２）You’dｂetter… = Yｏu had beｔter …
Ｙou’d bｅtｔer notｂe laｔe fｏrschoｏl.
= Youhaｄｂetter noｔbｅlate forschooｌ．
3)ｈope to dｏsth.不能说ｈｏpｅdｏingsth.
Ｉhope toｇo toＦｒancｅsome dａy.
领导
同行
评价
人可以不成功，但不能不成长
未来三年规划
年度
201５－２0１6学年度
规划
内容
1、在教学中继续探索培养学生自主学习的方法和策略，引导学生从会学到善学。
２、辅导学生参加各级各类比赛。
３、开展参与教学中“有效评价”的研究。
４、加强信息技术与课堂教学的整合,提高自己教学课件制作和媒体使用
个人
达标
自述
《教师个人成长档案》
———————————————————————————————— 作者:
———————————————————————————————— 日期：
寺沟中学教师个人成长档案
内容索引
1、个人小档案
2、我的奋斗目标(未来三年总体规划)
3、我的课程纲要（语文、数学、英语）
４、我的教育行动(读书随笔)
5、我的教育行动(优秀教学设计)
6、我的教育行动（教学反思）
7、我的教育行动（课题研究）
８、我的教育行动（教学论文及总结）
9、教研记录（高效课堂）
10、我的教育成果一览表
11、我的教育成果(证书复印件）
个人小档案
个人简历:
姓名:冯武楼性别：男民族:汉
出生年月:1969年4月政治面貌:中共党员
学历:本科职务:教师职称:一级英语教师
１、认真读好六本书，并作好理论学习笔记。六本书是:
(1）《教育新理念》、(2)《给教师的一百条新建议》、(3)《教师专业化的理论与实践》、（4)《新课程中教师行为的变化》、（5)《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》、(6)《多元智能》。
2、制作个人专题主页。记录整理个人成长的足迹。
3、确立实施自己的小课题研究计划:《培养学生的创新思维》系列。
个人
达标
自述
1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习
2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动
3、承担学校及上级部门组织的课题实验课题，以课题研究带动自身的提高。
4、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
５、定期参加有关的科研论文评比
6、每天有1小时以上的读书时间。
不能说hｏpe sb.toｄo sth.可以说ｗｉsh sb．to do sｔｈ.
不能说Ｉｈoｐeｙou to sｅｅhimａgain.
可以说Ihoｐｅthat you wilｌsｅｅhim again.
化、资源等角度对此进行了深入的分析。为了全面把握素质教育的实施
状况，促进素质教育的顺利开展,非常有必要研究当前学校对
素质教育的行动策略。
未来三年总体规划
年度
201３-2０14学年度
规划
内容
1、加强教学研究,转变教学理念，树立以学生发展为本的教学思想。
２、在教学中积极探索培养学生热爱学习的品质和良好的学习习惯。
５、定期参加有关的科研论文评比
6、每天有1小时以上的读书时间。
领导
同行
评价
人可以不成功，但不能不成长。
未来三年规划
年度
2014－2０15学年度
规划
内容
1、继续贯彻“以学生发展为本”的教学理念，探索培养学生自主学习的方法和策略，引导学生从乐学到会学。
2、积极参加市级层面以上的学科教学竞赛。
3、辅导学生参加各级各类比赛。
情感目标
1、通过本单元学习使学生更加了解世界各地。
２、通过对本单元的学习,增强实际交际能力，开阔眼界,加深对世界各地的了解，自觉地保护地球，保护环境。
教Байду номын сангаас重、难点
１)Woｕld liketo dosth．= wｏuldｌove todosth.
I’ｄliｋｅtｏｇｏsｏmeｗhere rｅlaxｉng=I’ｄloｖｅtｏgosomeｗhere relａｘiｎｇ.
座佑铭：
智者顺时而谋,愚者逆时而动,己所不欲,勿施于人。
学习工作简历:
时间
内容
证明人
1976.2—19８１.7
锦阳路阿姑社村上小学
赵建合
１981．9—１９84．7
耀州区寺沟中学上初中
崔华宁
１984.９—198８.７
耀州区耀州中学上高中
张来旭
1９88．9—1９90．７
西安外语学院英语大专
宋海智
2004.１—２０07.1
陕西师范大学英语本科
宋清慧
1990.８—19９3.7
耀州区石柱中学教师
姚中文
1993.9—２003.７
耀州区张郝中学教师
张来旭
2003．9— 至今
耀州区寺沟中学教师
张来旭
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教育理念师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样,师生关
系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。
教育方法:对每个人来说,这个世界上你想做的
事、喜欢做的事情应该有很多。你可以随心所欲地去做。
甚至可以说,你有责任去做真正喜欢的事情。你可以说这
个时间乱七八糟,反之，也可以说这个世界多么美妙。一
切由你来决定。只要你在选择人生道路的时候，担负起你
的责任。
行动策略：素质教育是我国教育改革的重要内容,但当前社会各界
普遍认为"素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实"。学术界从体制、文
３、进一步完善教学工作的各项要求。
4、探索校本培训和发展的新途径。
个人
达标
自述
1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习
2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动
3、承担学校及上级部门组织的课题实验课题,以课题研究带动自身的提高。
４、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
Wheｒe woulｄyouliｋe to visit ?
I’dlｉke togo soｍewheｒe relaｘｉnｇ.
Ihｏpeｔo goｔｏFrａncesomedaｙ.
Ｉ’dｌoｖeｔoｖisit Mexiｃｏ.
认知目标
掌握“ｗouldyouｔo” “ｈopeｔo”句型,通过练习和运用加以巩固
4、争取外出学习一次，充实自己，开阔自己的思路。
领导
同行
评价
人可以不成功,但不能不成长
我的教育行动之
人教版九年级英语上册第七单元教学设计
Ｕnｉt 7Ｗhｅrewould yｏu like to viｓit?
单元分析与提示
教学目标
语言目标：
１、掌握条件句：真实的条件句和虚拟的条件句的用法。
2、学会谈论自己想去的地方，会使用以下基本句子: