声的利用
课时：1
主备人：李红
使用人：李红
目标确定的依据
了解现代技术中声学知识的一些应用
目标：
1、了解声的有关知识和应用
2、通过学习声在现代技术中的应用，体会科学、技术与社会的联系。

教学重难点：
重点难点：声传递信息与能量
评价任务：
1、通过自主学习，能准确总结出声的应用
2、通过自主学习及合作交流环节，能说出声在现代技术中的具体应用，
教学重、难点：
1、重点：
（1）了解通过声音可以获得信息，利用声音获得信息在现代生活中的应用；
（2）认识声波是一种波动，声波能传递能量。

2、难点：
回声定位原理的理解，声波能传递能量的认识。

教学方法：
讨论法实验法
教具准备：
可乐瓶橡皮膜蜡烛火柴
教学过程：
一、新课引入
前面我们已经学习了声现象的一些性质和探究了它的规律，这些现象不仅有趣，而且都包含了一定的科学道理，在物理课的学习中，不能忘记思考物理学与科学技术和社会的关系。

物理知识是从实际中来又要应用到实际中去。

那么，你对声的利用知道多少？这节课我们就来研究学习它。

二、新课教学
1、声音与信息
（1）铁路工人敲击铁轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓。

（2）医生用听诊器了解病人的心肺的工作情况。

（3）古代水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离。

（4）蝙蝠利用超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫。

（5）军事上利用声呐探知水中的潜艇。

（6）B超利用超声波为孕妇在作常规检查。

综上所述：声音可以传递信息。

2、声音与能量
（1）利用超声波清洗精密机械。

（2）外科医生利用超声波去除结石。

（3）利用超声波钻孔
演示实验：对着蜡烛敲击橡皮膜，发出声音，看看火焰是否摇动。

综上所述：声音可以传递能量。

3、回声定位
声速：V 从发出声音到接收到回声的时间：t
则有：S= —Vt 4、典型例题 （1）蝙蝠发出的是人耳听不到的_________，蝙蝠能准确地判断障碍物或捕捉昆虫，是利用_______的原理，科学家利用这一原理制成了________，
可探测海洋的深度。

（2）下列不属于利用声音获得信息的是（ ）
A 、铁路工人用铁锤敲击钢轨可发现松动的螺栓。

B 、雷达可以探测敌机。

C 、利用声呐探测海底。

D 、医生用超声波去除人体结石。

三、小结
1、声可以传递信息。

2、声可以传递能量。

四、作业：
声音在空气中的传播速度是340m/s ，人对着障碍物高喊一声，2s 后听到回声，则人与障碍物之间的距离是多少？
2
1。