杂诗十二首其二答案【篇一：21《杂诗十二首》学案】>杂诗十二首（其二）陶渊明白日沦西河，素月出东岭。
遥遥万里晖，荡荡空中景。
风来入房户，夜中枕席冷。
气变悟时易，不眠知夕永。
欲言无予和，挥杯劝孤影。
日月掷人去，有志不获骋。
念此怀悲悽，终晓不能静。
一、知人论世：陶渊明，字元亮，又名潜，世称靖节先生，号五柳先生。
东晋著名文学家，田园诗人,辞赋家，散文家。
因宅边种植五棵柳树所以号五柳先生。
他出身于破落官僚地主家庭。
从小受儒家思想的教育，对生活充满幻想，希望通过仕途实现自己“大济苍生”的宏愿。
自29岁起，曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽县令等职。
他不满当时士族地主把持政权的黑暗现实，任彭泽县令时，因不愿“为五斗米而折腰”，仅80多天就辞官回家，作《归去来兮辞》，自明本志。
从此“躬耕自资”，直至62岁在贫病交迫中去世。
他长于诗文歌赋，诗歌多描写自然景色及其在农村生活的情景，其中的优秀作品隐含着他对腐朽统治集团的憎恨和不愿同流合污的精神，但也有虚无的“人生无常”“乐天安命”等消极思想。
另一类题材的诗，如《咏荆轲》等，则表现了他的政治抱负，颇为悲愤慷慨之音。
散文以《桃花源记》最有名,他用客观的记叙方式虚构了一些情节,塑造了一个美好的世外桃源,并通过这个故事反映了人民厌恶战争和追求和平的生活愿望,表现了作者对现实生活的不满和对理想社会的憧憬。
陶渊明的诗文兼有平淡与爽朗的风格，语言质朴自然，又极为精炼。
有《陶渊明集》。
二、整体把握：诗中表达主题的句子是，属于材料的部分是。
试着概括本诗的主题。
三、导读：1 、白日沦西河，素月出东岭。
遥遥万里晖，荡荡空中景。
“沦”意为，“西河”意为，“景”意为。
首四句为我们描绘了一幅怎样的画面？。
※思考：首四句写日落月出，昼去夜来，这为下文的哪句话埋下了伏笔？。
2 、风来入房户，夜中枕席冷。
气变悟时易，不眠知夕永。
欲言无予和，挥杯劝孤影。
上四句写昼去夜来，暗示“日月掷人去”。
而“风来入房户，夜中枕席冷。
气变悟时易，不眠知夕永”，则是从角度，暗示“ ”。
这时，夜已深沉，凉风习习吹进房户，诗人突然感觉到了。
气候变了，莫非真到了季节更替的时节？此时，诗人辗转反侧不能入眠，愈觉秋夜。
既长夜难眠，诗人该如何消遣呢？或许，可以找个知心人来倾吐一下隐藏在内心的苦衷吧，可是“”，谁能理解我，又去哪里找这样一个人来交谈呢？那就借酒消愁吧，于是诗人“”，独酌索然，那就与自己的影子对酌吧，是我在举杯劝影，还是影子在举杯劝我呢？次六句通过写诗人在秋夜的所感、所做，表现出了诗人的心境。
这里的“ ”字带有双关意，一指天气，一指内心。
“夕永”之“永”意为。
“欲言无予和”从句式考虑，特殊在哪里？。
3、日月掷人去，有志不获骋。
念此怀悲悽，终晓不能静。
末四句是这首诗的。
“ ”也正是诗人长夜难眠，苦闷、悲戚的原因。
其中，“掷”有抛、甩、弃等意，生动形象的写出了。
“骋”意为驰骋，这里有之意。
“骋志”意思是。
光阴流逝不舍昼夜，并不为人停息片刻，生命有限，诗人空有远大志向却得不到施展。
于是，“ ”愈迅速，则“”的悲哀愈深重。
也正因为此，诗人“”。
4、试翻译这首诗的内容。
5、质疑:你还有疑惑吗？提出来大家一起解决。
6、直击高考阅读阮籍咏怀八十二首（其一）与本诗，试从意象、艺术构思、意境、情感四个角度中的任意两个方面比较两首诗的不同,并说明作者是通过什么来表现自己的忧思的？咏怀八十二首（其一）阮籍夜中不能寐，起坐弹鸣琴。
薄帷鉴明月，清风吹我襟。
孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。
