教务员试题一（温馨提示： 教务员的专业考试分为连续考试的两部分考试， 第一部分为理论部分， 为笔试题，考试时间为 60 分钟，总分为 55 分；第二部分为上机部分，考试时间为 60 分钟，总分为 45 分。
两部分分值合计总分为 100 分）第一部分：理论部分（ 55 分）一、填空题（每空 1.５分，共１５分）1、完备的教师知识结构是 、教育学科知识和广泛的文化科学知识。
2、 1995 年 12 月 12 日颁布《教师资格条例》规定持有国家颁布的 者才聘任。
3、在儿童身心发展中起前提作用的因素是 因素。
4、我国现代阶段初中毕业后，进入高中一般采用的是 制度。
5、职业纪律是最明确的职业规范， 它以 规定了职业活动中对从业人员的 基本要求。
6、按会议性质分，教育工作会议属于 会议。
7、教育资源公共服务管理平台的注册必须通过 审核。
8、 Word 文档页码库中的“第 X 页，共 Y 页”， Y 是指文档的 。
9、若要在 excel 单元格中自动换行，应在“开始”选项卡上的“对齐方式”组中，单击 。
10、在 excel 中使用数据有效性可以 用户输入到单元格的数据或值的类型。
二、选择题（ 1-5 小题为单选题， 6-10 小题为多选题，每题２分，共计 2０分） 1、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（ ），这部著作是后世公共教育思想的源头。
A 、《爱弥尔》B 、《普通教育学》 C 、《理想国》2、 " 十年树木，百年树人 "反映了教师劳动的（ ）。
A 、复杂性 B 、长期性 C 、曲折性3、作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是（ ）A 、教育手段B 、教育观念C 、教育目的4、在 word2010 中可以通过文件选项卡下面的（ ）来将 word2010 即 docx 文档存为word97-2003 即 doc 文档。
A 、保存B 、另存为C 、打开D 、另存为网页 5、网址里的WWW 是指（ ）。
A 、World Wide WaitB 、 WebWide WorldC 、 World Wide WebD 、World WadeWeb 6、我国最早的学校是在夏代，是时称为（ ）。
A 、校B 、塾C 、庠D 、序 7、我国学制体系由哪几部分构成（ ）A 、学前教育系统B 、初等教育系统C 、中等教育系D 、高等教育系统统8、渐变填充可应用于 Word 中的（ ）。
A 、形状B 、 smaratr 图形C 、对话框D 、文本框9、全新搭建的教学资源共享平台，整合了大量的优质教学资源，在这里我们可以进行（ ）等操作。
A 、下载资源 B 、收藏资源 C 、评论资源D 、查找资源 10、 EXCEL 2010 制作图表时，可以实现的数据图表有（）等。
A 、柱形图 B 、拆线图 C 、饼形图D 、正反图三、简答题（ 2 小题，共 10分）1、简述学校管理活动的本质特征？（4 分）2、简述教师的权利和义务？（6 分）四、论述题（ 10 分）请谈谈你对教务员及其工作的认识。
第二部分：上机部分（45 分）一、 Word编辑：（ 20 分）（文字输入6 分， 7 条要求共 14 分）按照如下要求对下面这段文字进行编辑：春秋时期，吴越两国相邻，经常打仗，吴王在战斗中伤重而亡。
吴王死后，他的儿子夫差继位。
三年以后，夫差带兵前去攻打越国，以报杀父之仇。
公元前497 年，越国战败后越王勾践被迫退居到会稽。
吴王把勾践围困在会稽山上，勾践听从了大夫文种的计策，准备了一些金银财宝和几个美女，通过太宰向吴王求情，吴王最后答应了越王勾践的求和。
