西师版二年级上册数学复习资料
第一章表内乘法
一、求几个相同加数的和，可用乘法表示。

比如：7+7+7+7+7+7就是求6个7相加的和，可以用乘法6×7或7×6表示在乘法算式中交换两个因数的位置，积不变。

6 × 7= 42 读作：6乘7等于42
7×6=42 读作：7乘6等于42
乘几就是几。

0乘任何数都得0。

二、乘法应用题有两种：
1、求几个几是多少，用乘法计算。

2、求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

求几个几是多少，用乘法计算。

如：3个8是（）
又如：6个7是多少？
三、解决问题
每个鸡舍里有8只鸡，这里有9个鸡舍，一共有
多少只鸡？
求一共多少只鸡，也就是算9个8是多少用乘法
每个鸡舍的只数×鸡舍的个数=一共有的只数
8× 9= 72 (只)
答：一共有72只鸡。

四、乘加乘减问题：
乘加：6+6+6+6+6+4=5×6+4
乘减：6+6+6+6+6+4=6×6—2
方法：比5个6的和多4，所以是加4;
比6个6的和少6，所以是减2。

五、求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

9的6倍是（）。

5的9倍是多少？
解决问题
一辆小客车可以坐9人，大客车坐的人数是
小客车的5倍。

大客车可以坐多少人？
求9的5倍是多少，就是求5个9是多少。

9× 5 =45（人）
答：大客车可以坐45人
六、注意与加法区分
1、2与5的和是多少？
2+5=7
2、2与5的积是多少？
2×5=10
3、2个5的和是多少？
2×5=10
4、一个因数是2，另一个因数是5，积是多少？
2×5=10
5、一个加数是2，另一个加数是5，和是多少？
2+5=7
6、2个5相乘，积是多少？
5×5=25
第二章角
（1）一个角有（ 1 ）个顶点，（ 2 ）条边。

（2）锐角比直角（小），钝角比直角（大）。

（3）我们的红领巾上有（3 ）个角，其中有（ 2 ）个锐角，有（ 1 ）个钝角。

（4）长方形和正方形都有（ 4 ）个角，他们都是（直）角。

钝角>直角>锐角
角的大小：与开口的大小有关；与边的长短无关。

一条红领巾有（3）个角，数学课本的封面有（4）个角。

一块三角板中有（3）个角，其中最大的那个角是（直）角．
要判断一个角是不是直角，用三角板上的（直角）比一比就可以了．
从一个点起，用尺子向不同的方向画（两条线），就画成一个角．
把一个角的两条边继续画长，这个角的大小（不变）
顶点与直角的顶点重合，一条边与直角的一条边重合，看另一条边。

如果在直角另一边的外面，就是钝角；
在直角另一边的里面，就是锐角；与直角的另一边重合，就是直角。

画一画，从给出的三个点出发，画三个角。

分别画一个直角，一个比直角大的角，一个比直角小的角。

第三章长度单位
量比较短的物体，常用（厘米）或（分米）作单位；
量比较长的物体，常用（米）作单位。

量长度常用的工具是米尺
6、厘米、分米和米是（长度）单位。

厘米和分米用来量（较短）的物体。

量较长的物体用（米）来作单位。

米、厘米、分米的换算
1米=（10 ）分米
1分米=（10 ）厘米
1米=（100 ）厘米
1m=( 10 )dm
1dm=( 10 )cm
1m=( 100 )cm
总结：相邻的两个长度单位之间的进率是10。

厘米cm
0 起点
第四章表内除法
每份分得同样多，就是平均分。

可以用除法来计算。

12 ÷ 3 = 4
被除数除数商
读作：12除以3等于4. 口诀：三四十二
平均分，求份数和每份数，用除法计算。

12里面有3 个4。

小熊的只数是小鸟的3倍。

“倍”不是单位名称，得数后面不写“倍”。

求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。

72是8的几倍？
72÷8=9
如：9是3的几倍？9÷3=3
小红有5支铅笔，小明有15支铅笔，小明的铅笔数是小红的几倍？已知一个数的几倍是多少，求这个数是多少，用除法计算。

如一个数的2倍是6，这个数是多少？
6÷2=3
有8只小鸭,小鸭的只数是小鸡的2倍,小鸡有几只?
算式：8÷2=4(只)
答：小鸡有4只。