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数字歌 金近
一二三，爬上山， 四五六，翻筋斗， 七八九，拍皮球。 伸出两只手， 十个手指头。
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4、问答歌 问答歌也叫对歌、盘歌、猜谜调，是通过设问 作答的方式表现内容的一种儿歌。引导孩子认 识事物或一定道理的传统儿歌形式 。
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豆儿对歌
什么豆儿圆？ 什么豆儿扁？ 什么豆儿长？ 什么豆儿小不点？
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孙悟空打妖怪
唐僧骑马咚那个咚， 后面跟着个孙悟空, 孙悟空，跑得快， 后面跟着个猪八戒。 猪八戒，鼻子长， 后面跟着个沙和尚， 沙和尚，挑着箩， 后面来了个老妖婆。 老妖婆，真正坏，
骗过唐僧和八戒。 唐僧八戒真糊涂， 是人是妖分不出。 分不出，上了当， 多亏孙悟空眼睛亮。 眼睛亮，冒金光， 高高举起金箍棒。 金箍棒，有力量， 妖魔鬼怪消灭光。
的儿歌。 2.根据内容，分为知识类儿歌和生活类儿歌。 3.根据行数格式，分为四句为一首的“绝句型”
儿歌和行数自由的儿歌。 4.根据每行字数多少，分为三言、四言、五言、
六言、七言、三三七言和杂言等类。
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“三三七言 ”：是一种特殊形式的杂言句式，一般
每节由三句构成，其中第一、二句为三言句，第 三句为七言句。
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9、谜语歌 谜语一般由谜面（喻体）和谜底（本体） 组成。谜底就是所猜测的对象，谜面则 是启示猜测者的话语，往往运用比喻、 拟人、描述等方法去暗示本体的特征。 用儿歌形式表述谜面的谜语即是谜语歌。
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名字叫小花， 喜欢摇尾巴。 夜晚睡门口， 小偷最怕它。 ——狗
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练习
请以彩色铅笔、弹钢琴为谜底，编一首 谜语
豌豆粒儿圆， 蚕豆粒儿扁， 豇豆粒儿长， 绿豆粒儿小不点儿。
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什么花春天最早开
什么花春天最早开？ 什么鸟春天最早飞到我家来？ 迎春花春天最早开； 小燕子春天飞到我家来。
什么鸟夏天水中住？ 什么花夏天开满树？ 水翠鸟夏天水中住； 石榴花夏天开满树。
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什么花春天最早开
什么花秋天第一香？ 什么鸟秋天排成一字长？ 桂花秋天第一香； 鸿雁鸟秋天排成一字长。
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8、颠倒歌 又叫稀奇歌、滑稽歌、古怪歌、反唱歌，指使 用夸张手法，故意颠倒地描述大自然和社会生 活中某些事物和现象的情状，达到以表面的荒 诞揭示事物本相和实质目的的传统儿歌形式。
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小槐树
小槐树， 结樱桃， 杨柳树上结辣椒， 吹着鼓， 打着号， 抬着大车拉着轿。
蝇子踢死驴， 蚂蚁踩塌桥。 猫。 你说好笑不好笑？
什么花冬天满树黄？ 什么鸟屋檐底下藏？ 腊梅花冬天满树黄； 麻雀鸟冬天屋檐底下藏。
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5、绕口令 绕口令也叫急口令、拗口令，它是由很多读音 相近而容易混淆的字词和句子组成的一种语言 游戏。
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后门有个盆
后门有个盆， 盆里有个瓶， 忽听叮当一声响， 不知是盆碰瓶， 也不知是瓶碰盆。
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6、连锁歌 连锁歌是用连珠（又称顶针）的修辞方法，续 成全歌，把上句的结尾用在下句的开头，使全 首儿歌句句首尾相连，读起来饶有风趣，它有 助于发展幼儿的思维和语言能力。
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摇篮曲 陈伯吹
风不吹，浪不高， 小小的船儿轻轻摇， 小宝宝呀要睡觉。
风不吹，树不摇， 小鸟不飞也不叫， 小宝宝呀快睡觉。
风不吹，云不飘， 蓝蓝的天空静悄悄， 小宝宝呀好好睡一觉。
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2、游戏歌 游戏类儿歌是配合幼儿游戏内容编写、在幼儿 做游戏时吟唱的歌谣。
