三.设计说明 设计说明
该馆设计采取按藏书、阅览、办 公、报告厅的功能分区，自然布局。 主体2层，底层为门厅、目录厅、报 告厅、阅览室和书库，2层为办公和 阅览为主。布局紧凑，不同的人流和 书流路线清晰，互不干扰。
功能分区
办 公
书库
阅 览
报告厅
办 公
阅 览
功能分区明确，布局合理。
交通流线
交通路线
L/O/G/O
Thank You!
图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、 参考的机构。图书馆是促进社会文明的产物，它容纳 了人类的在整个发展过程，为我们的文化积累、交流、 继承和发展创造了条件。 “ 海纳百川，有容乃大”。摆着这种心态，我们 立志要把图书馆的威严和肃穆展现的淋漓尽致。
二.设计思路 设计思路
场地设计
图
设 计 思 路 功能构成
书 馆
空间组织
图书馆建筑功能构成
馆员 工作 区
生 活 区
技术 设备 区 藏 书 区
阅 览 区 服务 中心 区
公共 活动 区
入 口 区
Hale Waihona Puke 场地设计该项目地处校园内，据校园自校门至教学主 楼中轴线的校园中心绿化带的广场东侧。该地 段四周环以校园道路，东侧隔绿化带为学生生 活区，图书馆以南的校园中轴线两侧为教学区。 该地段地势平坦。
总结
图书馆采用模数制的设计，方格形得柱网， 设有中庭一个。采用垂直型功能分区。建筑 物主要以自然采光为主，除了大片玻璃窗外， 敞开有天窗。 都说图书馆是大学生学习的心脏，只有心 脏有节律的跳动，我们的学习生活才会充实 才会丰富多彩。它是一个容器，又不是一个 简单的容器，它承载着我们的希望和未来， 所以我们理应把它建造的肃穆而又平易近人， 只有这样我们才会喜欢去图书馆，去领略它 的伟岸，去学习它的包容。
学生路线和工作人员的路线互不干扰，交通便捷。
交通路线
立面通过不同的开窗方式增加了建 筑物丰富变化，该图书馆全部采用自 然采光，中间设有一中庭，既增加了 建筑物的采光，同时增加了图书馆高 雅的氛围。
建筑物外墙颜色运用渐变的手法， 使建筑物更有立体感和韵律感。设计 通过完整几何形态表达，强调了建筑 内涵与特征的自然流露
L/O/G/O
图书馆 设计方案
图书馆设计
主题
设计思路
功能分析
一.设计主题 设计主题
精神容器
图书馆是什么？很多人都会异口同声的说，是一所供你看 书、借书的场所。没错，可是，它不仅仅是搜集、整理、保管 人类文明的载体，还是一个创造经济财富和精神文明的重要阵 地，它是一个容纳着所有人灵魂的地方，它就像一个无比巨大 的容器，承载着过去、现在和未来。