(4)ABCE BCE 极体或次级精母细胞
开
关
题型二
题型三
题型三 坐标曲线类突破
坐标曲线题主要考查学生对生物之间、生物与环境或某一 本 生理活动中某种物质量的变化等有关的数值变量函数关系的
讲
栏 理解和掌握情况。借助数学方法分析生命现象，既利于对基础
目
开 知识的检测，又有利于考查学生的能力，内容广，变化多，分
题型一
热点题型解读 (2)实例运用
本 学 案 栏 目 开 关
题型一
热点题型解读
5.集合形式之五——混合型 分散的生物学概念知识理顺为系统化 (1)模式图示：以上几种图示的混合型
本 学 案 栏 目 开 关
题型一
热点题型解读 (2)实例运用
本 学 案 栏 目 开 关
题型一
热点题型解读
二、知识树形式的类型 1.模式图
下图1、2分别为植物和动物细胞的亚显微结构模式图，图3为 某生物体内细胞分裂示意图。据图回答：
本 讲 栏 目 开 关
题型示例精析
题型二
(1)若图1为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构有 ________(填标号)，蓝藻与图1细胞在结构上最主要的差别是 ________________________。 (2)图2细胞是由________________细胞增殖分化而成的。该细
题型二
热点题型解读
本 讲 栏 目 开 关
题型二
热点题型解读
本 讲 栏 目 开 关
题型二
热点题型解读
本 讲 栏 目 开 关
Байду номын сангаас
题型二
热点题型解读
本 讲 栏 目 开 关
题型二
热点题型解读
本 讲 栏 目 开 关
题型二
热点题型解读
本 讲 栏 目 开 关
题型二
热点题型解读
本 讲 栏 目 开 关
题型二
新高考
本
学
案
栏
目
开 关
生物热点题型突破
热点题型解读
题型一
题型一 概念模型类突破
概念模型是指以命题的形式显示概念间的意义联系，并用
本 学
具体事例加以说明，来展示概念间层级结构的示意图。其主要
案 栏
目的和作用是理清生物学概念之间的独立关系、从属关系，使
目 开
分散的生物学概念系统化，一般采用集合和知识树的形式
本 学 案 栏 目 开 关
题型一
热点题型解读 (5)种群的数量特征及变化
本 学 案 栏 目 开 关
题型一
热点题型解读
题型一
从多个概念中区分、判断出符合题干要求的选项，是迷惑
本 概念题型的解题关键。解答此类试题时，首先要认真审题，找
讲 栏
出“题眼”——概念，然后进行知识迁移，即回顾教材中对该
目 开
开
关
(1)DNA 含量——细胞有
在某范围内纵坐标
丝分裂前、中、后期
变量随横坐标变量
(2) 哺 乳 动 物 成 熟 红 细 胞
增加而不变
中 ATP 产生——氧浓度
热点题型解读
题型三
2.双曲线和多曲线 指在一个坐标系中，有两条或两条以上的曲线，通常表示
不同生物的数量或同一生物的不同器官或生理过程与某一
减少
(4)恒温动物耗氧量——温度
热点题型解读
题型三
在某范围内纵
坐标变量随横 (1)光合作用强度——CO2 浓
度、光照强度
坐标变量增加
本 讲 栏 目 开 关
而不断增加， (2)矿质元素吸收——O2 浓度 超过某个值时 (3)ATP 产生——O2 浓度
(4)种群数量——时间 (自然 纵坐标变量随
状态下)
栏
目 本概念、基本理论等作为载体，通过精心设计而命制的一种信
开
关 息处理和分析迁移题，主要考查考生对图解图示的识别与分析 及解决问题的能力。
热点题型解读
1.常考的形态结构图
本 讲 栏 目 开 关
题型二
热点题型解读
本 讲 栏 目 开 关
题型二
热点题型解读 2.常考的过程图或流程图
本 讲 栏 目 开 关
关 呈现。
热点题型解读
一、集合形式的类型
1.集合形式之一——独立型
本 理清具有独立关系的生物学概念
学 案
(1)模式图示
栏
目
开
关
题型一
热点题型解读
(2)实例运用
本 学 案 栏 目 开 关
题型一
热点题型解读 2.集合形式之二——包含型
理清一系列具有从属关系的生物学概念 (1)模式图示
本 学 案 栏 目 开
本
讲 胞产生的抗体在合成和分泌过程中，依次经过的生物膜
栏
目 (填标号)。
开
关 (3)若图2细胞发生癌变，则该细胞易扩散转移的主要原因是 ___________________________________________________。 (4)图3细胞中具有同源染色体的有____________，具有染色 单体的有________(填字母)，D细胞的名称为____________。
