关于进一步加强课程教学设计的指导性意见
为进一步推进学院专业建设和课程改革，全面提高学院教育教学质量和教师职业教育教学能力，学院决定在全院范围开展新一轮课程教学设计。

现就相关工作提出如下指导性意见。

一、指导思想
围绕职业能力培养以及提高学生综合素质这一中心任务，构建专业课程体系和各课程教学内容，采取任务驱动、项目导向的教、学、练、战一体化教学模式，努力实现专业与产业、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、学历证书与职业资格证书、职业教育与终身教育的对接。

二、基本原则
1、以职业活动为导向、职业能力为目标、素质为基础的原则。

2、以任务或项目为载体，教、学、练、战一体化的原则。

3、以学生为主体、教师为主导的原则。

三、设计内容
各开课系部在人才培养方案的基础上，分两个阶段对所属课程进行课程整体教学设计和课程单元教学设计。

其中，第一阶段是在本学期完成省部级精品课程和院级精品课程的教学设计，第二阶段是在下学期完成其他课程的教学设计。

（一）课程整体教学设计内容
1、课程概述
2、课程教学目标
3、与前导后续课程的关系
4、教学内容与学时分配
5、学习资料
6、教师要求
7、学习场地、设施要求
8、考核方式与标准
9、学习情境设计
10、学习方法与要求
（二）课程单元教学设计内容
四、设计要求
1、应以专业培养目标及相关职业资格标准为依据，以立德树人为根本任务，以能力培养为主线，在推动课程教学改革和实施工作任
务中充分体现职业能力、知识和素质培养目标，充分体现课程实施的目标路径。

2、应综合考虑学生的接受能力、学习负担和教学资源条件，具有可操作性。

3、应结构完整、表述准确、格式规范。