初中历史教学中黄陂乡土历史资源的引用实例几则
2017人教版新教材使用指南强调，历史教学要具有时代性，趣味性，启发性，开放性，实践性，真实性，体现地域特色，开放性，指历史教学资源的开放性，以教材为主，但不拘泥于教材，可开发自有的历史教学资源，如地方教学资源，充分利用，开发地方自有的历史教学资源，体现了历史教学的新要求，历史是生动的，鲜活的，是身边的历史，是真实的历史。

在武汉市黄陂区的中学历史教学中，我积累和发掘的几个地方乡土资源，举例如下：
辛亥革命的教学，与黄陂有关吗？有，武昌首义后，革命同志推举黎元洪为都督，黎元洪后来当过几任民国副总统，也当过民国大总统。

黎元洪就是黄陂人，所以，武汉有黎黄陂路，黄陂区实验中学的一幢旧楼，就是黎元洪大总统为黄陂捐建的一所中学。

所以，辛亥革命与黄陂有关，学生马上举例，黄陂有个广场叫黎元洪广场。

抗日战争与黄陂更有关系了，现在80多的老人，还有抗战的记忆，前川街解放村，距离县城较近，经常有日军到村里活动，欺负村民的例子不少。

都是采访当年亲历者所得，王家河惨案，惨案的现存地是一座菜场，今天修了一座纪念碑，黄陂县志记载了惨案。

前川街罗上塆，因为村民在屋顶晒棉花，引来日军疯狂轰炸，也在县志上有记载。

血淋淋的史实，更加真实可信，揭露了日本侵略者的罪行，无法抵赖，无法否认了。

大跃进的历史，黄陂课讲的也不少，采访了前川街的几位老人，1959年，他们参与了夏家寺水库的修建，好多人因为饥饿得了浮肿病，男子在外面劳动，村里也在度饥荒，也有人饿死了。

都是真实的历史。

黄陂区环城中学彭晓东
2017年12月18日。