热点题型解读
题型二
1.审题意
运用剖析的方法，从局部到整体，把大块分成小块，看
清图解中的每一个过程，对于图像题要能识别各部分名称，
本 讲
抓住突破口。
栏 目
2.找答案
开 关
1理清知识点：该图解涉及哪几个知识点？是一个知识
点，还是两个或两个以上知识点？要一一理清。2当涉及两
个或两个以上知识点时要思考这些知识点之间的区别与联
可能是因为⑥具有__________________的功能。
(5)发达的细胞内膜结构使真核细胞区室化，对于细胞代谢有何
意义？
___________________________________________________。
题型示例精析
题型二
解析 解答本题时，一定要注意题干提供的细胞内膜结构使
“真核细胞内区室化”，即图示结构均为生物膜构成的结
构。图中①代表细胞膜，②代表线粒体(内膜折叠形成嵴)，
本 ③代表高尔基体，④代表内质网，⑤代表染色质(体)，⑥代
讲 栏
表核仁，⑦代表核膜。(1)高等动物细胞中的细胞器主要有线
目 开
粒体、核糖体、内质网、高尔基体、中心体、溶酶体等，其
关 中核糖体和中心体为非膜结构的细胞器。线粒体、内质网、
系，相同与不同等。
3.定答案
针对问题规范答题，要准确、严密、完整。
题型示例精析
题型二
真核细胞内具有发达的细胞内膜结构，将细胞质区分成不同
的隔室，下图是真核细胞内区室化示意图，请据图回答问题
([
本 讲 栏 目 开 关
]内填序号，________上填名称)：
题型示例精析
题型二
(1)作为一个完整的高等动物细胞，图中还应该有________(细胞
横坐标变量增
(5)反应速率——反应(底物)
加而趋于平缓
热点题型解读
题型三
在某范围内纵坐标 (1) 酵 母 菌 CO2 产 生
变量随横坐标变量 ——O2 浓度
增加而不断减少， (2) 种 子 萌 发 时 的 干 重
超过某个值纵坐标 ——萌发天数
本
讲
变量随横坐标变量 (3)种群密度 ——杀虫剂
栏
目
增加而不断增加 使用
关
为单曲线、双曲线和多曲线等几种类型。
热点题型解读
题型三
1.单曲线
常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之
本 间的关系。常见类型分析如下：
讲 栏
图例
曲线走势
相关变量
目 开 关
在一定范围内纵坐 标变 (1)酶的活性 量随横坐标变量增 加而 ——pH、温度
不断增加，超过某个值纵 (2)生长速率——
器)。
(2)生物膜一般具有选择透过性，不允许大分子物质通过，但
[ ]________可以，如______________(物质)可以通过该结构。
本
讲 (3) 在 浆 细 胞 中 明 显 发 达 的 细 胞 器 是 [
]__________ 和
栏
目 [ ]________。
开
关 (4)研究发现蛋白质合成旺盛的细胞中结构⑥明显发达(较大)，这
本 讲
胞质中合成的组成染色体的蛋白质、DNA 聚合酶、解旋酶、
栏 目
RNA 聚合酶等)进出细胞核的通道。(3)浆细胞是由 B 细胞增
开 关
殖分化形成的，浆细胞能够旺盛合成并分泌抗体(免疫球蛋
白)，因此，与分泌蛋白合成、加工和分泌有关的内质网、高
尔基体发达。(4)核仁的主要功能是参与核糖体的合成，因此，
概念的准确描述并进行思维拓展，从内涵和外延两方面去验证
关 题干与选项之间是否相符，最后做出准确判断。准确、规范地
记忆基本概念，认真仔细地审出“题眼”，然后将题干与选项
进行科学验证，是解答此类试题的“三步曲”。
题型示例精析
题型一
下列各项分别表示一组概念的从属关系，其中不正确的是
本
()
学
案
栏
目
开
关
题型示例精析
题型一
解析 物质运输包括主动运输和被动运输，被动运输包括自由
扩散和协助扩散，故 A 项正确。体液包括细胞内液和细胞外
液，细胞外液包括组织液、血浆和淋巴，故 B 项正确。突触包
本 括突触前膜、突触间隙和突触后膜，故 C 项错误。反射弧包
学 案
括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，效应器
栏 目
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