《拱形的力量》教学设计
一、教学目标
知识与能力
认识拱形能够向下并向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。

过程与方法
能根据观察到的拱形产生的形变来推想它受力的状况，并通过瓜皮拱的受力情况推测拱形受力时各部分相互挤压的作用，进一步理解拱形承重的原因。

情感、态度、价值观
能积极参与合作学习，并在研究过程中边实验边改进，不断加深研究。

二、重点难点
重点：
1.拱形受力时可以将力分散，并向下和向外传递，在拱足处转化成外推力和向下的力。

2.知道抵住外推力，可以使拱形承受更大的压力。

难点：瓜皮拱的受力情况推测拱形受力时各部分相互挤压的作用，进一步理解拱形承重的原因。

三、教学过程
活动1导入
图片：各种拱形结构的建筑物（课件出示）——这些建筑在结构上有什么共同的特点？（拱形）
活动2研究拱形
1.人们为何要将建筑物做成拱形？拱形能承受很大的力吗？让我们一起来研究一下拱形的力量，导入及板书
2.要研究拱形的力量，必须先要制作拱，看看我是怎么做的（演示纸拱的制作,同时介绍拱形的拱顶和拱足））
3.猜猜看，平纸和纸拱能承受多大的压力，也就是能承受多少个垫圈？（课件展示）
4.到底怎样，请大家先了解一下：
5.在刚才的实验中，你还发现了什么？
拱顶受到的压力到了拱足变成了向外的推力，拱足部分真的有两个外推力吗，我们不妨体验一下：两人合作，一人拱顶处使力，另一人两个手指抵住拱足，体验外推力；
6现在谁来说说看拱形受力有什么特点。

课件：拱形受力时可以将力分散，向下和向外传递，在拱足处转化成外推力和向下的力。

7进一步探究：那你有什么好的方法让纸拱不变形？（课件）这样做，承受的压力可能会怎样，真的吗？那我就按照你们的方法来试试看（演示实验）8交流：说说你的发现——抵住拱足的力量越大，拱形承受的压力越大。

课件：结论
活动3【练习】延伸与拓展
1.研究瓜皮拱
课件：（1）梯形的五块瓜皮做成拱瓜皮为什么不垮呢？
（2）受压时会有什么现象发生？说明了什么？
课件结论：拱形受压，不单拱顶和拱足处受到力，其实拱形的每一个地方都受到力的作用。

瓜皮拱把受到的力向下、向外传递给相邻的部分，拱形的各部分相互挤压，结合得更紧密。

所以在一定的重物下瓜皮拱不垮。

2.课件运用：现在你能解释为什么古代的城门大多是拱形？
四、小结
五、作业。