疯了
地大物博 慷慨大度
磕头贺喜 残羹冷炙
闭 关 主 义
排外
送一批古董到巴黎
展览
送
去
主
义
捧着古画新画“发扬国
光”
媚外
送梅兰芳催进“象征 主义”
5、本文的论证思路是什么？ 先讲闭关主义和送去主义，之后再提出拿来主义
闭关主义
排外
误国
送去主义
媚外
卖国
因为
拿来主义
所以
因果论证
因为闭关主义、送去主义都不好，所以只能拿来主义
第8课 拿来主义
作者：鲁迅
关于杂文 杂文古已有之，到20世纪20-30年代， 经过鲁迅的倡导和垂范，成为独立的文 体。
杂文是短小的文艺性社会评论。它 既是说理的，又具有文学的因素。它短 小精悍，以幽默、讽刺的文笔，鞭挞丑 恶，针砭时弊，求索真理，剖析人生。 好的杂文，被誉为“匕首”或“投枪”。
2
自读课文，研读下列问题： 1. “拿来主义”是鲁迅先生创造的词语。“拿来主义”的内 容是什么？
6、以“真情”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。 游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情， 千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵 魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季 没有结束的日期；没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的 港湾；没有爱情，犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明。
闭关主义破送去主义对比对立
论
证
拿来主义
立
先破错误的观点,再提出相对的正确的观点,先破后立。
小结层次 第一部分（1—4）： 揭露批判“送去主义”的实质及其严重后果。 第二部分（5—9）： 阐明“拿来主义”的基本观点，批判对待文化遗产的错误观点。 第三部分（10）： 总结全文，指出实行“拿来主义”的人应具有胆识和品质，以及 “拿来主义”对于创造民族新文化的重要意义。
请用课文回答？ 我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 我们要或使用，或存放，或毁灭。 请用你自己的话来回答？ 取其精华，弃其糟粕。 批判地继承。
2、我们应该怎样拿来？
孱头
拿
反面做法
来
主
义
昏蛋
废物
比
喻
论
鱼翅
证
正面做法
占有 挑选
鸦片 烟枪灯 姨太太
3、如何理解文章的最后总结？
对待文化遗产,我们应该怎么办?
要“拿来”!
怎样“拿来”?
或使用,或存放,或毁灭
拿来”有何意义? 怎样才能“拿来”?
建设民族新文化 沉着,勇猛,有辨别,不自私
拿来”的最终目的是什么? 创新
4、第7自然段用了“所以”一词表示结果，而“原因”又 是什么呢？为什么对文化遗产必须采取“拿来”的态度呢？
送 去
尼采
主
义
中国
只是给予 不想取得
青年时期的鲁迅
中年时期的鲁迅
晚年时期的鲁迅
鲁迅生活过的地方
鲁迅手稿
鲁迅手稿
成功永远属于马上行动的人。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 当你对于昨天不再耿耿于怀的时候，就是你开始过得幸福的时候。 山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。 士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 志不立，天下无可成之事。 经验是由痛苦中粹取出来的。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索 缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。 最好的投资就是投资自己，因为这是你唯一能确定只赚不赔的投资。 钱可以帮穷人思维的人解决温饱，却可以帮富人思维的人制造财富。 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。 人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 征服自己，就能征服一切。