玩安全游戏教案
【篇一：安全_游戏教案】
幼儿园小班体育游戏：红绿灯
目标：
１、知道遵守交通规则
２、了解交通信号灯的实用价值
准备：三种颜色的原卡各一，自制方向盘人手一份
玩法：
幼儿自由站在场地内，教师任意举起红绿灯中的三色盘，幼儿手持
方向盘作开车状，看在红灯停一停，看见绿灯往前行
规则：
１、教师举红灯时，幼儿手持方向盘作等待状，教师举绿灯时，幼
儿手持方向盘开车前行，幼儿要根据教师手举的灯判断自己前行还
是停止
３、有违规的幼儿要暂停游戏一次活动准备：
1、贴绒教具：红、黄、蓝三个圆片、红绿灯以及若干不同类型的汽车。

2、幼儿事先参观过马路。

3、幼儿绘画用具每人一份。

活动流程：
引起兴趣说说红绿灯学学红绿灯画画红绿灯
活动过程：
一、引起兴趣：出示红黄绿三色圆片。

问幼儿这些是什么颜色？这些圆片可以变成什么？
教师用超级变变变变出红绿灯的图片。

二、说说红绿灯。

1、红绿灯安置在马路边是为了什么？如果没有了红绿灯会变成怎样？
2、说说红灯亮了汽车会怎样？说说黄灯亮了汽车会怎样？说说绿
灯亮了汽车会怎样？
3、马路边除了红绿灯外还有什么灯？（行人灯、转弯灯等）
三、学学红绿灯
教师分别出示红黄绿三色圆片作红绿灯，幼儿扮驾驶员在马路上开车。

出示红色圆片--停车；出示黄色圆片--慢慢走；出示绿色圆片跑步。

玩开汽车游戏，练习遵守交通规则
教师讲解游戏玩法：请2-3 名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘
客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。

教师用红绿灯指挥交通。

1、开始游戏：红灯亮了，汽车停下；绿灯亮了，汽车前行。

看一看
小司机是不是遵守交通规则。

小班安全活动：危险的地方我不去
活动目标：
1、让幼儿了解哪些地方危险不能去，哪些事情危险不能做。

2、知道简单的自我保护常识。

活动准备：
画有池塘、水井、马路、大树、操场的图片。

活动过程：
1、引入课题：星期天宝宝想出去玩，妈妈说：出去玩可以，但我要
考考你，做得到才能出去玩。

2、出示图片1，提问：这上面哪些地方能玩，哪里不能去玩？为什么？
3、教师引导幼儿讨论哪里能玩，哪里不能玩，为什么？
4、小结：池塘和水井边不能去玩，不小心掉下去会淹死的；马路边
不能玩，来往车辆很多容易出事故。

操场上、院子里可以玩。

5、“你知道还有哪些地方也是很危险的，不能去玩？”让幼儿知道当地其他一些危险地方。

6、启发幼儿懂得，上街或到商场、公园去玩，应和大人一起去。

【篇二：幼儿园中班安全教案：让宝宝安全的玩】
活动目标：
1、提高幼儿的自我保护能力。

2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。

活动准备
1、图片两张
2、安全卡片和不安全卡片若干
操作要点：
一、导入活动，引出话题
1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在
哪里玩球呢？
2、出示图片
有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好
3
图片道有小河，栏的空地 4在图片所表示的地方什么 出 第片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安 全的。

二 、故事的皮皮 1 故事了什么 2、什么三次受伤 3从故事里受到什么教育 三 球 玩法 有安全内容和不安全内容的卡片， 坐在一球声，手拿球的幼儿从盒子 里取卡片面向全体样玩,幼儿根据卡片内容 边对样玩样玩。

可以行。

四、 今后在生活中如何学会自，注意安全。

【篇三：安全教案】 小班教案：生：安安全全玩玩具 ］： 1、 教会幼儿用正确的方法玩大型玩具。

2、 帮助幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易害，初步 培养幼儿的安和自能力。

］：饰、照相排情景表演 过程］ 兴趣： “今天天气真好，小开着火车 出去旅？ ”（好） 小愿意去哪旅游吧！ 幼儿一个一个跟好开 ”去旅游，候提醒幼儿注意安全： 一个跟着一个 鞋摔倒、候小心 ⋯ ⋯ 几位小朋跷板，其他 （1）什么？ （玩？ 跷板很好玩，但候要小心，两只手把手， 上、下、上、下 3、吊桥 滑滑梯有一，只有勇敢的孩子利者。

告诉幼儿走吊桥的方法，教师
先示范一遍，再请幼儿根据老师教的方法走过吊桥。

4、滑梯
（1）情景表演：青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯，有一只小青蛙的
头上破了，一只小青蛙的下巴破了。

（2）nb
小班安全教案：安安全全玩滑梯
活动目标：
1. 幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2. 帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

初步培养幼儿的
安全意识。

活动准备：
1. 小兔、小狗胸饰若干，照相机。

2. 编排情境表演。

活动过程：
1. 导入活动，激发兴趣。

兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你
们出去玩。

看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）
2. 观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

(1)狗妈妈是怎样教小
狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小
结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。

从楼梯这
边上去两手扶好了，一层层地往上爬。

眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳
后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。

如果不这样
好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

3. 幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？(2)兔妈妈：
孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们
每个拍张照，看谁滑的好。

（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼
儿用正确的方法玩滑梯。

）
活动建议：
1. 此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确
方法。

2. 日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿
正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。

活动区活动：
1. 用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩游戏角，对所用正确
方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。

小班安全活动教案：地震了怎么办
2011-04-24 00:25:33| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅
活动目标：
1．了解地震的基本知识及地震造成的危害。

2．帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。

活动准备
准备：有关地震知识的录像短片。

活动过程
一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。

（一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大
的能量，在地壳某些
脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。

（二）教师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?
幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，
家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给
我们带来很大的危害。

所以今天我们一起来学
习一些避震的知识。

二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。

（一）小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢?
（二）教师对正确的做法进行小结：
1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的
地方以及结识坚固的家具底下或旁边。

用身边的坐垫、枕头等柔软
物保护头部。

选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。

还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和
毒气。

千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂
物物下。

2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。

要远离楼房、围墙、
树木、广告牌等，
更不要躲到地下通道中或高架桥下面。

不要坐在汽车里，要到空旷
的广场避难。

3.千万不能跳楼或者进电梯。

4．如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。

可以设法敲击能发
出声响的物体，向外
发出求救信号。

三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。

地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。

在地震发生时，地面开始
摇动后，还是有一小
段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会
受到伤害。

活动内容：玩得健康好成长
活动目的：
1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

2、学习履行一些简单的安全行为。

活动准备：
提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。

提供若干个安全品或危险物的实物
与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。

活动过程：。