听音乐 辨民族
老师准备了几个民族的音乐和舞蹈，下面请 同学们来聆听音乐，猜一猜我跳的是哪一个 民族的舞蹈
新疆 藏族 傣族
小卜少
小卜昌
——象脚鼓 葫芦丝
——孔雀 孔雀舞
幸福、吉祥、美好
学习歌词
A下面我们来熟悉一下这ຫໍສະໝຸດ 歌的歌词，哪位 同学能来读一下？B使用双向筒和有节奏的朗读歌词，教师指 导
C跟伴奏朗读歌词
下面我们试试把第一段的歌词加进去来一起演唱， 大家能做到吗？
同学们真棒，美丽的孔雀展翅开屏在河边漫步，向 我们展示它的美丽，我们应该用声音去表现，我们 怎样唱才能把孔雀的美丽表现出来呢？
（歌曲处理：用优美的声音演唱；句尾每个字收音 要轻，体现出亲切感；展翅飞翔一句力度稍加强； 歌曲结尾处用较弱的力度，表现歌曲美妙的意境。）
去掉，大家拍手唱歌跟着伴奏演唱。
知识抢答
今天我们学习的歌曲叫什么？ 他是哪个名族的歌曲？ 傣族最有特色的的民族乐器有哪些？ 孔雀在傣家人心目中代表着什么？
优美的傣家歌曲和轻盈的孔雀舞让我们认识了勤劳善良， 能歌善舞的傣家人民，他们热爱家乡，热爱生活，是我 们学习的榜样，我们今后要向他们一样，热爱家乡，热 爱生活。
带着这种感觉我们下来完整的演唱一遍
我们也来学一学孔雀的动作，来当一回美丽 的小孔雀，那位同学能上来模仿孔雀不同姿 态下的动作
（散步、喝水、梳理羽毛、开屏）
学习小孔雀
a、分解学动作。（女舞蹈男打鼓） b、播放音乐和老师一起跳。 c、小组合作进行汇报表演。（舞蹈 乐器 ） d、请个别学生上台展示，其他同学拍手唱歌 e、加大难度，不仅要有表情，而且我把歌词