徘徊将何见？忧思独伤心。
杂诗十二首（其二）学案答案杂诗十二首（其二）陶渊明白日沦西河，素月出东岭。
遥遥万里晖，荡荡空中景。
风来入房户，夜中枕席冷。
气变悟时易，不眠知夕永。
欲言无予和，挥杯劝孤影。
日月掷人去，有志不获骋。
念此怀悲悽，终晓不能静。
一整体把握：诗中表达主题的句子是“日月掷人去，有志不获骋。
念此怀悲悽，终晓不能静”。
属于材料的部分是1—10句。
试着概括本诗的主题光阴流逝却壮志难酬的悲慨。
二导读：1 、白日沦西河，素月出东岭。
遥遥万里晖，荡荡空中景。
“沦”意为落下，“西河”意为西山，“景”意为“影”即月光。
首四句为我们描绘了一幅怎样的画面？描绘出了一幅阔大、苍茫的秋夜景象。
太阳已沉下西山，素洁的月亮从东岭升起，月色遥遥万里，放射着清辉，浩荡无极的夜空一片空明。
※思考：首四句写日落月出，昼去夜来，这为下文的哪句话埋下了伏笔？“日月掷人去”2 、风来入房户，夜中枕席冷。
气变悟时易，不眠知夕永。
欲言无予和，挥杯劝孤影。
上四句写昼去夜来，暗示“日月掷人去”。
而“风来入房户，夜中枕席冷。
气变悟时易，不眠知夕永”，则是从时节变换的角度，暗示“ 日月掷人去”。
这时，夜已深沉，凉风习习吹进房户，诗人突然感觉到了枕席之冷。
气候变了，莫非真到了季节更替的时节？此时，诗人辗转反侧不能入眠，愈觉秋夜漫长。
既长夜难眠，诗人该如何消遣呢？或许，可以找个知心人来倾吐一下隐藏在内心的苦衷吧，可是“欲言无予和”，谁能理解我，又去哪里找这样一个人来交谈呢？那就借酒消愁吧，于是诗人“挥杯劝孤影”，独酌索然，那就与自己的影子对酌吧，是我在举杯劝影，还是影子在举杯劝我呢？次六句通过写诗人在秋夜的所感、所做，表现出了诗人苦闷、孤独的心境。
这里的“冷”字带有双关意，一指天气，一指内心。
“夕永”之“永”意为长。
“欲言无予和”从句式考虑，特殊在哪里？宾语前置。
3 、日月掷人去，有志不获骋。
念此怀悲悽，终晓不能静。
末四句是这首诗的主题。
“日月掷人去，有志不获骋”也正是诗人长夜难眠，苦闷、悲戚的原因。
其中，“掷”有抛、甩、弃等意，生动形象的写出了岁月无情，时不我待。
“骋”意为驰骋，这里有施展之意。
“骋志”意思是大展宏图。
光阴流逝不舍昼夜，并不为人停息片刻，生命有限，诗人空有远大志向却得不到施展。
于是，“岁月掷人去”愈迅速，则“有志不获骋”的悲哀愈深重。
也正因为此，诗人“终晓不能静”。
4、翻译太阳落下山去，皓月从东岭升起。
月光放射万里清晖，广大的夜空被照耀的十分明亮。
秋风吹来进入房中，夜里枕席上感到阵阵寒冷。
气温变化让人醒悟到时节变化了，不能入睡才感觉到秋夜的漫长。
我要倾吐心声却无人应和，只好一个人举杯和自己的孤影对饮。
时光飞逝，从身边走过，我空有壮志却得不到施展。
想到这些，心里满怀悲凉，直到天亮心里也不能平静。
6、直击高考答案：意象：前者明月、清风造成一种凄清的气氛，也象征志趣的高雅、品行的高洁。
孤鸿、翔鸟象征内心的孤寂。
后者白日、素月，浩荡光明，可见作者的胸怀。
艺术构思：前者开篇直抒胸臆，中间借景抒情，结尾直接抒情点题。
后者，开篇写景，中间触景生情，结尾直接抒情点题。
意境：前者清幽冷寂，后者空阔冷清。
情感：前者孤独苦闷忧愤，后者时光流逝、壮志难酬、孤独寂寞主要是通过动作和一些意象来表现自己的忧思，“夜中不能寐，起坐弹鸣琴”，是他的动作，【篇二：《杂诗十二首》(其二)教案】txt>2012-5-16一、导入新课：屈原说“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”；阮籍说“夜中不能寐，起坐弹鸣琴”；李白说“花间一杯酒，独酌无相亲”。
