一个小村庄的故事
轻声读课文 思考：课文大概讲述了一个怎样的故事？
课文讲述了一个小村庄的人们，过度砍伐 树木，致使原本环境优美的小村庄，土地 裸露，森林削减，终于在一场连续的大雨 之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。
山谷中，早先有过一个美丽的 郁郁葱葱 小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村 前河水清澈见底，天空湛蓝深远， 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 空气清新甜润。
， ， ， 。
不管怎样， 家家户户靠着锋利的斧头， 日子过得还都不错。 还
然而，不知过了多少年、多少代，
在一个雨水奇多的八月， 大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨 才停下来。 咆哮 可是，小村庄，却被咆哮的洪
水不知卷到了何处。
野兽的吼声
读了这个村庄的故事，你想对 小村庄里的人们说些什么？
裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大 ……
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
回忆 一下
树木变成了 树木变成了 树木变成了 树木变成了
房子 家具 工具 柴烟
保护树木 爱护、保护大自然
维持生态平衡
作业：
对学校或你家周围环境 （水、空气、噪音、乱砍滥伐 等）进行调查，看看我们的环 境受到了哪些破坏，我们应该 怎么做。
画出有关的语句，读一读，想一想
谁 家想盖房， 谁 家想造犁，就拎 起斧 头到山上去，把树木 一棵一棵 砍下来。
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两个“谁”连用，表明 是疑问代词 人们没有任何约束和限 吗？ 制，上山砍树对他们来 说是多么轻松随便和习 以为常啊！
拿、带 随意
张家想盖房，就（拎起斧头到山上去， 把树木一棵一棵砍下来）。 李家想造犁,就（拎起斧头到山上去，都可以 （就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍 下来。） 夏天，人们想做木板床，就拎起斧头到 山上去，把树木一棵一棵砍下来。 冬天，人们想生炉子取暖，就拎起斧头 到山上去，把树木一棵一棵砍下来。 无论什么时候，不管谁，都可以……
谁家想盖房，谁家想 造犁，就拎起斧头到山上 去，把树木一棵一棵砍下 出现 来。就这样，山坡上出现 了裸露的土地。 裸露
环境开始变化……
一年年 一代代 一年年，一代代，山 裸 坡上的树木 不断减少 ，裸 露 露的土地 不断扩大 ……
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，
什么都没有了——所有靠斧头得到的 一切，包括那些锋利的斧头。
yù cōng
chè
郁郁葱葱
zhàn
清澈见底
湛蓝深远
清新甜润
郁郁葱葱 湛蓝深远
清澈见底
清新甜润
山谷中，早先有过一个美丽的小 村庄。山上的森林( )，村 前河水( )，天空( )， 空气( )。
• 第二课时
问题探究：
•美丽的小村庄为什么最后 什么都没有了？轻声读二、 三、四节，划出最能表现小 村庄消失的原因的语句。