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3、数数歌 这是一种按照格式数序，结合具体事物 编写的儿歌。它可以帮助幼儿掌握基本 的数序，培养幼儿数的观念，训练幼儿 的思维和运算能力。
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主题单纯，篇幅短小
《爬》
《雨点》
爬台阶， 往上跑， 往上跑， 回头瞧，
小雨点， 爱干净， 马路洗得亮晶晶。
爸爸妈妈没我高。
儿歌短小、集中、洗练。非常切合婴幼儿的 口吻。
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形象具体，趣味盎然
《太阳和月亮》
太阳月亮两娃娃， 打开妈妈化妆匣， 太阳拿起胭脂抹， 月亮抓到香粉擦， 抹呀抹，擦呀擦， 一个抹成红脸蛋， 一个擦成白脸蛋。
例
小蚱蜢 张继楼
小蚱蜢，
草一摇，
学跳高，
摔一跤，
一跳跳上狗尾草。
头上跌个大青包。
腿一弹， 脚一跷： “ 哪个有我跳得高！”
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（二）儿歌的特殊艺术形式
（1）摇篮曲（2）游戏歌（3）数数歌 （4）问答歌（5）绕口令（6）连锁歌 （7）字头歌（8）颠倒歌（9）谜语歌
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1、摇篮曲 摇篮曲又叫催眠曲，它是母亲或长辈哄幼儿睡 觉时所哼唱的儿歌。它以优美的语言、悦耳的 韵律使幼儿愉快地入睡，是对幼儿进行的最初 的情感熏陶和美育教育。
第二章 儿歌和幼儿诗
第一节 儿 歌
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一、儿歌概说
儿歌的概念？ 儿歌的功能？ 儿歌的起源和发展？
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小老鼠上灯台
小老鼠，上灯台， 偷油吃，下不来。 喵喵喵，猫来了， 叽哩咕噜滚下来。
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儿歌的概念
儿歌是适合幼儿听赏念唱的顺口、易懂的 短小诗歌。儿歌是幼儿文学的主要体裁， 是幼儿最早接触、最易接受的一种文学样 式。
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语言浅显，明白易懂
《氢气球》 氢气球，爱生气， 我想亲亲它，“叭----”
气破大肚皮。
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音韵和谐，好记易诵
《矮矮的鸭子》
一排鸭子，个子矮矮， 走起路来，屁股歪歪。 翅膀拍拍，太阳晒晒。 伸长脖子，吃吃青菜。 一排鸭子，个子矮矮。 走起路来，屁股歪歪。
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三、儿歌的分类和特殊艺术形式
（一）儿歌的分类 1.根据来源，分为民间流传的儿歌和作家创作
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7、字头歌 字头歌是一种比较古老的儿歌形式，歌中每句 的最后一个字几乎都相同，语言亲切而风趣， 有很强的韵律感，全文一韵到底，深受幼儿喜 爱。
“子”字歌
“儿”字歌
“头”字歌
……
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子字歌
河边一个小房子，屋外是个小院子， 门口坐个小小子，嘴里吃着小松子， 看着天空数鸽子。姐姐瞧他脑瓜子。 怎么像个小傻子，小子气得踢凳子， “妈妈让我数鸽子”，我是一个好孩子 。
• 明代吕坤编著《演小儿语》，是目前发现的我国最早 的儿歌专集。
• 清代《天籁集》称儿歌为“天下之妙文”。 • 1918年，北京大学成立了歌谣征集处，把征集的歌
谣中的儿童歌谣，冠以“儿歌”的名称在《歌谣》周 刊上发表。从此，“儿歌”作为儿童文学的体裁名称 沿用至今。
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二、儿歌的特点
1.主题单纯，篇幅短小 2.形象具体，趣味盎然 3.语言浅显，明白易懂 4.音韵和谐，好记易诵
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桃花 (金近)
桃花，桃花， 张开嘴巴， 只会笑，不说话，
红红的嘴唇，像个小娃娃。
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儿歌的功能
儿歌可以培养幼儿的思维、发展幼儿的 智力、开拓幼儿的视野、丰富幼儿的知 识、训练幼儿的语言、培养幼儿的道德， 是其他文学样式难以企及的。
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儿歌的起源和发展
• 我国古代称儿歌为“童谣”、“童子谣”、“孺子歌 ”、“小儿语”。