者，最后评
出6个奖项；宣传工作
包括出海报、组稿，
并在学校网站和校报
报道。
【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思
框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言
连贯，不超过80个字。（6分）
【答案】本次迎新生晚会
•
由高二、高三同学排练演
出节目，节目内容以反映
流程图做题应注意：
1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 2、把握概念间的关系 方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。（不
能遗漏）
带箭头的横线展示着时间发展的趋势或动作行为的走向。 横线上的词语，属于概念间（环节个事件或行为过程中的地位作用，分 析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转 折、承接、包含、解释等。根据此来选定过渡词语或关联 词语实施连缀。
【2018全国卷3 】2、某同学拟了一个被拒绝后常见的四种
反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一
没话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100
个字。(6分)
【答案】面对拒绝，有人会
说“算了”，然后结束这件
事，另做打算；有人会说
“好吧”，内心却深感郁闷，
产生挫败感；有人则会反问
“凭什么”，然后不断怀疑、
4分 用语不够准确
• 示例三：人类科学知识增长是从观察个别经验事实出发，通过归 纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为 科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题的方式 来实现的。
5分 存在语病
学以致用
（广东高考题）科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的 模式(如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。
图文转换（活动构思 框架） 补写句子
流程图（图示型/框架图）
流程图采用结构式图表， 将事物或者某些概念连接起 来，要求答题者根据这种结 构关系，用语言将所示内容 表现出来。
真题引路
【 2016年卷Ⅰ】下面是某校“中华文化体 验”计划的初步构思框架，请把这个构思写 成一段话，要求内容完整，表述准确，语言 连贯，不超过85个字。（6分）
巩固练习
【 2018全国卷1】1、下面是某校为教师编写个人专业发展规划 而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容 完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。（6分）