《关于大学生沉迷网络的情况调查 》
活动步骤
活动步骤 第一阶段：组织成员拟定课题，明确分工 第二阶段：寻找指导老师 第三阶段：收集资料，拟定调查问卷 第四阶段：整理资料，分析结果 第五阶段：撰写结题报告 计划访问对象： 校内老师，有关专家 实地考察：地点：重庆大学城 活动所需条件：图书资料，自行车，电脑网络 预期的成果：论述调研报告，表达形式有文字，图片，实物，资料。
课题正文
正文： 在这个信息飞速发展的时代，电脑越来越普及，电脑游戏也随 之发展起来。近年来，网络游戏犹如雨后春笋，迅速占领整个 游戏市场。据中国电子信息产业发展研究院发布的统计报告显 示，2002年我国网络游戏市场规模已达10.2亿元人民币，增 长率高达213.8%。专家预测，2003年中国网络游戏市场将 保持高速增长。规模将可能超过20亿元人民币，游戏用户将 达2300万，进入快速增长期。 但是越来越多的大学生开始沉迷于网络游戏。具国家有效数据 显示，目前大学生患“网络游戏成瘾症”的比例已经高达 14.8%。那么是什么原因导致这么多大学生沉迷于网络游戏 呢？这种沉迷于网络游戏会有什么危害？带着种种问题，我们 小组设计了相关的调查问卷进行了一些调―有关网游的调查 选题背景： 如今已经进入了信息时代，网络成为生活中必不可少的一部人，于是有 不少同学经常光顾网吧，开始沉迷于网络游戏。具国家有效数据显示， 目前中学生患“网络游戏成瘾症”的比例已经高达14.8%。那么是什 么原因导致这么多大学生沉迷于网络游戏呢？网络游戏为什么会这么火？ 网络游戏对学生有没有益处？这种沉迷于网络游戏会有什么危害？带着 种种问题，我们选择了“网络游戏对大学生的影响”这个课题。 课题组成员及分工： 组长：王静 组长助理：全慧琦 收集整理资料：王静，许严亓,樊瑞婷，毛亚男，刘毓琳，吴洪燕 制作调查问卷及PPT：王静 整合资料分析资料：王静，李虹晓，郝娟，茹婷，宁雪 指导老师：张立
网络游戏身体 心理 学习的影响
1)、对身体健康的危害 最新科学研究发现，长期沉迷于网络游戏，不仅会遏制人左前脑的正常发育，而且特别影响 人的早、中期智力开发。日本科学家对成百上千名玩“任天堂”游戏与其他只做简单、重复性 算术题的学生脑部活动水平的检测分析发现，计算机游戏只刺激了与视觉和运动有关的那部分 脑的活动，而算术则刺激了负责学习、记忆和情感的大脑额叶左半球和右半球的活动。我国医 务工作者对部分7至18岁学生进行的脑像图分析，也得出了类似结论。 长期的坐于电脑前会 导致植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发各种疾患，如心血管疾病、胃 肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可能导致死亡。 （2）对心理和精神健康的危害 由于爆破、枪杀等恐怖镜头频繁，许多学生玩家常常情绪不稳定，失眠，有时发生知觉错乱 现象，对极其重要的事物会茫然无所知觉。对声音极度敏感，即便轻微的声音也会激动得心跳、 冒汗。长期如此，还有可能导致神经衰弱症！ （3）对学习的影响。 据调查，在大多数学生网络游戏玩家中，有80%的同学成绩处于中下水平，在这80%中有 超过一半的同学是因为玩网络游戏而成绩下降。通过采访，我们得知，这些同学之所以成绩下 降是因为太过于沉迷于游戏中，几乎无时无刻不想着游戏中的情节，想着如何去战胜别人，如 何多练级数，甚至于如何去盗取别人的账号等，长期地不思学习，以至于成绩下滑。
报告
相关事例
事例1： 成都某高校的一个大学生，有这样一张作息时间表：13∶00， 起床，吃中饭；14∶00，去网吧玩网络游戏；17∶00，晚饭在 网吧叫外卖；通宵练级，第二天早上9∶00回宿舍休息…… 这位大学生几乎把所有的空余时间都拿来打游戏，并开始拒 绝参加同学聚会和活动。大约两个月之后，他发现自己思维跟不 上同学的节奏，脑子里想的都是游戏里发生的事，遇到事情会首 先用游戏中的规则来考虑。他开始感到不适应现实生活，陷入了 深深的焦虑之中。