但是吴国的伍子胥的反对，可是吴王不听。
越王勾践投降后，便和妻子一起前往吴国看守坟墓和养马。
后来吴王夫差有病，勾践为了表明他对夫差的忠心，竟亲自去尝夫差大便的味道，夫差认为勾践对他敬爱忠诚，于是就把勾践夫妇放回越国。
越王勾践他回国以后，立志要报仇雪恨。
为了不忘国耻，他睡觉就卧在柴薪之上，坐卧的地方挂着苦胆，表示不忘国耻，不忘艰苦。
经过十年的积聚，越国终于由弱国变成强国，最后打败了吴国，吴王羞愧自杀。
（1）为全文添加标题，标题文字为“卧薪尝胆” （不包括引号），并设置为华文行楷，一号，加粗，具有“礼花绽放”的动态效果，标题文字“居中”对齐；（ 2）除标题外的文字设置为宋体，小四， 1.5 倍行距；（3）将全文中所有的“越王勾践” （不包括引号），设置为粗体、蓝色；（4）为页眉、页脚添加文字“中国成语故事——卧薪尝胆”，字体均设置为宋体、五号、加粗、居中；（5）除标题外的正文进行“分栏” ，栏数为 2；（6）插入自选图形“云状标注”和“笑脸” ，“笑脸”填充色设置为黄色，“云状标注”填充色设置为天蓝色，并在“云状标注”上添加文本：“卧薪尝胆：用来形容人刻苦自励，奋发图强。
”（不包括引号）；卧薪尝胆：用来形容人刻苦自励，奋发图强（ 7）完成后另存到名”。
例：“word 编辑—张三”。
二、 Excel 成绩表的制作：（25 分）（完成表格输入3 分， 11 条要求共 22 分）自己的姓（1） 运用自动填充功能完成序号的填充；（2） 对“成绩表” 分别用函数公式求出每个学生的 “总分” 和“平均分”、每种学科的 “平均分”；（ 3） 请用函数公式查找每学科的最高分和最低分，并对最高分用红色标注，对最低分用蓝色标注；（4） 在“成绩表”的 “名次”列按照总分进行排序，要求用函数公式排序，不能打乱原表中的所有顺序；（ 5） 对“成绩表”的总分用函数公式显示“是否通过” ，如果该学生的总分 >=250，就显示“通过”字样，否则显示“补考”字样；（6） 在“成绩表” 下面两行用函数公式分别统计出每科低于 60 分的学生个数、 高于或等于 80 分的学生个数； （7） 对“成绩表”的数据清单上方加个标题“班级成绩单”，字体为“楷体” ，加粗， 22 号字，并居于数据清单中间；（ 8） 对“成绩表”执行“筛选”命令，筛选出考试“通过”的学生，并将筛选结果显示到表“ Sheet2 ”中； （ 9） 对“成绩表”数据清单中的每一个单元格加上黑色细边框，然后对第一行和最后一行加粗黑色下划边框线；（10） 根据“成绩单”中“每学科的平均分”来创建一个“柱形图”，显示在“成绩单”下方，要求以“英语 编程 数学 体育”作为“图例项” ，图例位于图表底部。
（11）完成后另存到 E 盘名为“教务员考试”文件夹，文件命名为“ EXCEL 制作 -- 自己的姓名”。
例：“ EXCEL 制作—张三” 。
教务员试题一第一部分：理论部分答案（满分55 分）一、填空题（每空1.5 分，共 15 分）1、学科基础知识2、教师资格证书3、遗传4、统一考试5、行政命令6、专业性会议7、实名认证8、总页数9、自动换行10、控制二、选择题（ 1-5 小题为单选题，6-10 小题为多选题，每题2 分，共计 20分）1-5： CBCBC 6、 ACD 7、ACD8、ABD9、 ABCD 10、ABC三、简答题（ 2 小题，共 10分）1、简述学校管理活动的本质特征？【4 分，答对一个要点给1分】答：1）学校管理是动态的管理职能的运动过程；2）学校管理是以实现教育目标为根本的运动过程； 3）学校管理是以调动师生员工积极性为核心的活动过程；4）学校管理是追求效益资源的活动过程。
