(2)破坏生态平衡的因素： 自然因素 (如火山喷发、地震、海啸、泥石流等)和 人为因素 (如对 森林的过量采伐，对草原的过度放牧等)，同时人为因素可以强化或弱化自然因素。
1.(2019·新疆)假定在一个由草、兔和狐组成的相对封闭的草原生态系统中，如 果把狐消灭了，则表示兔群的数量变化曲线图是( D )
( 2 ) 生 态 系 统 具 有 一 定 的 自动调节能力
。这种调节能力有强有弱，生态系统的成分
越 复杂 ，生物种类_越__多____，自动调节能力__越__强____，生态系统的稳定性越高；相反，生
物成分越单纯，生物种类越少，自动调节能力越弱，稳定性越低。
2．生态平衡的破坏
(1)生态系统的自动调节能力都有一定的限度，如果人为干预或自然因素的变化超过了这个限 度，生态系统的稳定性就会被破坏。
2.某牧草留种区，为了防止鸟啄食草籽，用网将留种区罩起来．后来发现草的叶
子几乎被虫子吃光了，发生这种现象的根本原因是（ B ）
A．害虫适应能力增强
B．食物链被破坏
C．网罩影响了草的光合作用
D．非生物因素的改变
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3(2019·海南)图中的甲是某生态系统各成分之间关系示意图，乙是因某种原因导 致在该食物网中三种生物体内有害物质相对含量的直方图，下列叙述不正确的是 (B ) A．图乙中的c对应图甲中的生物是草 B．为了创造更大的经济价值，必须保护好b，把a全部杀掉 C．图甲中生理过程②将光能转化为化学能，储存在有机物中 D．在生理过程④中，分解者可以将有机物分解成无机物，供植物重新利用
积最多的生物是 丙 。 17
考点4 理解生态平衡(生态系统的稳定性)的现象和意义
1．生态平衡(生态系统的稳定性)
(1)生态系统的稳定性：一个生态系统发展到一定程度时，生产者、消费者和分解者的种类和 数量保持__相__对__稳_定__，具有比较稳定的 食物链 和 食物网 ，在组成成分之间，物质和能量的 输入和输出保持 相对稳定 。
A．竞争 B．共生
C．寄生
D．捕食
4．(2018·嘉兴、舟山)卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时，它的根会从 土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动。一旦滚到水分充足的地方， 圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。下列分析正确的是( C ) A．卷柏的生存环境仅限于平原与海滩 B．卷柏的根只有吸收功能，没有固定功能 C．卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应 D．卷柏的根从土壤中不仅吸收水分，还吸收有机营养 5 (2019·菏泽)有关生物与环境的说法，错误的是( A ) A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应 B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境 C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系 D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
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10.如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请据图回答问题：
(1)图中能吸收二氧化碳，产生氧气，在维持生物圈的碳—氧平衡中起
重要作用的是 甲 。
(2)图中属于消费者的有 乙、丙、丁
。
(3)图中乙和丁之间是 竞争 关系。
(4)假如图中表示的是农田生态系统，则施用DDT农药后，体内DDT农药累
B．生态系统
C．群落
D．种群
B
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考点2 说明生物对环境的适应性
1．适应性：生物只有 适应环境才能生存。现存的各种生物，都具有与其生活环
普遍性
境相适应的形态结构和生活方式，所以生物对环境的适应具有 ，这是长 期 自然选择 的结果。表现为生物的形态和结构与 功能 的适应(如：小肠的结构)； 形态和结构与__生__活_方__式__ (环境)的适应(如：保护色、警戒色、拟态)； 2．生物与环境的关系：生物在适应环境的同时，也在影响环境；生物受环境中的非 生物因素和生物因素的影响，生物之间的关系有种内互助、种内斗争、种间有互利 共生、寄生、竞争、及捕食关系； 3．适应的相对性：适应的相对性表现在它是一种暂时的现象，而不是永久性的。当 环境条件出现较大的变化时，适应就变成了不适应，有时还成为有害的甚至致死的 因素。
观点错误，引入的生物会消耗能量，流入人体的能量减少 (或观点正确，增加生物种类，可以给人提供更丰富的营养等合理均可)
(3)“月宫一号”里的植物能为人提供氧气、水 和食物。光照是影响植物光合作用强度的因素之 一。某科学兴趣小组利用图乙装置研究不同色光 对金鱼藻光合作用的影响，并对实验中测得的数 据进行处理(如图丙)，据图分析，“月宫一号” 内给植物照射的最佳两种色光为我国的人口( D )
A．数量太少 B．性别比例失调
C．死亡率太高 D．年龄结构不合理
2．(2017·温州)科研人员在云南省高黎贡山确认了一新物种，命名为高黎贡白眉
长臂猿，这是目前中国科学家命名的唯一一种类人猿。生活在该山区的所有高黎
贡白眉长臂猿构成一个( D )
A．生物圈
(4)群落由多个种群组成。群落和种群有大有小，其大小由区域性和人们 观察与研究的需要而定。
(5)群落和种群的区别和联系
区别：种群是同种生物个体的总和，群落是所有生物个体的总和。
联系：群落由不同种群构成，包含多个种群。它是一定自然区域内，所有 种群的集合体。
