1、学会切分话题，宽题窄做。化“大”为 “小”，分解出“子话题”来，使角度变小，使写作 取材的范围缩小，这样有利于突出中心。 2、养成写作前先拟提纲的习惯。拟提纲的过程， 实质上就是理清思路，谋篇布局，进行通盘考虑的 过程。 3、平时每次作文训练以后，向老师同学请教。 这个话题可以从哪几方面来构思，这次作文本班最 佳的文章结构是怎么样的。
命题作文
知识梳理
1、定义：命题作文是由命题者提供文题，学生按命题
要求完成作文的传统方法。 2、命题作文写作容易出现的失误 （1）扣题不紧或跑题。这是命题作文最容易陷入的误 区。如命题作文“充满活力的岁月”，如果考生叙写 童年生活，就与“充满活力”的题眼不相契合，导致 偏题。 （2）遇到难以下笔的命题时急躁心虚。要避免这种情 况，首先要自我宽慰，“我觉得难的，别人也肯定觉 得难”，稳住阵脚。。
真 题 演 练
（2017·广安）作文。
风，跌倒了\才有了美丽的落叶\云，跌倒了\才 有了滋润大地的雨水\雪，跌倒了\才有了银装素裹的 世界\所以\让我们不再害怕跌倒\让我们在跌倒时\用 最美丽的姿势\站起。 请以“跌倒”为话题，自拟题目，写一篇不少于 600字的文章，除诗歌外，文体不限，字迹工整，文 中不出现真实的人名、地名、校名。
【思路点拨】
“跌倒”应理解为其引申义，是指生活中的挫折、失败 、磨难、困难等。通过对材料的分析，材料主要揭示了“跌 倒”的益处这一主旨。主题基本被确定为“跌倒的益处”。 本次作文，写成记叙文、议论文均可。写议论文，采取 排比构段的方法，或阐述对待“跌倒”的种种积极态度，或 阐述“跌倒”对人生的种种积极意义，或运用发散思维分析 “跌倒”的方方面面，从挫折出现在人生的意义及如何去面 对它等方面，层层深入地加以论述，阐释对挫折的认识。 写记叙文，既可以叙述自己遭遇“跌倒”的经历，畅谈 面对“跌倒”的感受和启迪；也可以寓道理于故事（事件） ，委婉地表达如何对待“跌倒”等等，注意叙述内容的生动 曲折性，使用细节描写、以小见大等写作方法。
样题二 （2014·益阳作文）
请以“我与_______有个约定”为题写一篇文章。 要求：①在横线处填入合适的词语，将题目补充 完整，然后作文；②内容具体，感情健康真实；③除 诗歌外文体不限；④标点正确，书写规范，不少于 600字；⑤文中请不要出现自己的真实姓名、校名等 相关信息。
样题三
（2015·
罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那 双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完 美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手， 以突出雕像所要表现的意义。在材料的取舍上，也是同样 的道理。 材料的取舍首先以是否符合文章的中心为标准，为了 避免“下笔千言，离题万里”，一定要围绕中心选材。 选择材料其次要考虑真实、典型。真实材料才能写得 生动而且独具个性，典型材料有广泛代表性，说服力强。 选材切忌写自己不熟悉的人，未经历过的事，但是也 不能千人一面，写些陈词滥调。那么，就要我们同学在生 活多做有心人。
知识梳理
命题作文
3、方法指津 （1）审准题意。紧扣题眼所谓“题眼”就是作 文题目的关键之处。 （2） 明确要求。看清范围有时题目对时间、 空间、数量、景物等都有明确的范围，弄错或 弄不准，都会使作文失分；确定文体我们要看 清题目的表述，看题目中是明确规定写哪种文 体，还是给了我们更多有选择的余地。
三、掌握具体方法:
１．审读揣摩，分析题意；
２． 学会聚焦 ，缩小范围； ３．围绕中心，选取材料；
故事——
法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克 的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺 术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的 双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎 克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他 的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕 像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼 真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过 这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走 到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双 “完美的手”。
一、话题作文构思最常见的问题
1．漫无边际，中心不明 2．思路不清，结构混乱
例如一篇以“桥”为话题的文章，有的同学 既写改革开放，加入WTO，架起中外沟通之桥； 又写改善城市交通的立交桥；还写人与人之间 沟通的“心灵之桥”等，总之，把能想到的统 统塞进去，使整篇文章变成了大杂烩。
二、针对常见问题的策略
三、掌握具体方法:
１．审读揣摩，分析题意；
阅读下面的文字，按要求作文：
