2.歌曲相关介绍
3.发声练习
三． 新课教学
1、播放课件音乐，欣赏歌曲《友谊地久天长》，（问：歌曲的速度、拍号及情绪是怎样的？）
引导学生说说歌曲的速度、拍号、情绪，教师进行归纳总结。（中速、四二拍、优美地抒情地)
2、跟随钢琴视唱曲谱，提醒学生唱歌的状态！并思考这首歌曲开始的小节叫什么？引出弱起小节。
3、再次视唱曲谱，打基本节奏型。注意附点音符的打法。
今天我们不仅演唱了《友谊地久天长》，并且欣赏了不同的版本，最后送给同学们几句话，祝愿大家的友谊都能天长地久！
教
学
过
程
课题
欧洲风情—《友谊地久天长》
授课
时间
授课
班级
课型
教
学
目
标
（1）知识与技能：能够用优美抒情的声音正确演唱歌曲《友谊地久天长》。
（2）过程与方法：通过学唱歌曲《友谊地久天长》了解与歌曲相关的知识。
（3）情感态度与价值观：通过学习歌曲《友谊地久天长》，让学生懂得朋友间珍贵的友情，珍惜朋友间的友谊。
重点
富有感情、正确地演唱歌曲《友谊地久天长》
4、加入歌词进行演唱（一段和三段）并纠正学生唱歌时出现的问题。
5、分组演唱歌曲《友谊地久天长》，比一比看那组演唱得更有感情。
6、教师演唱英文版《友谊地久天长》，学生学唱。因为歌曲旋律抒情流畅，所以要运用连贯的气息来演唱。
四．深入拓展
1. 教师器乐演奏《友谊地久天长》
2. 电影中的《友谊地久天长》
五．课堂小结
难点
正确地演唱歌曲《友谊地久天长》
教具
钢琴、多媒体
方法
示范法、聆听法、讨论法、实践法、讲授法
板书Leabharlann 设计友谊地久天长
Auld lang syne
教
学
过
程
1．组织教学
学生伴随音乐《朋友》进入课堂
二．导入
1.（有谁知道老师刚才放的歌曲是什么名字吗？）请同学们说说自己的朋友，以及让你最感动的事情是什么。下面，就让我们一起走近《友谊地久天长》。