2020切-5-24忌“断章取义”。谢谢联阅读系上下文,推知其语境32
二、理解句子的含义。 (答题时应从句子表现的句
意和与主题的关系上分析考 虑。瞻前顾后,结合语境,用简 洁流畅的语言把句子的深层 含义表达出来。哲理性句子, 还要注意句子的双关意思。)
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三、分析句子的作用。 答题时应从以下两个角度入手: 1、结构上,应从总领全文、承上
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(五)辨析句子所运用的修辞及作用
答题模式：确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语
境 • 1.比喻、拟人:生动、形象地写出了+对象+特性
• 2. 排比:有气势，加强语气，一气呵成；层层铺开， 逐步扩大，对点明主旨起强化作用；强调了+对 象+特性
• 4.反问:加强语气,突出了……
7、为什么在文章中要插入××的传 说？
• （1）增加读者的阅读兴趣 • （2）使说明对象具有神秘色彩 • （3）突出强调说明对象的××
特点
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8、说明文开头一段、末尾一段、中 间段的作用。
• 开头：①、引出说明对象 ②、 增加文章的趣味性 ③、引出下 文
• 末尾：总结全文
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（五）能根据文章不同 的体裁特点和表达方式， 进行分类阅读、对比阅 读
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（六）有一定拓展表达 能力
能用准确、精练的语言 进行书面表达。
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二、说明文阅读及答题指导
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（一）、掌握说明文 的文体知识：
1、把握说明对象，分清说 明对象是事物还是事理。 2、 明确被说明事物的特征： 一事物区别于他事物的标志。
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3、掌握几种常见的说明方法， 会分析在文中的作用：
（1）．举例子（2）、列数 字（3）．作比较（4）、分 类别（5）．打比方 （6）、下定义（7）．配图 表（8）、作诠释（9）、摹 状貌 (10)引用
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（三）理解能力。
1．抓住关键词语，理解词 意，句意，段意，能准确概 括。
2．理解选文中一些句子的 深层含义 。
3．能根据需要，筛选文中 的主要信息和材料。
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（四）领悟能力 1．能赏析选文优美，精辟 的语句。 2．能就选文内容，语言， 写作提出自己的看法。 3、能联系实际，展开联想 和想象，做好开放性试题。
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(二)品味散文语言体悟词句作用
考题形式
一、品味词语。
1.解释词语含义。
2.品评加点词语的作用。
解题钥匙
1.解释词语(在语境中)的含义要结合语境。
2.品评词语的表达作用,要结合语境、作品 的主题思想、作者的思想感情、景物意境、 人物性格、特殊的表达效果(即运用了某种修 辞手法的词语)或在结构上起到独特作用。方 法指导:坚持“词不离句,句不离文”的原则,
字科学、准确、具体地说 明了说明对象的什么。
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（5）、作比较：说明对 象的特点突出。
答题思路：把什么和什
么进行比较，突出了说 明对象的什么特点。
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（6）、下定义：科学、 准确、精练、严密。
答题思路：给什么下定义， 科学、准确、精练、严密 地揭示了说明对象的内涵。
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三、文学作品阅读
2020-5-24
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金华五中 童粉英
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散文的阅读
• 指代的对象 • 对文意的理解 • 解释句中词语 • 对题目的理解分析 • 对句子含义的分析把握 • 对语言的赏析感悟 • 把握作者的思想变化过程 • 环境描写的作用 • 感受及启示
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（2）、分类别：条理清楚。 答题思路：对什么进行分类说
明，条理清楚地说明了说明对象
的什么。
（3）、打比方：生动、形象， 增强文章的趣味性。
答题思路：把什么比喻成什么，
生动、形象地说明了说明对象的
什么。
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（4）、列数字：科学、 准确、具体。
答题思路：列举具体数
初中语文 现代文阅读答题技巧
2020-5-24
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中考现代文阅读的考点
