专业技术人员创新能力的提升100分答案
一、单选题(单选题) 共20 题
A 1、要创新，就必须借助创新思维。
( )是在一定知识、经验和智力的基础上，灵活运用各种思维方法，创造新的思维成果的思维活动。
（本题分数:3 分）存疑
A、创新思维
B、逻辑思维
C、辩证思维
A2、当前，我国改革已处于深水区和攻坚阶段，与以往相比，改革的( )、复杂性和艰巨性前所未有。
（本题分数:3 分）存疑
A、深刻性
B、原始性
C、广泛性
B3、创新思维的内涵，可以作狭义与( )两种不同的解释。
（本题分数:3 分）存疑
A、原义
B、广义
C、新意
C4、创新意识是人类意识活动中一种最积极的、富有成果性的意识形态，是人们从事创造活动的( )，是创新思维和创造能力的前提。
（本题分数:3 分）存疑
A、引领者
B、驱动力
C、出发点
C5、在创新思维活动中，顽强的意志是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的“精神能源”，是任何有志于创新的人尤其是科学工作者所必须具备的( )。
（本题分数:3 分）存疑
A、身体素质
B、思想素质
C、心理素质
B6、要创新，就必须要有脚踏实地的实干精神和( )。
创新不是想入非非，更不是“闭门造车”。
要坚持艰苦奋斗的工作作风，走从实践中来、到实践中去的创新思路。
（本题分数:3 分）存疑
A、奉献精神
B、实干作风
C、敬业精神
B 7、对创新活动的基本要求，就是必须努力做到一切( )，主观符合客观，这不仅是对创新实践的起码要求，也是创新能否取得成功的关键之所在。
（本题分数:3 分）存疑
A、从意愿出来
B、从实际出发
C、从思维出发
B 8、我国现在既处于发展的重要战略机遇期，同时也处于经济社会矛盾的凸显期。
抓住机遇、化解矛盾、实现目标，关键的一招就是要进一步( )。
（本题分数:3 分）存疑
A、统筹兼顾
B、深化改革
C、发展农业
A 9、创新，始于意识与思想观念，成于智慧与知识技能。
身处快速发展的时代，专业技术人员始终处于激烈竞争的前沿。
而决定竞争成败的关键，是专业技术人员的( )。
（本题分数:3 分）存疑
A、创新能力
B、思维能力
C、实践能力
A 10、创新思维是在一般思维的基础上发展起来的，是人类思维的最高级形式，是人类思维能力高度发展的体现。
( )被誉为人类思维最美的花朵，是人类认识世界、改造世界、创造世界的先锋队和突击队。
（本题分数:3 分）存疑
A、创新思维
B、创新活动
C、创新实践
A11、人的创新意识并非与生俱来，而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。
它可以通过( )加以激发，也可以通过培养和锻炼加以巩固。
（本题分数:3 分）存疑
A、学习和实践
B、学习与思考
C、勤奋实践
C 12、改革开放的历史进程证明：创新是实现中国特色社会主义跨越式发展的( )，是振兴中华的重要途径。
（本题分数:3 分）存疑
A、捷径
B、桥梁
C、必由之路
C 13、任何创新活动，其主观意识的内容都来自创新者对客观世界的认识，因为任何正确的思想、观念和科学的理论来自( )，而不是从天上掉下来的或人脑里固有的。
（本题分数:3 分）存疑
A、外部世界
B、主观世界
C、客观世界
C 14、在全面深化改革的进程中，各类专业技术人员要敢于超越( )和习惯。
习惯、经验所形成的定式，会对专业技术人员进行开创性的工作带来巨大的阻碍。
（本题分数:3 分）存疑
A、权威
B、书本
C、经验
B 15、解放思想就是打破已有的条条框框，冲破各种旧思想、旧观念的束缚，与时俱进，适应变化的形势。
解放思想、实事求是是我们党的( )，也是我们进行创新的前提和条件。
（本题分数:3 分）存疑
A、政治路线
B、思想路线
C、干部路线
B 16、思维是一种复杂的心理现象。
人的思维一旦沿着一定方向，按照一定次序思考，久而久之，就形成一种惯性，即( )。
