葫芦 基础 冥思苦想 大步流星
喜笑颜开 真心实意 惹是生非
课文可以分为那几部分？每部 分主要写了什么？
第一部分（第1自然段）写商鞅受权变法。
第二部分（第2-14自然段）讲商鞅南门立木取信于民 的故事。
第三部分（最后一个自然段）讲商鞅“南门立木”所 产生的影响和作用。
通过初读课文，你觉得商鞅 是个什么样的人？
语文S版 六年级 语文 下册 第二单元
学习目标
1．有感情地朗读课文。
2．了解课文内容，认识言而有信、说道做到和赏罚 分明、严格执法的重要，初步建立法制观念，在 生活中要言而有信、说到做到。
3．根据提示，体会句子的意思，进而理解课文内容。
4．认识“鞅”1个会认字和学会“孝、葫、础”3个 会写字。掌握“葫芦、基础”，理解“冥思苦想、大 步流星、喜笑颜开、真心实意、惹是生非”等词语。
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你们听说过商鞅变法的故 事吗？你对商鞅有哪些了解呢？
读一读
yāng xiào
hú
chǔ
鞅孝葫础
理解词语
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1．读写词语： 冥思苦想 大步流星 喜笑颜开 真心实意 惹是生非
2．仿照课文中的句子用下面词语造句。 一方面……另一方面…… 只有……才……
3．读了这篇课文，你有哪些感受？ 4．讲述《商鞅南门立木》的故事。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
政治家 赏罚分明
严格执法 诚信 聪明
文中的商鞅给你留下了 怎样的印象？你最欣赏他的 哪些做法？
学习第一部分（第1自然段） 阅读思考：
商鞅为什么要说服秦孝公变革旧的法规？
学习第二部分（第2-14自然段） 阅读思考：
1.商鞅要在秦国实行变法遇到了哪些困难？
2鞅是怎么做的？
益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
小伙子为什么会这样说话呢？从这段描写中你 体会到了什么？
句子解析
小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧 五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。
小伙子不仅仅是因为得到了赏金而高兴吗？这 是小伙子心里会想些什么?旁观的人又会说些什么？
小练笔
你对“言而有信、说到做到”是怎样理解 的，结合生活实际把自己的想法写下来。
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
学习第三部分（最后一个自然段） 阅读思考： 商鞅南门立木有什么影响和作用？ “在全国上下引起了很大的震动”
“不但……而且……”
句子解析
“天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人 玩儿的吧？”
人们为什么会有这样的想法？这样写有 什么好处？
句子解析
从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽 起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还 嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算 不算数。”