学一句做一句 —用心就是圆满，就有真受用
1、《中庸》：道也者不可须臾离也，可离非道也。（洗脸 可以开悟：学儒（力行）不等于儒学（研究） 2、整洁为强身之本，自重而后人重（力行孝道—身有伤， 贻亲忧） 3、善巧方便（游戏） 4、《中庸》：凡事预则立，不预则废。（准备小方巾） 5、《礼记》：慎于始的教育。(抡袖口） 6、诚敬细腻之心的培养（往脸上沾水） 7、《大学》：知所先后则近道矣。（拧毛巾，洗脸部位） 8、动物归原（放回原处） 9、孟子：亲亲仁民爱物（水回收） 10、《论语》：慎终追远，民德归厚。（擦台面/凳子)
爱心伴孩子成长
——教儿教女先教己
南平市关工委阳光心理服务团志愿 者 延平区社区学院志 愿者 南平三中 末学孙雪霖
见面礼——自我介绍
“不学礼，无以立”--《论语》
末学（自谦）---是一种学习中华文化的谦 逊心态
心态告诉我们：台下的是真正的老师， 台上的才是学生。
一、家庭教育的思考
1、《人民日报》：教育改革从家长教育 开始
“啊！感谢生命中的贵人，教会我洗脸！”
入则孝：夫孝、德之本也，教之所由生也。 百善孝为先：教养父母之身/之心/之志/之慧 反省自己：不孝 （1）半个月/一个月没打一通电话 （2）炒股票 （3）关心广东两位弟弟不够
入则孝：夫孝、德之本也，教之所由生也。
教育首先要让一个人有仁爱心，而仁爱的 原点在孝道。 恭敬心、真诚心、谦卑心的培养。
“《弟子规》不仅仅拿给孩子背的，而是 家长父母老师在生活中做出来给孩子学 的。”
《弟子规》就是最好的一把尺子
告诉孩子：你有正确的判断力你才 能够做对的事情。怎么样才能有判 断力？--学习力行《弟子规》
学《弟子规》会让孩子学呆、学傻， 今后吃亏吗？与社会格格不入 ？
孩子最危险最吃亏的莫过于误入歧途。孩子为什么会误入 歧途？是由于善恶不分。学《弟子规》的孩子，头脑中有 清晰的善恶观念。就能很好的把握自己和选择良善的朋友。 正所谓：人以类聚、物以群分。 未来社会到底需要什么样的人才？—《弟子规》给他扎好 德行的根，赢在起跑线上。 学习《弟子规》：重要是善察每一句经典背后圣贤的存心， 不能死在句下，依文解义。 《弟子规》虽出于清人之手，但是它讲的理和事，均为远 古人的智慧，有的源于四书五经，有的源于四书五经之前 的经典；圣人经典满载天道和人道。《弟子规》讲的是做 人做事做学问的大智慧（而不是小聪明）
欲孩子改变，家长必须先来一些改变与成长！
其实，家庭教育就是通过家长言传身教、对 孩子生命成长的教育，就是让孩子们萌生会 学习、善于学习，会生活、善于生活，会相 处、善于相处的意识，并乐于去实践和探究。 家庭教育，就是对“根”的教育，“心灵” 的教育，只有“根壮”“心灵好”，状态好， 才能“根深业茂”，这恰是“庄稼养根，育 人养心”啊！

话说多，不如少，话少不如话好！ ——存好心，说好话，做好 事 话前三个筛子： （1）是否真实 （2）是否善意的 （3）是重要的吗？ 说话注意三个因素： （1）时间 （2）地点 （3）对象
事虽小、勿擅为
时时恭敬、谨慎 如临深渊 如履薄冰
感 恩 大 家！
4、爱孩子，首先从改变自己做起！
“爱孩子是老母鸡都会做的事情，可是要善于教育他们，这是国 家的一桩大事了，需要才能和全部的生活知识。” -----高尔基 十月怀胎，一朝分娩，当天下伟大的母亲忍受着疼痛指数为9.9 的痛苦生下自己的孩子的时候，这个孕育着万物之灵的小生命从 此需要你的培养和教育，才能成为真正的人。 扪心自问，您具备一个称职的爸妈所具有教育的智慧才能和知识 吗？ 或许，您一直在以自己的经验和才识摸索前进，岂不知那早已是 过时的经验。 或许，您用您全部的爱来呵护孩子，得到的确是事与愿违的结果。
3、七种情况造成当今家长对家庭教育不上心
1、认为孩子教育是学校的事情，与自己教育不教育关 系不大； 2、认为自己忙，身心憔悴，无暇顾及孩子的学习，心 力不足； 3、认为家庭教育是空洞理论，是听起来好听，用起来 不管用； 4、认为树大自然直，对孩子放任自流，顺其自然，过 问不多； 5、认为家庭教育就是学习的教育，学习的教育就是做 作业，上补习班。 6、认为家庭教育就是让孩子们上各种辅导班，音乐、 美术、弹钢琴等。 7、认为家庭教育就是提要求，至于怎么学习，不知道， 也不愿意探究。
凡取予、贵分晓、与宜多、取宜少 ——树立正确的金钱观
吃菜误导孩子：”我只要喜欢，我就可以多拿， 我就可以多吃“。（取拿之间心中没有别人） 君子喻于义、小人喻于利。 钱字的智慧：金、戈、戈，钱：见水见财，财为 通货（厚藏必亡） 买需要的（生活/学习必需品）不是买想要的。 得财富的真因：是要奉献与付出，广结善缘（布 施真诚心）量大福大，爱越分越多！
一 體
老
承 傳
子
如何教孩子孝？
知恩图报（就是先明理：父母的恩德（父 母十大重恩：生日/父忧母难日 以身作则（故事一:35岁女儿力行孝道） 亲师配合教孝 夫妻配合教孝 教育原则一致，共学《弟子规》 运用之妙，存乎一心
非圣书、屏勿视、蔽聪明、坏心智
