长是宽几倍？ 宽是长几分之几？
倍数关系
练习1：用比表示下面两个数量之间的关系。
1、机器人小组有女生3人，男生5人。 女生和男生人数的比是3：5; 男生和女生人数的比是5：3.
2、一面红旗,长3分米,宽2分米。 长和宽的比是3：2 ; 宽和长的比是2：3 .
怎样用算式表示飞船进入轨道后 平均每分钟飞行多少千米？
中国 ：日本 4 ：0
各类比赛中的比不是我 们这节课学习的比，它只是 一种计分形式，表示比赛双 方的比分多少，是相差关系， 不是相除关系。
判断对错，并说明理由。
（1）小强身高1米，他爸爸身高170厘米，小强和他 爸爸身高的比是1：170（ ）
√ （2）比值可能是分数也可能是小数或整数。（ ）
（3）把1克盐溶于20克水中，盐与盐水重量的比是 1︰20。 （ ）
分数形式。
比值可以是分数、小数或整数。
比和除法、分数的联系和区别
联 系（相 当 于）
区别
两个数
比 比的前项 ：比号 比的后项 比值
不能为0
的关系
除法 被除数 ÷除号 除数
商
一种
不能为0
运算
分数 分 子 —分数线 分母 分数值 一个数
不能为0
a
：b=
_a_ b
(b=\ 0)
=
aa
b
÷b
辨一辨：
这是我们这节课 学习的比吗？
冀教版小学数学六年级上册第二单元
比的意义
2003年10月15日，我国第一艘载人 飞船“神舟”五号顺利升空。在太空中， 执行此次任务的 航天员杨利伟在飞船里
向人们展示了联合国旗和中华人民共和 国国旗。
杨利伟展示的国旗长15cm，宽10cm。怎样用算式 表示他们长和宽之间的关系？
15÷10 10÷15
“神舟”五号进入运行 轨道后，平均90分钟绕 地球一周，大约运行 42252km。平均每分钟 飞行多少千米？
练习2：用比一个杯子多少钱？
总价÷数量=单价
总价和数量的比是
12︰4 。
自学课本第48、第49页，然后回答下面问题：
❖ 1、几比几怎样写、怎样读？比有几种书写形式? ❖ 2、比的各部分名称是什么？ ❖ 3、怎样求比值？ ❖ 4、比值可以怎样表示？
❖
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
❖
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
（4）比的前项和后项都可以为0。（ ） （5）大卡车的载重量是5吨，小卡车的载重量是2吨，
小卡车和大卡车载重量的比是5：2 （ ）
❖ 1、小敏和小亮在文具店买练习本。小敏买6本 ，共花了1.8元。小亮买了8本，共花了2.4元。
小敏和小亮买的练习本数之比是（ 6 ）:（ 8）, 比值是（ 3 ）
4 花的钱数之比是（ 1.8 ）：（ 2.4），比值是 （3 ）
❖
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
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8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
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5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
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6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
❖
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
4
1 2、 3:（ 8 ）＝24
（ 4 ）: 8＝0.5
问题：括号里应该填什么？你是怎样想的？
说一说：
人体中有趣的比
u将拳头滚一周，它的长度与脚底长度的比 大约是1：1 u身高与双臂平伸的比大约是1：1 u腿长与头长的比大约是4：1 u脚长和身高的比大约是1：7
❖
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
自学方法：观察，比较，然后同桌交流。
练习3：求出下面各比的比值.
8 ：4 =8÷4 =2
5 ：4
=5÷4
=
5 4
0.9 ：3 =0.9÷3 =0.3
3 2
比和比值有什么相同点和不同点？
相同点：比和比值都可以用分数表示。
不同点：（1）比表示两个数的关系，比值
是一个数。
（2）比只能写成a:b或
b a
亲爱的同学们，再见！