幼儿园中班教学计划《我在妈妈肚子
里》带反思
中班教学计划《我在妈妈肚子里》包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，让孩子们在怀孕时体验母亲的艰辛，发芽对母亲的爱心，看一看画婴儿的问题。

妈妈的肚子，要胆大一点表情的表达方式，培养孩子的手腕的灵活性以及对涂鸦的图形掌握的掌握，让我们看看幼儿园中班《我在妈妈肚子里》的反思性教学计划。

活动目标
1.看一下婴儿在母亲腹部的绘画问题，并尝试大胆地表达出来。

2.体验母亲怀孕时的辛勤工作以及对母亲的爱。

3.增强孩子手腕的灵活性，并掌握涂鸦中的图形绘制。

4.养成大胆着色甚至均匀着色的良好习惯。

5.能够展示您的工作并享受他人的工作。

主要困难
1.免费玩，最初可以绘制图形。

2.体验母亲的辛勤工作，激发孩子的爱心。

活动准备
1.浏览并阅读成长中的相册。

2.区域活动中“妈妈的肚子”中材料的收集和整理。

3.卡通，图片，白皮书，彩色纸，水彩笔，油画棒。

活动程序
一。

开始链接：
播放动画片供幼儿欣赏。

二。

基本链接：
1.查看与孩子的讨论，老师的建议性问题：
（1）您在哪里看到母亲的肚子每天都在变大，母亲累了又累？
（2）当妈妈大肚子时如何照顾宝宝。

（孩子们通过身体进行母亲的辛勤工作）
2.鼓励幼儿用毛笔尝试表达，老师分发白纸，彩色纸，让孩子自己选择，老师可以及时提出问题：
（1）你在妈妈肚子里呆了几个月？
（2）母亲如何照顾您？
（3）您是男孩还是女孩？
（孩子们的讨论非常激烈，并展示了很多照片）
3.年幼的孩子开始画自己的画，在老师的带领下参观，鼓励孩子大胆地画，而不限制孩子的绘画自由。

（个别孩子需要老师的特别照顾，以帮助画一点点）
三。

结束链接：
孩子们的作品完成后，他们欣赏彼此的交流：请孩子们介绍彼此的作品，并讲述我和我的故事。

活动额外资讯：
（1）游戏活动：区域活动
1.阶段目标：
（1）。

大胆地选择自己喜欢的游戏内容和材料，自主快乐地玩游戏；
（2）。

赛后知道材料可以恢复原状。

2.提供材料：
小工作室：水粉颜料，棉签，蜡笔，牙刷，各种纸张，废料等；
厨房：玩具蔬菜，新鲜蔬菜，杯子，碟，勺子，锅等；
卧室：洋娃娃，桌子，毛巾，头饰，弦板等；
研究对象：书籍，耳机，信纸，相册，木偶，指法，磁铁板等；
智能房屋：积木，数字卡，扑克牌，水泵，水，玻璃珠等。

（孩子们很高兴参加区域活动，并充分融入了这一角色）
3.观察指导：
（1）。

在活动中观察儿童使用各种材料，并鼓励儿童大胆探索。

（2）。

注意每个孩子的活动，并鼓励他们快乐和友好地参加游戏。

（2）回家把画寄给母亲，说一个好话来表达对母亲的爱。

教学反思
在本节课结束后，最大的感觉是幼儿的想象力非常丰富，并且儿童涂鸦的能力更加强大。

在课堂上，孩子们准备充分。

我们的老师也是孩子们探索的伙伴，激励孩子们充分利用同伴之间的资源，在讨论和交流过程中帮助孩子们互相帮助。

在相互启蒙的学习氛围中，分享探索的经验，体验成功的喜悦。

我正在与一个作为“无知者”的孩子讨论并一起学习。

我的“无知”充分调动了幼儿的热情，为他们提供了自由玩耍的空间，他们的表演充分体现了儿童的主题。

学习方式。

通过讨论和倾听，他们获得了母亲肚子里的婴儿的信息，并对母亲产生了更深的爱。

他们说：“妈妈好辛苦”，“我爱妈妈”等等，然后一个婴儿实际上说：“妈妈怀了我之后，我会跳下去，不要让妈妈这么累！“多么令人沮丧，动容的话，孩子的思想总是无辜的。

当我为孩子们画画时，我没有参与。

我没有给幼儿做示范。

这是为了让幼儿有足够的自由玩耍，而不是限制他们的自由。

但是，由于某些婴儿较年轻，我们看不到绘制的图片，但他们可以很好地解释它们。

如果必须再次上这节课，则需要做更充分的准备，并使用一些课件来完成它。

总的来说，这堂课还是很成功的，我很满意，希望以后能做得更好！
小百科全书：胃，人和其他动物的胃也是腹部的通用名称。