研课磨课中历练成长
十屋学校赵春梅
11月24日，我学区在桑树台中心校举行了研课磨课活动，本次活动，我感触颇多，通过备课研讨、修改教案、观课评课，一路走来，收获颇丰。

我感受到集体磨课的巨大力量。

磨课对我来说是一种磨砺，尝试更多经验的积累，是全面提高自己教学素养的一个机会。

同时，我也好好对自己在磨课过程中的教学进行了反思。

在这次活动中，我承担了讲课的任务。

我讲的是人教版数学三年级下册第四单元第一课时的《口算乘法》。

这类课型的公开课可以说在我十五年的从教生涯中第一次，可以说是对自己的一次挑战。

因为此类课是比较枯燥乏味的。

省二实验赵全红老师的《让计算撑起数学的脊梁》报告让我感触颇深，于是，我把枯燥乏味的计算教学贯穿于整个情境之中，注重让孩子们说算理，这样既让孩子们成为了课堂的主人，还让他们知道了数学来源于生活服务于生活。

教案成型后，我准备进行试讲，结果在试讲前优盘却打不开了，于是，在同事、朋友的帮助下我又连夜重新做了课件、打了教案，试讲后又经过不断反思、研讨、修改后又试讲、、、、、、
我们在一次次的试教、反思、修改、磨练中成熟起来，正是在“磨课”的困惑和痛苦，感悟和快乐中，我们感受着成长。

如何将“磨课”存在的问题与困惑在今后的教研活动中继续研究、改进，都有待我们在今后的教学中继续深入的实践与探索。

本次磨课活动，大家虽然辛苦但从中体验到快乐和成功的喜悦，令人回味无穷，磨课更是越磨越有内涵和内容。

我想：一节课越研究越有内涵，越磨越有味道，越讲越有讲不完的内容和价值。

此次活动不是终点站，今后的日子，我们还要不断学习、不断探索、不断实践、不断反思。