化学能转化成电能教学设计一、学习目标分析
２．学习目标
（１）知识与技能目标
Ｉ、通过实验探究原电池中发生的反应，以及对原电池工作原理的探讨，从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质
、深化对氧化还原反应的认识,并对氧化还原反应本质的拓展和应用Ⅲ、能够正确书写简单的电极反应式和总反应式
（2)过程与方法目标
通过分组实验和小组合作学习，体验科学探究过程
（3）情感态度与价值观目标
I、认识化学能转化为电能对现代化的重大意义
、深化对能源开发与利用的重要性的认识
二、教学重点和难点分析
1、教学重点:
从电子转移的角度理解化学能向电能转化的本质，能够正确书写简单的电极反应式和总反应式
２、教学难点：
（1)从电子转移的角度理解化学能向电能转化的本质
（2）原电池形成的一般条件
三、学情分析:
1、学生已有知识：氧化还原基本知识、电学的初步知识
2、学生特点:求知欲较强，思维较为敏捷,部分同学对于基础知识掌握的较好,但是自己提出问题、自己解决问题、构建知识网络的能力有待进一步提高。

四、教学设计思路
五、教学设计
1、原理２、形成条件
电池总反应：Zn2H+Zn2+H2
＋＋
2e－
(1）自发
的氧化还原反应（２)闭合回路。