第二篇共享发展成果
——新时代，新农村，新生活读书活动教案设计意图：
改革开放以来，我们农村周围日新月异，发生了翻天覆地的变化。

为了让学生更多、更广泛、更深入地了解家乡，深刻体验感悟祖国、家乡、家庭的变化，激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的情感，树立远大理想，做好准备，长大为家乡建设服务，为建设幸福中国而努力。

我们以课改为契机，以学生身边熟悉的生活为内容，抓住目前农村的热点，新农村建设这一亮点，开展了本次读书活动，让学生在读书活动中感悟新时代、新农村的幸福生活。

教学目标：
1、通过活动，让学生了解家乡人民在物质文明和精神文明方面发生的变化，培养学生搜集信息和整理信息的能力。

2、从家乡的发展变化，感受祖国的巨变，激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。

3、在自主、合作、探究的学习过程中培养学生查找资料、访谈、文献研究、合作交流的能力。

教学重点：
通过搜集资料，了解家乡各方面变化的相关知识，从而进一步了解祖国正在日新月异的变化着，老百姓过着新生活。

教学难点：
能在日常生活中感受到祖国天天变化着、农村天天变化着，人民过着幸福的生活。

教学准备：
1、布置学生调查括苍镇人民就业、收入情况，了解当前中国人民的就业情况，中低收入者的情况等。

2、组织学生广泛搜集有关家乡变化的照片、图片，让学生通过直观的视觉比较感受到家乡发生的翻天覆地的变化。

3、分小组到各自生活的村庄去了解现在农民们生活现状，感悟家乡巨变。

4、请教家中的长辈或询问年长者，请他们谈谈小镇发生了哪些变化，通过一系列调查、采访活动，让学生从感受到的变化中萌生出现在生活的幸福感。

教学过程：
一、欣赏导入，激发情感
1、配乐播放括苍以前的图片（电脑出现：分成河、路、人家、等几组）
现在的一些图片（收集的报纸资料、新图片、城市图片、家庭室内装修、家乡的路、小车、学生拍摄的新照片）看后问：同学们刚才看了一张张有关我们家乡以前和现在的图片以后有什么感受呢？
2、引出：新时代，新农村，新生活
过渡：是啊，我们括苍镇有这么好的生活环境，这么好的生活条件，人民过着这么幸福的生活，这一切都来自于党的政策好。

这节课就让我们走进第二篇章——共享发展成果（课件出示：共享发展成果）你知道自己的家乡有什么变化吗？让我们一起来了解了解吧！
二、各抒己件，了解家乡
1、联系自己的生活实际说说家乡近年来的发展变化？如：道路交通、桥梁建筑、公共设施、环境等（从衣、食、住、行及生活方式等方面变化加以举例说明。

）自由选择自己了解家乡印象最深的一方面进行小组交流。

2、各小组选择最喜欢的方式进行全班汇报交流。

3、从交流中，同学们对自己的家乡又有了什么新的了解呢？
4、讲述身边的故事
5、教师小结：
刚才同学们说的衣、食、住、行这些仅仅是我们家乡发展变化的几个方面。

改革开放，使我们农村人民生活发生了很大的变化，有物质建设方面，有精神生活方面，生活中新鲜事变多了，吃要讲究营养、热量；穿衣追求时尚、美观；住要住的宽敞、舒适；行则要求安全、快速；用要满足、方便、高档。

三、自由表达，畅想未来
1、说一说，议一议
通过实践了解，同学们有很多感受和体会，让我们现在来举行了一个调查报
告会，下面请各小组组长来汇报他们几天来的收获，把你们的所见、所闻、所思、所想一起和同学们交流交流。

2、教师小结：随着我们家乡越来越美，越来越好，我们更加喜爱我们的家乡。

为了把我们的家乡建设的更加美好，我们要付出最大的努力，好好学习，更要为家乡献出自己的一份汗水和力量。

3、写一写，画一画
我们是祖国未来的建设者，祖国未来新貌由我们来描绘．为了让明天的生活更加美好，我们该做些什么？请同学们用作文和绘画的形式来设计、描绘理想中家乡、祖国未来的蓝图，表达对家乡、对祖国的美好祝愿。

4、唱一唱，赞一赞
我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们是祖国的春天，我们要用智慧的头脑和勤劳的双手把我们的家乡，我们的祖国装扮的更加美丽、灿烂。

让我们齐声高唱《少年少年祖国春天》。

四、励志勤学，增添辉煌
1、书写决心
我们是家乡的未来，我们是家乡明天的希望，我们要用自己的智慧与热情把家乡建设得更加美好。

为了美丽、可爱的括苍、为了更加灿烂的明天，请同学们拿起手中的笔写下你心中的那份决心吧！
2、教师小结：
每个同学都写了一份决心书，同学们在决心书中纷纷表示要从现在做起，为将来建设家乡、建设祖国打好坚实的基础，表达了自己的决心。

五、抒发情怀，祝福家乡
1祝福家乡。

2歌唱家乡《在希望的田野上》
六、课后延伸
1、开展一次“我为家乡做一件好事”的活动。

2、举办一次“喜庆家乡变化大”展览，包括图片和照片
3、开展一次征文比赛、朗诵比赛
4、学唱一首新歌《走进新时代》
括苍镇中心校吴娇丽。