当前位置:文档之家› 电解池 课件

电解池 课件


产物确 定

与电源正极 相连的一极
→阳极
使淀粉碘
有黄绿色 气体逸出
化钾试纸 变蓝
氯气
一、电解池
1.电解池
电能转变为化学能的装置。
阳极 A
阴极 B
CuCl2溶液
2、电解池的形成条件 阴极:与电源负极相连
(1).两极 阳极:与电源正极相连
(2).电源
(3).电解质溶液
(4).闭合回路
下图的装置形成电解池了吗?
4OH- - 4e - = 2H2O + O2↑
练习:判断电解CuSO4溶液两极的 产物,写出电极反应式,总 反应式。
3、写出两极的电极反应式、总反应 式。
饱和食盐水中存在的离子: Na+、H+、Cl -、OH -
阳极(聚集阴离子: Cl -、OH - )
阴极(聚集阳离子: Na+、H+)
阳极:2Cl--2e - = Cl2↑(氧化反应)
阴极:2H++2e- = H2↑(还原反应)
总反应: 2NaCl + 2H2O = 2NaOH + H2 ↑ + Cl2↑
会升高;
B、电解一段时间后,向溶液中加入 稀盐酸可使溶液恢复原状;
C、当电路中通过0.2mol电子时,生 成氢气的体积为2.24L
D、阳极生成气体可使湿润的淀粉碘 化钾变蓝
4、综合分析电解CuCl2、NaCl两 溶液时两极放电的离子,你能 提出什么问题?
CuCl2溶液: 阴极:Cu2+、H+、 阳极:Cl -、OH -
AC C
B
C
C
CuCl2溶液
C
C
C
D Na2SO4溶液 CC
CuCl2溶液 CuCl2溶液
酒精溶液
微观角度:离子、电子的行为
3.电解原理
阴极:与电源 负极 相连,聚集 阳离子 , 得 电子,化合价 降低,发生 还原 反应;
阳极:与电源 正极 相连,聚集 阴 离子, 失电子,化合价 升高 ,发生 氧化 反应。
思考: 1、OH_在那一极附近生成,为 什么,如何证明;
2、电解一段时间后,怎样操作 可使溶液恢复原来状态;
3、两极反应生成的气体混合可 能会爆炸,阳极生成Cl2可能 与NaOH反应,如何解决。
阳极 Cl OH - A
阴极
Na+ 饱和食盐水来 制备氢气、氯气、氢氧化钠等工业原 料,下列有关说法中正确的是( ) A、电解过程中阳极附近溶液的pH值
化学语言表示:电极反应式、总反应式
阳极:2Cl--2e-= Cl2↑(氧化反应) 阴极:Cu2++2e-= Cu(还原反应)
总反应式:CuCl2
电解
===
Cu
+
Cl2↑
探究实验2:电解饱和食盐水
1、溶液中存在那些离子;这些离子 在通电后如何移动;
2、请预测两极各自有那些物质生成, 并设计实验验证;
饱和食盐水: 阴极:Na+、H+、 阳极:Cl -、OH -
饱和食盐水中存在的离子: Na+、H+、Cl -、OH -
阳极: Cl -、OH -
阴极: Na+、H+
离子的放电顺序 阴极:聚集阳离子,放电顺与氧化
性有关; Fe3+ > Cu2+ > H+
阳极:聚集阳离子,放电顺与还 原性有关;
活泼电极> Cl- > OH->含氧酸根离子
探究实验1:电解CuCl2溶液


C
C
CuCl2溶液
观察现象并思考下列问题。 -- 1、我们观察到什么现象? 2、析出的固体物质是什么? 3、产生的气体是什么物质? 4、如何设计实验检验气体是什么?
实验结果交流 宏观角度:观察现象
电极
与电源负极 相连的一极
→阴极
实验现象
有红色固 体析出
产物验证
—————
相关主题