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2．浏览题目，预估题意。 从“试卷发下来”到“播放录音之前”这段时间，同学们应 通篇浏览听力题目及选项，并根据选项预估题目意图，做到心中 有数。 3．集中精力，注意采集信息。 大家在听第一遍录音材料时，重点是听懂材料的大致内容， 记录关键词，不必弄清每一个单词，及时完成部分比较简单的 题目。
核心内容
听录音，选择所听到的字母、单词或 句子
听录音，判断句子或图片对错，或选择 正确的图片
听录音，排列单词、句子或图片的顺序
听录音，根据录音内容选择正确的应 答语
听录音，将句子、短文或对话补充完整
听语段，补全表格信息、进行信息匹配、 判断信息正误、选择正确信息
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【答案】 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√
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【例 3】 听录音，给下列图片排序。
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听力材料： 1．I often play the piano on Mondays. 2．I help my mother wash clothes. 3．I do my homework after dinner every day. 4．I play football with my classmates at five in the afternoon. 5．I watch TV in the evening.
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听力材料： 1．I have a new phone.It's beside the window. 2．You have a nice room，Helen. 3．—Mum，where's my bag? —Sorry，I don't know. 4．—What's the time? —It's a quarter to one. 5．—How do you go to school, Tom? —I often walk.
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小学毕业升学系统总复习 英语 第一讲 听力课堂
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小学英语听力的主要考查方式列表如下：
知识要点 听辨字母、单
词或句子 听音判断 听音排序 听问句选答语 听音填词 语段理解
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4．再听录音，检查并补全信息。 听力的录音材料一般要放 2－3 遍，第 1 遍重在理解、记录信 息，第 2、3 遍重在检查、查漏补缺，确认第 1 遍所听信息是否正 确，并将听第 1 遍时未完成的信息补上。
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☞思路点拨：这一类题目要求从选项中选出句子中出现的内 容，比直接选择所听内容难度要大一些。做题前一定要看清楚题 目要求，结合选项来听句子，并及时捕捉关键信息。
【答案】 1.C 2.A 3.A 4.C 5.B
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【例 2】 听录音，判断所听内容与下列句子是否相符， 相符的画“√”，不相符的画“×”。
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☞思路点拨：本题考查学生获取信息以及理解信息的能力。本题要求判断题目 内容与听力材料是否相符，在做题之前，可以先浏览一下所给题目，理解题目 表达的意思。在听的过程中尽量理解听力材料传递的信息，然后作出判断。第 1 题听力材料的意思是“我有一部新电话，它在窗子旁边”，而所给句子表示 我的电话在计算机旁边，所以所听内容与题目不相符。第 2 题表示 Helen 有一 个漂亮的房间，所以是正确的。第 3 题听力材料是一段对话，孩子找不到包了， 问妈妈是否知道，但是妈妈也不知道，而不是题目中表达的妈妈找不到包了。 第 4 题听力材料中的 a quarter to one 表示“12 点 45 分”，与题目相符。第 5 题 所听内容与题目都表示 Tom 经常步行去上学，on foot 和 walk 都表示“步行”， 所以是正确的。
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【例 1】 听录音，你将听到一个句子，选出句子中包含的
单词。
( )1.A. dog
B．cat
C．duck
( )2.A. football B．basketball C．baseball
( )3.A. doctor
B．teacher
C．nurse
( )4.A. school
B．park
听 力，是小 学英语教 学中很 重要的一 部分。听 力练习 是眼、 耳、脑、手并用的过程。同学们平时要多进行听力训练，多观察、 多思考、多积累以 增强语感，提高听力水平。
听 力测试题 主要考查 同学们 在语篇层 面上对听 力材料 的理解 能力，听力过程中 要注意以下几点：
1．调整呼吸，放松 心态。 听 力部分总 是放在试 卷的第 一部分， 因此同学 们一定 要在听 力开始前 5－10 分钟做深呼吸，使心情平静下来，才能全身心地 投入到听力活动中 去。
C．zoo
( )5.A. five
B．fifteen
C．fifty
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听力材料： 1．There is a duck under the tree. 2．I'll play football tomorrow. 3．Bob's mother is a doctor. 4．They will go to the zoo. 5．There are fifteen students in the classroom.
( )1.My phone is beside the computer. ( )2.Heቤተ መጻሕፍቲ ባይዱen's room is nice. ( )3.Mum can't find her bag. ( )4.It's twelve forty-five. ( )5.Tom often goes to school on foot.