他们都比世俗之人有更高远的志向，不愿随波逐流，因而都难容于世，陶渊明是否也是这样的呢？今天，我们来学习他的《杂诗十二首》（其二）（板书），看看诗人借诗歌表明了怎样的心迹。
一、作家作品：陶渊明（365—427），字元亮，别号五柳先生，晚年更名潜，卒后亲友私谥靖节，世称靖节先生。
浔阳柴桑人（今九江市）人。
东晋著名的田园诗人。
陶渊明出身没落的官宦家庭，曾祖陶侃曾官至大司马，都督八州军事，封长沙郡公。
祖父作过太守，父亲早死，母亲是东晋名士孟嘉的女儿。
陶渊明一生曾做过几年地方小官，后“不为五斗米折腰”，辞官回家，从晋安帝义熙二年(公元406年)起隐居不仕。
主要作品《归园田居》、《饮酒》、《读山海经》、《归去来辞》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《感士不遇赋》等。
二、诗歌鉴赏：学生齐读全诗。
问1：这首诗最直接表现诗人情感的一个词是什么？明确：最能直接表现情感的是“念此怀悲凄悽”中的“悲悽”一词，即“悲伤”之意。
问2：诗人为什么“悲悽”？（用诗中的语言回答）明确：“日月掷人去，有志不获骋”两句揭示了心怀“悲悽”的原因。
具体意思是：时光飞逝抛人而去，空有壮志难得施展。
下面，我们来看一看诗人是如何表现“悲戚”的情感的。
问3：就主旨来看，“白日沦西河，素月出东岭”两句暗含着一种什么意思？明确：“白日沦西河，素月出东岭”写的是太阳从西边的大河旁落下，月亮从东边的山岭上升起。
这种动态化的日月更替的景象暗寓着时光流逝、岁月不居之感。
“遥遥万里晖，荡荡空中景”两句写的是：天空中，万里之遥的月亮放射着清辉，浩荡的夜空被照耀得十分明亮。
作者是否想表现月色的迷人和心情的喜悦呢？我们接着往下看。
问4：“风来入房户，夜中枕席冷”中哪个字最能表现诗人的心情？明确：就全诗的情感和主旨来看，“冷”字表面上写的是半夜时分睡觉的枕席让人觉得寒冷冰凉，实际上是写诗人心境的孤寂凄凉。
“气变悟时易，不眠知夕永”两句写的是：气候的变化（天气变得寒冷起来）让人突然明白原来是季节在不经意间发生了变换，难以入睡成眠让人感到是如此的长夜难熬。
为什么诗人不能入眠呢？此处似乎仍然没有答案，我们继续往下看。
问5：“欲言无予和，挥杯劝孤影”如何翻译？诗人想倾吐心中的什么？结果又怎样？明确：“欲言无予和，挥杯劝孤影”两句说的是：我想倾吐自己的心声，却没有人应和我，我只好一个人举起酒杯劝自己的影子和我对饮。
作者到底要倾吐的是什么？结合后文来看，应该是“岁月刀刀催人老、空有壮志不得酬”的苦闷。
没有人应和，可以理解为没有人认同、理解诗人的苦闷，这说明现实中知音难觅，故而只好与孤影对酌。
总结：本诗为我们塑造了一位长夜难眠、对酒独酌的诗人形象，抒发了作者时光流逝、壮志难酬的苦闷和知音难觅的孤寂。
【篇三：陶渊明《杂诗十二首(其二)》高考诗歌鉴赏】=txt>教学参考0527 1349陶渊明《杂诗十二首（其二）》鉴赏陶渊明的诗歌，往往能揭示出一种深刻的人生体验。
这种体验，即对生命本身之深刻省察。
对于人类生活来说，其意义乃是长育的。
《杂诗》第二首与第五首，所写光阴流逝、自己对生命已感到有限，而志业无成、生命之价值尚未能实现之忧患意识，就具有此种意义。
句，乃是从昼去夜来之—特定时分，来暗示“日月掷入去”之意，此四句，则是从夏去秋来之一特定时节，暗示此意，深化此意。
夜半凉风吹进窗户，枕席已是寒意可感。
因气候之变易，遂领悟到季节之改移。
以不能够成眠，才体认到黑夜之漫长。
种种敏锐感觉，皆暗示着诗人之一种深深悲怀。
“欲言无予和，挥杯劝孤影。
”和念去声，此指交谈。
挥杯，摇动酒杯。
孤影，即月光下自己之身影。
欲将悲怀倾诉出来，可是无人与我交谈。