17.如何帮助学生正确选择升学志愿？
主题：我的未来我的选择
【适用年级象】九年级学生
【理念阐述】九年级学生面临中考，紧张的气氛在班级中弥漫，填报志愿又关系到以后的职业取向，许多学生面临取舍两难的境地。

通过本次活动，让学生学会思考，明确今后自己的择业方向、择业标准，引导学生逐步确立自己的职业兴趣，合理填报升学志愿。

【辅导目标】使学生能更清晰地了解自己的个性特点、兴趣爱好以及自身的优势和不足。

同时让学生主动地去了解有关职业的性质、工作机会、工作待遇以及求职的最低条件和成功的必备条件等，从而较早地做好职业准备，促使学生合理填报升学志。

【活动准备】心理测试卷、编排游戏、小品
操作建议：
1.黑板报内容围绕学生正确选择升学志愿的相关内容逐次升华，并让全体学生积极参与其中。

2.本节课上课对象为九年级学生，因为他们马上要面临人生的第一次重大抉择，这样的生涯规划比较切合他们的实际，课堂效果会更好。

3.让学生采访他们的家长是，注意引导他们的提问，不能脱离本节课的主题。