一滴墨汁入一盆清水的启示。（对染污要有警 觉—童蒙养正） 电视、网络被欧美教育界认为是插电的毒品。 （多宣扬色情暴力，内容充斥杀盗淫妄） 言论自由，资讯爆炸时代。一个人不会判断 【是、非、善、恶】的时候就麻烦了。接触的 讯息、知识愈多，头脑就会愈混乱。
育 ： 养 子 使 做 善 也 。
教 ： 上 所 施， 下 所 效 也。
身 教 长 善
ห้องสมุดไป่ตู้
言教 救失
知其心才能救其失
西汉· 戴圣《礼记· 曲礼上》：“傲不可长， 欲不可纵，志不可满，乐不可极。” 恭敬心/真诚心/谦卑心——教育成才的关键
家庭教育是根本
《弟子规》是家规家训集大成，像一位 5000岁的长者，有5000年的智慧。由七部 分组成：入则孝、出则悌、谨而信、泛爱 众、亲仁、有余力则学文。共1080字、 113件事。为人处世的善恶评判标准。 《弟子规》就是最好的一把尺子。
非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非 礼勿动——“论语”
1、电视选择性看台：科技频道/中国教育： 后来基本不看，闭路切断。 2、选择有意义的动漫片：中华弟子规《中 华德育故事》、《一休和尚》 3、电脑只用收发邮件，查阅资料。 4、书籍：经典《三字经》、《千字文》、 《笠翁对韵》、《论语故事》 5、音乐：孝亲感恩歌曲、静心音乐（佛曲） 移风易俗，莫善于乐
家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。 家教是什么？（言传身教/非智力因素/成为一个 合格的社会人） 教育改革，首先应当从改变家长入手，让家长明 白自己的责任，树立正确的教育理念、人才观， 真正懂得如何引导孩子成长成才。 家长到位，正确的理念到位，中国的教育问题才 会有根本性的改变。--（马振翼 《人民日报》 2013年10月31日-18版）
2、回顾家父家母的教育观念
母:勤俭持家、辛劳一生。 父：作业本空出第一页的习惯—教诲说： 学生来到老师面前如白纸，而以后所学到 的知识也好、技能也好、还是为人处世的 态度，都得感恩老师的辛勤教导；做学生 要时时让自己归零、谦卑受教、向周围所 有的人学习。
回顾家父家母的教育观念
教子三句话： 1、“孩子、爸妈没本事，你要靠自己”。 （这是不包办、把责任还给孩子、让孩子有 责任心）。 2、“孩子、做事先做人，一定不能干伤害 别人的事情”。（这是讲德行、做人的标 准）。3、“孩子、撒开手闯吧、实在不行， 回家来还有口饭吃”。（这是无私的爱、无 尽的爱）
二、教育的根本
诸位家长:您的孩子好教吗？ 都存在哪些问题和过失？
列举： 自私. 懒惰. 傲慢无礼. 任性逆反. 脾气大 烦躁好动.。。。。。。。。。。。。
问题是结果，原因在哪？
抓住教育的本质 —君子务本、本立而道生
给妈妈洗脚
《三字经》：人之初，性本善，性相近，习相远， 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
感 恩 大 家！
恭祝各位： 子孝双亲乐，家和万事兴！
晨必盥、兼漱口；便溺回、辄净手。
这句经文您真的做到了吗？
经典无量义，每一条/每一句都直指我们的 心性与性德。
盥
教之2—3岁小孩洗脸：好，今天爸妈与你 一起做洗脸的游戏： 准备（小方巾小脸盆）—打水—抡袖口— 往脸上沾水—拧毛巾—洗脸正确部位—方巾 脸盆放回原处—水回收—台面/凳子擦干
三、个人家庭教育心得分享
爱是陪伴、教练、尊重（君亲师）
一、夫妻和睦、创造一个和谐的家庭环境 是对孩子最大的爱。 二、通过孩子的问题、找出我们家长自己 的问题。 三、学习传统文化、力行《弟子规》、做 个明白父母、多为孩子种善因、行善事、 多积福德与阴德。--《易经》：积善之家必 有余庆、积不善之家必有余殃。
人生的四种教育？ 1、家庭教育(扎根的教育：胎教—家规家训？三 岁看大、七岁看八十。洒扫/应对/进退—生活的 教育/做人的教育)—根没了？教养？（辨别是非 善恶美丑） 2、学校教育 （延续）知识技能的传习所，重知 识轻德育（东山小学领导有智慧啊！） 3、社会教育（拓展）现在是功利社会—污染严 重：急功好利（电视网络）——“思无邪” 4、圣贤教育（圆满）——根本没人讲？（断了 近100多年）[让人彻底了解宇宙人生真相]
5、优秀家长分五层次
处于今天的信息时代，我们的家长不学习，很难教育好孩子。 因为身处急功近利的时代，很多人心浮气躁，跟着社会思潮走， 被大众化思潮裹挟，缺乏理性思考，和长远眼光。那么怎样做 一名优秀的家长呢？
第一层次：舍得给孩子花钱。 第二层次：舍得为孩子花时间。 第三层次：家长开始思考教育的目标问题 。 第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。 第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自 己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。
恭祝各位： 子孝双亲乐，家和万事兴！