事例2：某大学一名21岁的大一学生网吧连续玩了5个小时的游戏。 在他正准备下楼返校时，突感头疼，继而昏迷，呼吸停止，医院 收治后诊断其为“脑死亡”。
网络游戏对大学生的影响
调查中，每个调查对象都承认网络游戏在不同程度上影响到了大学生的学习、身体 健康、心理健康以及将来他们对社会责任的承担能力。 在学习方面，有41.9%的 同学认为玩网络游戏使他们学习成绩下降，只是暂时尚未出现不及格现象。有 35.5%的同学提出班中玩网络游戏的同学出现了不及格的现象，还有25.8%的同 学提出班中沉溺于网络游戏的同学中有人被退学。还有个别同学出现了一些其他的 退步现象。例如，有同学提到，班上有位同学本来学习非常好，是班干部、中共党 员。就是因为沉溺于网络游戏之中而无法自拔，不断的逃课、熬通宵、不完成作业， 导致成绩直线下滑，多门功课不及格，最后自己主动提出要求退党。另外，还有些 同学虽未被退学，但已经接近被退学的边缘。 在身体健康方面，有6.5%的同学提 到，由于玩家一旦沉溺于游戏，往往会接连几个小时甚至更长的时间坐在电脑跟前， 最终影响到身体健康。其表现主要在于视力的下降和体质的下降，严重者甚至虚脱。 在心理健康方面，可以说网络游戏给大学生所带来的负面影响要远大于对身体的影 响。 有9.7%的同学提出，由于网络游戏中有暴力游戏，玩家在游戏中可以依据自 己的喜好随意杀人和踢人，无形中增强了这些同学的暴力倾向，这不能不说是一种 潜在的犯罪隐患，而现实中的用金钱买装备的现象也不能不说是为犯罪的出现埋下 了伏笔。 有16.1%的同学谈到，对网络游戏的痴迷使得玩家丧失了进取的目标和 奋发图强的斗志，更失去了做别的事情的兴趣。 有12.9%的同学提出，由于玩家 沉溺于网络游戏的虚拟世界中，和现实世界产生了深深的隔膜，在处理现实的人际 关系时出现越来越多的问题，对人越来越淡漠。很多大学生为此远离人群，逃避社 会，希冀躲入虚拟的网络世界寻求庇护，恶性循环诱发的心理病症在不断攀升，让 大学生面对现实时产生更多的无力感和挫败感。暴力倾向、奋斗目标的缺失和人际 关系的淡漠，必然会影响到大学生将来对社会责任的承担，在调查中，有6.5%的 同学已表现出了对这一点的忧虑。 最后，还有3.2%的同学提出，由于玩网络游戏 需要投入一定的金钱，尤其是对于那些新手而言，技术不熟练会导致他们要花费较 多的钱来提高自己的装备。而大学生的钱主要来源于家里，这势必给那些经济条件 不太宽裕的家庭增加了一些经济负担。


相关事例
问卷调查
关于网游的调查问卷 您对网游的基本态度是：非常喜欢 可以接受 并不感兴趣 非常厌恶 调查部分： 1、 您自己，或者您周围的大学生，是否有网络游戏爱好者？ 没有 有 但很少 有一些 有很多 2、 您（或身边的网游爱好者）每天花费在网络游戏上的时间平均是 没有 很少，1小时以下 超过4小时 一有空就玩 4、 您（或身边的网游爱好者）每月花费在网络游戏上的费用平均是 没有 功略书和点卡平均要几十块 百元之上 我所有的零花钱几乎全都交给网 游了 5、 您（或身边的网游爱好者）认为网游是（可多选） 一种打发时间的好办法 假期的轻松休闲 一种高科技娱乐方式 容易让人沉迷的不良休闲方式 洪水猛兽 6、 您（或身边的网游爱好者）对于网游的态度大多数在 有时玩玩，当作休息 平时忙，但一有时间就想玩 放假时几乎整天泡在游戏中 旷课甚至辍学玩游戏 8、 您（或身边的网游爱好者）认为网络游戏的优点是（可多选） 轻松愉快，适意休闲 实现虚拟世界里的梦想 画面和声音、情节设置引人入胜 可以在玩的同时交朋友，实现人际交流 9、 您（或身边的网游爱好者）认为网络游戏存在的缺点是（可多选） 容易影响学习和工作生活 某些游戏充斥着暴力和色情内容 花费在网游上的钱就象滚雪球 不被家长和教师所认可，他们总觉得会耽误功课 结题