• 不同点：第一种算法是将每一项累加，再 除以人数；而第二种算法是用乘法计算出 相同的身高数并相加，再除以总人数。各 组的数量和÷各组的份数和＝平均数
(159×4+152×4+172+145+166)÷11
＝1727÷11 ＝157(厘米)
( 红 )队的身高占优势。
学校有12个班，人数30人的有4个班， 人数36人的有5个班，人数40人的有3 个班，请你求出全校每个班平均人数 是多少？
每个班平均人数=全校总人数÷班级数
（30×4+36×5+40×3）÷12
平均每个队员投篮多少个？
全体总动员
• 比赛流程： • 1.每一小组四号同学分别汇报自己的年龄，
全班同学记录下来。 • 2.求出所有四号同学的平均年龄，想一想可
以有哪些方法，有没有更简便的方法？ • 在求平均数的时候我们可以用移多补少的
青岛版四年级数学下册
小篮球队 ——统计
哪个队的身高占优势？
哪红个队队的平占均优身求：
1.先独立思考，列出算式，用计算器完成计算 过程及结果。
2、组内交流，对比一下你们的计算方法以及 计算过程一样不一样。
3.合作时间不超过5分钟。
(160+152+152+160+164+160+145+172+160+160+164)÷11
方法来求解。
通过本节课的学习, 你有什么收获?
＝1749÷11 ＝159(厘米)
(160X5 +152×2 +164×2 +145+172 )÷11
＝1749÷11 ＝159(厘米)
这两种方法有什么区 别和联系呢？
以小组为单位讨论一分钟，讨论结束 后派小组代表回答。
相同点和不同点
• 相同点：都是先算出全队的总身高再除以 全队的人数，即：总数÷份数=平均数