（本题分数:3 分）存疑
A、行为惯性
B、思维惯性
C、工作惯性
B 17、重视创新潜质的开发，努力提升自己的( )，已成为今天时代的呼唤。
专业技术人员要实现工作的突破，创造更多的业绩，就应当不断修炼自己的创新能力。
（本题分数:3 分）存疑
A、学习能力
B、创新能力
C、工作能力
C 18、创新在汉语中的基本词义是创造、革新，抛开旧的，打造新的。
我国早在古代典籍( )中，就曾提出“革故鼎新”的创新范畴，其中“革”指除故，“鼎”指取新。
（本题分数:3 分）存疑
A、《论语》
B、《老子》
C、《周易》
A 19、在人类的整个文明史中，创新扮演着重要的角色。
人类的每一次进步都是一个创新的过程，可以说，创新是推动人类社会发展的( )。
（本题分数:3 分）存疑
A、强大动力
B、强大工具
C、强力支撑
A 20、只要有( )的人就有产生创新思维的可能性。
（本题分数:3 分）存疑
A、思维能力
B、分析能力
C、判断能力
二、多选题(多选题) 共10 题
ABC 21、积极而健康的情绪和情感也激发着创新思维活动的发生与进展。
它包括( )、( )、( )等。
（本题分数:4 分）存疑
A、心境
B、激情
C、热情
ABC 22、从广义的角度讲，创新是指从创意到产生实践新成果的完整过程，即从产生新的意识、( )、新的构想、新的知识、新的理论、( )、新的设计开始，到这些新的理念和新的思维在实践中得以运用，产生出新的( )的全过程。
（本题分数:4 分）存疑
A、新的观念
B、新的方法
C、实践成果
AB 23、阻碍创新思维的因素有许多种，主要可分为( )与( )，思维定式是阻碍创新思维的内在阻力，是头脑中束缚思维创新的枷锁。
（本题分数:4 分）存疑
A、外在阻力
B、内在阻力
C、思想阻力
AB 24、一般说来，人们在认知需求中有层次之分，好奇即可分为( )和( )。
其中，了解的好奇主要依赖于自然的成长过程，而理解的好奇则主要依赖于后天的学习结果。
（本题分数:4 分）存疑
A、了解的好奇
B、理解的好奇
C、盲目的好奇
ABC 25、从社会发展的现实情况来看，复杂变化的环境、知识经济的到来、组织系统的生存发展、领导工作效能的提高以及具体问题的解决等，众多方面都对专业技术人员必须提高创新能力提出的要求是：( )、( )、( )。
（本题分数:4 分）存疑
A、只有创新才能适应环境变化的需要
B、只有创新才能适应知识经济发展的需要
C、只有创新才能适应解决实际问题的需要
AB 26、人类社会发展的历史，就是一部创新的历史，就是一部创造性思维实践、创造力发挥的历史。
人类的( )和( )是推动社会进步的支点。
（本题分数:4 分）存疑
A、创新能力
B、创新活动
ABC 27、非智力因素是指直接影响和制约智力因素发展的意向性因素。
包括( )、兴趣、( )、意志、( )五种基本成分。
（本题分数:4 分）存疑
A、动机
B、情感
C、性格
ABCDE 28、具有创新素质的各类专业技术人员要在( )、( )、( )、( )、( )这几个方面勇于突破。
（本题分数:4 分）存疑
A、突破本本
B、突破权威
C、突破传统
D、突破常规
E、突破观念
ABCDE 29、创新能力是一种综合能力，它把多重能力集中起来，并充分加以运用;具体地说，创新能力包含( )、( )、( )、( )、( )以及实践能力与组织协调能力这几个方面的内容。
（本题分数:4 分）存疑
A、建构知识的能力
B、分析能力
C、综合能力与想象能力
D、批判能力与预见能力
E、发现问题与解决问题的能力
ABC 30、创新能够改变世界，首先是由于创新的“新”：“新”点子( )、( )、( )，。
创新给世界带来了无穷多的新东西，使得自然界、社会和思维领域自身不停地变动，以至于我们感到，遥远的太阳每天都以崭新的面貌出现在东方的地平线上。
（本题分数:4 分）存疑
A、“新”观念
B、“新”方法
C、“新”事物。