第3章 人类的家园——
第3节 组成地壳的岩石
第3章 人类的家园——地球
第3节 组成地壳的岩
新知学习 互动探究 课堂小结
第3节 组成地壳的岩石
重要提示： 1．岩浆岩是由岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固后 质岩是地壳中已生成的岩石，在岩浆活动、地壳运 温、高压条件下，原来岩石的成分和结构发生变化 岩石，常有片状的结构。 2．常见岩石的区别： (1)花岗岩以肉红色、浅灰色为主，块状，有明显的 粒。
第3节 组成地壳的岩石
(2)玄武岩以黑色和灰色为主，有气孔构造。 (3)砂岩以白色、灰色、淡红色为主，有层状结构， 粒，可能有化石。 (4)石灰岩以白色、灰色为主，没有矿物晶体颗粒， 气泡产生，可能有化石。 (5)大理岩有矿物晶体颗粒和片状结构，由石灰岩“ 遇稀盐酸有气泡产生。
第3节 组成地壳的岩石
第3节 组成地壳的岩石
课堂小结
岩浆岩 沉积岩 变质岩
岩石的类型
分类 认识 见的
风化、侵 蚀、搬运、 堆积
岩浆岩 冷重 凝熔
岩 变质作用
工
沉积岩
重 岩浆
重
艺
熔 变质作用 熔 变质岩
材 料
风化、侵蚀、搬运、堆积
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念
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[归纳提升 ] 根据岩石的外观特征和组成岩石物质的特性来识别。 层状分布，有些有裂隙，有些被分割形成紧密的柱状 石里面有砂粒、砾石、气孔等，这些都是我们识别岩 观特征。
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岩石编号
颜色
矿物晶体
气孔结构 片状结构 沙粒和砾
石 化石 岩石名称
1 肉红色、 浅灰色 有明显的 晶体颗粒
岩、砾岩
__变__质__岩__
片麻岩、 已生成的岩石在高温、高
大理岩、 压条件下，原来岩石的成
石英岩、 分、结构发生变化而形成
板岩
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新知二 岩石的应用 建筑材料
1．优质的____________，如花岗岩、大理岩等。
工艺品材料
2．良好的____________，如新疆的和田玉、浙江的
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[归纳提升 ] 岩石一直被人们广泛地应用于生活和生产之中。有些 建筑材料，有些岩石是良好的工艺品材料。在岩石的 可以形成各种矿产资源，为我们的生活和生产提供原 [课堂速记 ]
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花岗岩
2 黑色、灰
色
有
玄武岩
3 白、灰、 浅红色
微小颗粒 可能有 砂岩
4 白色、灰
色
可能有 石灰岩
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[课堂速记 ] ____________________________________________ ____________________________________________
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[课堂速记 ] ____________________________________________ ____________________________________________
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探究点二 认识几种常见的岩石
[情景展示 ]
观察下面五种岩石标本。
新知学习
新知一 岩石的类型
类型
成因
常见岩石 主要
岩浆 岩
地下岩浆在地表以
侵入岩
花岗岩
下冷却凝固而成
地下岩浆成
玄武岩
矿物 ___ 矿物 小， 或_
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地表岩石在外力作用下经 石灰岩、
___沉__积_岩___ 风化、侵蚀、搬运、沉积、砂岩、页
固结成岩作用而成
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探究点三 岩石的利用
[情景展示 ]
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[问题探究 ]
结合图片内容，你知道岩石有哪些主要用途吗？
[思考交流 ] _____________________________________________ _____________________________________________
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[问题探究 ] 图示五种岩石标本为花岗岩、玄武岩、砂岩、石灰岩 标本上面没有名称的标签，只有编号，请你判断并说 [思考交流 ] _____________________________________________ _____________________________________________
3．可以形成各种________，如铁矿、铜矿、铝土矿
矿产资源
石油、天然气等，为我们的生活和生产提供原料和
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互动探究
探究点一 岩石的分类
[情景展示 ]
第3节 组成地壳的岩石
[问题探究 ] 结合图片内容，比较不同岩石外观上的差异，你能知
[思考交流 ] _____________________________________________ _____________________________________________
第3节 组成地壳的岩石
[归纳提升 ]根据岩石的成因把岩石分成岩浆岩、沉积岩和变质岩 浆岩是由岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固后形成的 有明显的矿物晶体颗粒和气孔，或柱状结构。沉积岩 物一层层堆积、压实、固化而形成的。有明显层状结 是沉积岩区别于其他种类岩石的主要特征。有些沉积 屑物比较大，可以看到有明显的砂粒或砾石。变质岩 成的岩石在岩浆活动、地壳运动产生的高温、高压条 石的成分和结构发生变化而形成的新岩石，常有片状