1 (2019·嘉兴、舟山)目前，我国的计划生育政策由“有条件生育一孩”调整为
小麦→鼠→蛇→猫头鹰(小麦→鼠→。猫头鹰) (2)能量在生物群落中主要以化学能的形式流动。 图乙中可表示化学能从蛇流入微生物的是_⑧___ (填数字序号)。 (3)碳元素是以化合物的形式在自然界中循环的。 图乙中可表示二氧化碳从无机环境进入生物群落 的途径是__⑥__(填数字序号)。
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7．(2017·金华)“金华北山”位于浙江中部，植物繁茂、物种丰富。某同学对 “金华北山”的部分物种进行了调查，并画出了如图所示的食物网简图(箭头表示 捕食关系)。图中甲～庚表示不同的物种。请据图回答问题：
4．生物个体→种群→群落→生态系统
1.抚州市是“城在水中，水在城中，绿树成荫，碧波荡漾，玉亭楼榭”的美丽城 市。下列属于生态系统的是( A ) A．城在水中的城 B．水在城中的水 C．绿树成荫的树 D．玉亭楼榭的亭 2．(2019·广东)青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态 系统。高原鼠兔是保护区内的重要物种，如图是与其有关的食物网。下列说法正 确的是( B ) A．该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条 B．太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源 C．重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多 D．该生态系统内各种生物数量和所占比例不变
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8.当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性正在不断减少。有科学家 调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因，结果如表所示。
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注：生境消失指各种因素引起的森林和草地等大面积减少。 请根据以上信息回答： (1)表中的“生境消失”是指在___生__态_系_统____(选填“种群”“群落”或 “生态系统”)层次上对生物生存的影响。 (2)从表中结果分析，全球生物多样性的减少首先通过食物链的缩短或 减少而降低生态系统的___自_动__调_节____能力，从而破坏生态平衡。 (3)如果要比较表中的“生境消失”“过度开发”和“物种引进”等三大 原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度，应对上述数据先进行__对__各_列__ ___中_的_数__据_计_算__总_和_(_或_取_平__均_值_)_________处理，再对处理结果进行比较。根据你 的分析，上述三大原因中的 __物__种_引_进___是影响最大的因素
(4)能量流动的特点是_单_向__流_动_______、逐__级_递__减_______，而物质在生态系统中是 不断 循环 的。
(5)人们定期给农田除草是主动调整生态系统中能量的流动方向，使之流向有 益于人类的方向。
3．地球上最大的生态系统是__生__物_圈___，它包括了地球上的__全_部__生_物___以及它 们所生活的环境中的非生物因素。
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4.(2018·台州)5月15日，在“月宫一号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功。 在“月宫一号”内，人类生活所必需的物质可以循环再生。
(1)如图表示“月宫一号”内各生物间的物质流动。图中有_2___条食物链。 (2)某同学认为“月宫一号”作为一个人工生态系统，可以引入以黄粉虫为食的生 物。请你从生态系统结构和功能的角度评价此观点：
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考点3 概述生态系统的组成部分、结构及功能
1．生态系统：一定区域内__生__物_群_落_____和它生活的环境中的__非_生__物_因__素___一 起，组成了生态系统。它与群落的根本区别在于是否包括___非_生__物_因_素___。
2．生态系统的成分 (1)非生物的__物_质_____和__能__量____：阳光、大气、水、土壤、温度等。 (2)生物成分 __生__产_者_______：把无机物转变为有机物；绿色植物。 __消__费_者_______：草食动物、肉食动物。 __分__解_者_______：把有机物分解为无机物，实现物质循环；
1．(2019·郴州)“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中影响该现 象主要的非生物因素是( A )
A．阳光 B．空气
C．温度
D．水分
2. 生活在北极的极地狐和生活在非洲的大耳狐，导致它们耳朵大小差别的 环境因素主要是( C )
A．阳光
B．水
C．温度
D．空气
3．(2019·江西)捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细菌分解，瓶内细菌获 得有机物，瓶子草获得氮素。那么，它们之间的关系是( B )
细菌、真菌、原生动物、腐生动物等。
3．功能 (1)各种生物通过食物关系形成的联系，叫__食__物_链___。 (2)由多条食物链彼此交错形成__食_物__网___。
(3)食物链和食物网是_物_质____和__能_量___流通的渠道；中箭头所指的方向为能量 流动的方向，食物链___越__短_，传递到终极消费者的能量越多；食物链一般从生 产者(绿色植物)开始，不包括非生物物质和能量，也不包括分解者。