2．第二组画面(4--10 段)：描绘了海滨幽美的 夜色和在海滨沙滩上休 憩、谈笑的人们。
句子解析
1.比喻句：那映照在浪峰上的霞光又 红又亮，就像一片片霍霍燃烧的火 焰，闪烁着，消失了。
作用：作者以大海为背景，描绘了霞光的 色彩和动态。把晚霞比作火焰，很形象， “火焰”一方面表现出晚霞的艳丽，另一 方面表现出霞光随海浪摇曳、翻腾的形状， 表现出一种动态的美。
1．认读本课生字及新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，学 会在阅读中积累优美的词句。 3．能联系上下文和生活实际理解重点词 句，想象课文描写的画面，把握课文主要 内容，从中感 受海滨仲夏夜独特的美景。
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句子解析
3.比喻句：尤其是围绕在海港周围 山坡上的那一片灯光，倒映在乌蓝 的海面上，随着波浪晃动着，闪烁 着，像一串流动着的珍珠，和满天 的星星互相辉映，煞是好看。
句子解析
作用：第三段由星光引出对灯 光的描绘，把静态的灯火写活 了，把波浪上的晃动着、闪烁 着的灯光比作流动着的珍珠， 很形象，富于动感。
句子解析
2.比喻句：它是那么大，那么亮， 整个广漠的天幕上只有它在那里放 射着令人瞩目的光辉，活像一盏悬 挂在高空的明灯。
句子解析
作用：形象生动地表现了启明星大和亮的特 点。霞光逐渐变淡，天空变得清亮深蓝，突 然显得高远，给人一种肃穆的感觉。这样高 远辽阔的天空，不是高楼林立的城市夜空， 也不是云层低垂的冬季的夜空，而恰恰是空 旷地带的夏夜所特有的。在这广漠深蓝的天 幕上，启明星的“光辉”就分外引人注目， 作者用明灯来比喻，也就格外贴切。
请同学们结合学习本文的感受，以 《家乡夜色美》为题目，把家乡的 美丽夜景介绍给大家，注意要多用 一些恰当的比喻句。
一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都 会错过。——夸美纽斯 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。 常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。 认清这个世界，然后爱它。 我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。 重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔 生竟然是一场有规律的阴差阳错。所有的一切都变成一种成长的痕迹，抚之怅然，但是却无处追寻。 是金子，总会花光的；是镜子，总会反光的。 人们结成友谊的原因很多，有出于自然的，也有出于契约的，有出于自身利益的，也有出于共同志趣的。 忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。 坚信健康是快乐的源泉。 假如可以选择时光，我想回到过去。那里有我的怀念，和爱我的你。
读一读
仲霍穆 瞩煞炙岗
同学们，你们谁去过海 边，见过大海，给大家 讲一下大海的景观吧。
《海滨仲夏夜》一文节选自散文集 《秋色赋·海滨仲夏夜》。作者抓住夕 阳落山不久、月到中天这段时间的光 线和色彩的变化，描绘了夏夜海滨特 有的景色和劳动者闲适、欢愉的休憩 场面，抒发了对美好生活的赞美之情。
1．第一组画面(1--3段) 描绘了从夕阳落山不久 到夜色加浓这段时间内 海滨仲夏的景色。
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