自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以 积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多 样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力， 有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。 请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以 分析:这个话题的关键词是“自信”，“自信”即“信自”， 记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自 相信自己。提示语从多个角度解说了“自信”的种种表现，这个 拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人 试题针对当代中学生自信心不足，感情脆弱，易受挫而动摇的心 的真实姓名。 态，提示学生审清题意后，从身边的生活中选出最能触动人心的 素材来写出自己的经历、见闻、故事、体验、感受来；也可以写 出对“自信”这个问题的见解和看法。同时此题立意是多样的， 可多角度来表现的（当然学生写时最好只选取一个角度来表现）： 可写成“我”应该要有“自信”；也可写成“我”在别人的开导 与帮助下怎样树立了“自信”；更精彩的是写“我”帮助别人树 立了“自信”。立意较为新颖别致，易显个性。
知识梳理
半命题作文
1、定义：顾名思义，半命题就是题目只出了一部 分，另外一部分让考生自己选择适合自己写作的 词语，补全题目然后写作的一种作文命题方式。
2半命题作文的补题，要注意以下几个方面： （1）要认真仔细阅读已命好的半个题目，充分吸 取题目中的隐含信息 （2）填题要与命题要求相契合，切中题旨
话题作文
zxxkw
三、掌握具体方法:
１．审读揣摩，分析题意； ２． 学会聚焦 ，缩小范围；
zxxkw
阅读下面的文字，按要求作文：
你热爱生活吗？你关注生活吗？生活是个大课 堂。只要把眼光投向生活，你一定会有许多新奇的 发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识， 增强才干，美化心灵，树立志向…… 请你以“关注生活”为内容范围，写一篇文章。 可以记叙生活中的某种经历，抒发自己的感悟；可 以对生活中的某个问题，发表自己的见解；也可以 介绍生活中的某种新事物，作出自己的评价。题目 自拟，文体不限，不少于600字。文中不得出现你所 在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓 名。
真 题 在 线
样题一
（2017·益阳）作文。
走进自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他 人，心头一亮，欣赏了他人的美德；反思自我，心头一 亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到 办法克服了困难……心头一亮，就是提升，就是成长！
请以“最美心头一亮时”为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌之外，文体自选；②内容具体，有 真实情感，不要原文照抄提示语；③标点正确，书写规 范整洁，不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、 校名、地名等有关信息。
知识梳理
1、定义：围绕一个话题，确立一定的写作目的和写 作对象，从而体现出对这个话题的认识深度和广度的 写作形式，就是话题作文。 2、话题作文的写作要注意以下几点： （1）认真审读话题，明确内涵。考生要仔细审读引 出话题的材料或话题，明确话题的实质和范围。 （2）善于化大为小，选择最佳、最小的切入点。。 （3）确定合适的文体，拟定别致的标题。话题作文 自选文体，不等于不注重文体特征，文体特征鲜明是 一篇好文章的基本要求。
中考命题、话题作文写作技法 ——构思指导
直击益阳中考
考试时间 考题
2013年 2014年 2015年
考题形式
2016年 2017年
请以“回望来时的路”为题 材料+命题+要求 写一篇文章。 请以“我与______有个约定” 材料+半命题+要求 为题写一篇文章。 读了上面的话你得到了什么 材料+命题+要求 启示？请以“画圆”为话题 写一篇文章。 请以“最宝贵的财富”为题， 材料+命题+要求 写一篇文章。 请以“最美心头一亮时”为 材料+命题+要求 题目，写一篇文章。
圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。 有些人为什么不能圆梦？因为心不定，脚不动。 读了上面的话你有什么启示？请以“画圆”为 话题写一篇文章。 要求：①写成记叙文或议论文，题目自拟。可 以记叙你熟悉的人和事，也可以谈感受与认识，抒发 感情，发表看法。②内容具体，感情健康真实。③标 点正确，书写工整规范，不少于600字。④文中请不 要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
四、明确构思要求，进行拟提纲练习
故事—— 在希腊的国土上，有一个凶狠的强盗，他抓走了一批又 一批无辜平民，强迫他们住进自己开设的旅馆里。旅馆里设 有统一尺寸的铁床，矮小的人躺上去，空荡荡的，他就拼命 把人拉长；高大的人躺上去，双脚露在外面，他就残忍地把 人的腿砍掉。这个希腊强盗妄图把所有的人都纳到他规定的 统一尺寸里。 请你以“尺寸”为话题，写一篇不少于600字的文章，文 体自选，题目自拟。 ［写作指航］
这则寓言故事看似荒谬，但现实世界中不是也有那么多的标准尺寸吗？ 不是也有妄图把人纳入统一尺寸中去的强盗吗？这个强盗可能是有形的， 也可能是看不见、摸不着的，但却在我们身边存在着，甚至我们自己有时 也会不自觉地充当这个强盗，用这样的标准来衡量人和事。 这个话题虽有些抽象，但可以化为具体的东西，可以写与此有关的事， 也可写自己对“尺寸”的独到见解。
点评:
佳文赏析: 尺 寸