一．教学目标：
1、知识目标：了解创意作品的几种表现手法。

即正负形、异中求同，同中求异，重组同构，异态共生、异影。

2、能力目标：通过观看—感受—体验—讨论—联想—创意一系列的活动，开拓学生的形象思维，培养学生的创新能力。

3.情感目标：通过欣赏艺术家的作品，感受他们构思的奇妙和视觉的独特。

二．教学重点：
发散思维，以同中求异的表现手法，学习创意图形的表现技巧。

三．教学难点：
打开思维，突破思维的局限性，能够想到并表现多种创意图形。

四．教学过程：
一）课堂导入：
1.播放两张视觉错觉图片，集中学生注意力并激发学习兴趣。

师：同学们看着两张原本不会动的图片。