小学数学“试卷评讲”课堂模式解读
教学环节 操作流程
设计意图与效果：
试卷评讲课是数学老师日常教学中经常遇到的一类课型，它主要是矫正学生在答题过程中暴露的问题，规范数学解题的过程，熟练掌握解题技巧，查缺补漏，总结经验。

教师往往忽视教学过程，一般是“为了讲卷而讲”，以完成教学任务为主，忽视学生，致使课堂容变成“一言堂”，效果也不好。

这几个环节的设立，最大程度地发挥学生的作用，把学生能自己解决的问题交给学生，有效地避免了教师的“一言堂”，教师只是针对普遍存在的疑点、难点及混点精讲，起到强调的作用。

再针对性地加以训练，以达到巩固知识的目的。