• （一）认读能力（主要指融入 阅读中的字词基础知识，包括
• 1．字词的形、音、义。 • 2．感受，把握词语的感情色彩
及语言运用环境
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（二）整体感知能力 1．整体感知选文内容，并 能进行概括。 2．把握选文的中心，作者 的写作意图及所表达的思 想感情。 3．看出选文各部分间的关 系，理解结构。
强语气;夸张突出特征,揭示本质,给读者以鲜
明而强烈的印象、设问:自问自答,引人注意,
启发思考…)
B、句式之美------如骈句、长短句、对偶
句、也有排比句、反问句，还有运用一组关
联词语的句子等等。
C、用词之美------找精美的富有表现力的动
词、形容词、叠词及成语等。
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(三)、常见的艺术表现手法 象征、衬托、对比、借景
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2、文章是按什么说明顺序写
的？
• 时间、空间、逻辑顺序
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3、本段（或划线句）运用什么说明方法？ 有什么作用？
• （1）、举例子：具体、真切、 形象，便于读者理解。
• 答题思路：举什么例子，具体、 真切、形象地说明了说明对象 的什么。
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• 5.反复:强调了+加强语气
• 6.对比:强调了……突出了……
• 7.对偶:句式整齐，结构统一
• 8.设问:引起读者对+对象+特性的注意和思考
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• 一般是在指代词的前面找，找 到之后，再放在指代词所在句 中读一读，看是否适合;
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6、找出下列对文章理解不正确的一 项
• 把所有选项返回原文认真对照， 错误一般是在不易觉察处出现。
• 有的选项涉及的是说明文相关 知识，应熟练掌握文体知识。
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4、说明要有顺序: 常见的说明顺序有：时间
顺序（程序顺序是时间顺序 的一种）、空间顺序、逻辑 顺序。说明文的顺序，根据 说明的目的和对象，可以以 一种顺序为主，兼用其他顺 序。
2020-5-24
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5、说明文的阅读还要注意 结构。
说明文的结构常见的形 式有：(一)总分式 (二)递进式等。
启下、前后照应、为下文作铺垫、 推动情节发展、点题、总结上文等 作用的角度去分析。
2、内容和主题上:点明主旨,深化 主题。
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四、语言赏析。
A、修辞之美------找文中的比喻、排比、
拟人等。(作用:比喻使语言生动形象;排比使
语言气势磅礴、感情强烈;拟人使事物形象可
感;对偶使语句形式整齐、音韵铿锵;反问句增
“情”通常是文章组织材料的重要线索。
2020-5-24
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(六)题目的作用 • (1)把握象征意义；(2)语带双
关;(3)作者感情的出发点;(4)概 括文章的主要内容;(5)文章线 索;(6)文眼;揭示文章中心;(7)吸 引读者、新颖;(8)题目中运用修 辞的,要还原它的本义后再分析 作用。
抒情、托物言志、咏物寄情、 寓理于事、融情于事
先抑后扬、以小见大
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(四)、散文的线索
• 根据文章中心需要,可以以物为线,以事为线;可以 以人为线,以情为线;也可以以时间为线,以地点为 线。
• 找线索的方法: • 一要注意文章标题(有的标题直接揭示线索,有的
标题包含线索的因素); • 二要注意文中反复出现的词语、句子; • 三要特别注意文中的议论抒情,因为散文中的2020--24谢谢阅读12
6、说明语言的准确性，是 说明文语言的先决条件。
准确性和多样性、灵活性并 不矛盾，有的以平实见长， 有的以生动活泼见长。
2020-5-24
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（二） 说明文答题技巧：
1、请简要说说本文说明 的主要内容。
说明对象+说明特征。 （划分层次，搞清说明对 象的特征，分点答题。)
• 中间段：过渡（承上、启下、 承上启下）
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9、标题的作用
• 揭示说明对象及特征 • 引起读者关注、思考 • 引起读者阅读兴趣
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10、结合文章，联系实际，提合理 化建议
• 不能脱离文章 • 符合情感态度价值观 • 能联系实际
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中考常见考查题型
(一)整体感知内容概括文章主题。
• 考题形式 • 1.概括某一段落(或全文)的内容
要点。
• 解题钥匙 • 分三步走:第一步划分本段的层次,
第二步提取要点词语,第三步整合 答案