2、简述教师的权利和义务？（6 分）答：教师的权利：1）教师教学权2）科研权 3）指导评价权4）获得报酬权 5）参与学校管理权【 2 分。
每两点 1 分，答对其中四点即可得 2 分】教师的义务： 1）遵守宪法，法律和职业道德的义务；2）完成教育教学任务的义务；3）进行思想品德教育的的义务；4）热爱学生、尊重学生的人格的义务；5）保护学生合法权益和身心健康成长的义务； 6）不断提高政治业务水平的义务。
【 4 分。
1 点 1 分，只要答对四点即可得 4分】四、论述题（ 10 分）本题属开放性试题，评卷要求为：考生必须从以下角度论述放可给分：1、什么是教务员；【 2分】2、教务员工作在学校教育教学工作的性质和地位；【2 分】3、教务员一般有哪些工作；【 3分】4、当前教务工作中存在哪些问题和解决的办法。
【 3 分】参考答案：教务员就是在学校教务主任的领导下从事教学服务、教学管理的工作人员。
根据分工不同，可以分为教学日常管理教务员、教材管理员、教学和学生档案管理员、招生日常事务教务员、实验电教室管理人员、文印工作教务员等。
【 2 分】教学工作是学校的中心工作，而教务员是学校、教务处、教研组、教师和学生之间关于教学管理的重要纽带，对学校教学管理中起统筹安排协调的重要作用。
【 2 分】教务员的工作是协助教务主任实施学校的教学工作计划，处理教务处日常教学事务工作，检查和总结教务部门的教学工作并及时向教务主任汇报，为学校教学工作服务。
主要工作是：排课工作、分班编班工作、学籍管理工作、考务工作、学籍管理工作、师生档案管理工作、教师出勤考核、教学业务的上传下达工作、管理好实验图书、教材资料征订、协助招生、文印工作和学校教务处交给的其它业务工作。
【 3 分】因教务工作主要是服务教学管理和教学工作，其性质就是服务性的事务工作，工作繁杂琐碎，所以在实际工作存在很多现实问题，诸如：一是教务人员素质偏低，知识结构单一，有很多人员都是从其他岗位转岗而来，并不真正懂得教务工作；二是教务人员创新理念淡薄，多数教务员在工作中都抱着“不求有功，但求无过”的心理，不能深入研究教学管理事务，工作按部就班， 墨守成规，缺乏学习和应用新技术的热情；三是存在不平衡心理， 竞争意识 缺乏， 因教务员在大多学校里的工作劳累但待遇低下， 评职晋级机会少， 因此心理失衡情况 严重，影响工作效率和身体健康。
【 1.5 分】针对上述存在的问题， 个人认为可以从以下几方面： 一是加强队伍建设， 提高教务员素 质，树立全心全意服务教学的意识； 二是学校在对待教务人员要平等， 学校政策应该在一定 程度上向从事教学服务工作的人员倾斜， 让教务人员体会到学校的重视， 创造一个相对公平 的工作环境； 三是教务人员应积极学习各种有利于教务工作的技能和知识， 比如秘书学、档案学，行政管理学等，努力提高自己的专业业务素质。
【 1.5 分】 第二部分：上机部分答案（满分45 分）一、 Word 编辑：（ 20 分）（文字输入 6 分， 7 条要求共 14 分） 评分标准：1、 完整完成文字输入者，给 6 分，输入文字错误 3 个字，扣 0.3 分；错 3 个词组者扣1 分；漏输一句话者，扣 1 分；漏输一段文字者，扣2 分。
2、 Word 编辑中，每条要求完全完成者给 2 分，部分完成每条要求的可酌情给分；考生完成所有 7 条要求者，给 14 分；二、 Excel 成绩表的制作：（ 25 分）（完成表格输入 3 分， 11 条要求共 22 分）评分标准：1、 完整地完成表格输入者给 3 分；输入有错误者，如表中 1 人的数据错误或漏输者扣 0.5 分，错误 2 人的数据或者漏输则扣 1 分。