《斜抛运动》教学设计
有的学生答化曲为直，有的学生答用分解，有的不知道该怎样回答。

讲述：为了进一步定性分析斜抛运动中的射高和射程的大小与初速度v 0、抛射的关系，请同学们用实验进行探究。

探究实验二：探究射高、射程与抛射角的关系。

A
B h θ s
讲述：如图摘自——本远程弹道学方面s
h
θ
拓展：在前面的探究实验中，我们所探究的是忽略空气阻力且抛体的抛掷点和落回点在同一水平线上，这种情况下射
程是以抛射角为450
时最大；如果抛体的理论
抛物线
弹道 曲线 B
A。