“开心的米老鼠”
活动课程
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机 械 专 题
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福娃专题
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动物专题
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人物专题
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作品展示
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象思维力、分解组合能力。
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全孔形画图
出示“金鱼” 拼画答案图卡 学生拼画 瞬间提示激 励优秀学生 叙说拼画技巧 方法。
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分孔形画图
用以 了上 注 两二 意 种幅 观 画教 察 图学 方图 法案 使
第三课:自由创作
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通过对多个图画的
绘画，进一步掌握熟悉
绘画方法、技能，培养
学生想象力、创造力。
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叙述常见鱼 的形状,出示 “鱼”外形 图 自由绘画
延伸绘画
各种绘画收 集
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回 忆 勾 画 出 各 种 事 物 形 状
在 无 图 案 的 情 况 下 通 过 观 察 、
美 画 板 孔 形 的 绘 画 技 巧 和 方 法 ，
自 由 创 作 就 是 利 用 所 掌 握
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第五课:专题创作
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能从中激发学生创作欲 望，发现他们创新的闪光点， 培养学生创新能力。
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确定专题以 米老鼠为例 学生自己绘 画，先立意， 后绘画。 收集学生绘 画结果，
“踢球米老鼠”
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“ 沉 思 的 米 老 鼠 ”
第一课、对号入座
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通过对号入座多个图画的分 解、对应，初步培养学生的“绘画” 兴趣，认识美画孔在绘画中的“特 殊作用”同时培养学生观察力、辨 别能力、分析能力。
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对号入座就是依据所出示图画和 确定的几个基本图孔、要求学生能把 组成图画的各个单元与所用图孔一一 对应起来，以逐步熟悉美画板各个基 本孔形特征及所表达事物形状的组成 部分。本课以“小兔”为例给大家分 析介绍。
智力美画板简介
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“智力美画板”是根据教育部正在试行的“创 造教育”《图形组合训练》大纲要求设计的，已 获国家专利。它由18个简笔美术画孔组成，通过 高度概括的线条描绘大千世界，可以勾画出数以 万计的形象逼真、活泼生动的简笔画谱。 美画板不仅可以单独勾画出无数的自然景观、 生活场景、寓言故事、古诗情景。还能与“智力 七巧板”整合运用，其拼组空间就更加变化莫测、 奥妙无穷、表现内容更加广阔，画图更加生动。 有益于培养学生的观察能力、概括能力和创造能 力、绘画兴趣和自信心、提高学生的审美情趣， 促进综合素质的全面发展。
1、智力美画板活动课
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一 、 对 号 入 座
二 、 按 样Biblioteka 画 图三 、 自 由 创 作
四 、 综 合 练 习
五 、 专 题 设 计
认识美画板
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由18个简笔美术画孔组成，通过 高度概括的线条描绘大千世界，可以 勾画出数以万计的形象逼真、活泼生 动的自然景观、生活场景、寓言故事、 古诗情景。还能与“智力七巧板”综 合运用，使作品的表现更具有美 感。 开展智力美画板活动有益于培养 学生的观察能力、概括能力和创造能 力、提高学生的绘画兴趣和审美情趣， 促进综合素质的全面发展。
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第四课:综合创作
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通过综合创作，直线提
高学生的绘画能力，提高学
生的审美情趣、培养了学生
想象力、团队精神及语言表
达能力。
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1、提供学生一 个范例作品。 2、分析场景， 画各个组成图形。 3、处理构图， 确立主体中心图 画。 4、场景画背景 润色。 5、叙述场景画 表现的内容。
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第二课:按样画图
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进一步熟悉美画孔形，基
本掌握、利用美画孔绘画的方
法和技巧，同时培养了学生形